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文档简介

大班健康教案《爱护牙齿》幼儿大班身心健康教育教案《爱惜牙齿》

大班教案：爱惜牙齿

活动目标：

1.掌控恰当的洗手方法

2.幼儿培养爱惜牙齿的良好习惯

活动过程：

一.石羔步入谈话：

1.怎样维护牙齿？

2、早晚不洗手好不好？

3、睡之前噢好不好？

二、体会牙痛的痛苦和身心健康及不身心健康的牙

1、小哥哥为什么牙痛？

2、你真的身心健康的牙漂亮，还是不身心健康的牙漂亮

三、教导小朋友恰当的洗手的方法

1.利用动画教会幼儿洗手的方法。幼儿边看看动画便用食指自学方法。

2.自学《洗手歌》

（1）观赏歌曲，教师给歌曲按洗手顺序重新加入动作，唤起幼儿的自学兴趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟识歌曲的基础上，幼儿跟著歌曲演出洗手。

活动延展：布置家庭活动，恳请幼儿和爸爸妈妈一起至超市挑选自己讨厌的牙刷、牙膏，引发幼儿对洗手的兴趣，培育幼儿早晚洗手及食后嗽口的较好卫生习惯。

活动思考：经过调查辨认出，幼儿都晓得洗手可以维护牙齿，但事实上很多幼儿不讨厌洗手，不晓得怎样恰当洗手。活动中不仅使幼儿懂如何恰当洗手，而且使洗手存有了音乐，存有了快感。恳请家长使幼儿挑选自己讨厌的牙刷、牙膏，彰显了对幼儿的认同。无法胁迫，只有使

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