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文档简介

大班健康教案《赶马车》小班上学期身心健康教案《赶着马车》

幼儿园大班身心健康教案：赶着马车

活动目标：

1、发展幼儿跳跃及协同能力。

2、培育幼儿积极主动出席活动的兴趣及自觉遵守规则的好习惯。

活动准备工作：绳子

活动过程：

1、已经开始部分。

（1）恳请幼儿搞和老师相同的动作，练向左、向右，向前、向后走及快步。

（2）恳请幼儿两人一组，一前一后站好，听到老师的口令搞相同动作，练向左、向右，向前、向后走和走，建议动作必须一致。

2、基本部分。

（1）幼儿两人一组，东站在前面的幼儿当小马，东站在后面的幼儿当赶着马车人。教师示范点绳子套法，从后颈部经腋下扎至身后。

（2）交代游戏的玩法：乌祖埃人大喊“驾为-”小马走，乌祖埃人大喊“吁-”小马就停在，建议小马必须听到乌祖埃人的话，两人可以互换角色恳请幼儿示范点一次。

（3）幼儿展开游戏，教师特别注意观测，恳请协同能力较好的幼儿玩玩给全体幼儿看看。

（4）减少游戏难度，由赶着马车的人说道向某一方向走，扮鬼的幼儿根据赶着马车人的口令改变方向走并根据口令或走或停在。

3、完结部分。

游戏“炒作蚕豆”。

教后美感：此活动发展了幼儿跳跃及协同能力。下次非政府幼儿

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