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文档简介
大班健康教案《粗粮小吃点》大班身心健康教育教案《粗粮小吃点》
幼儿园大班身心健康教案:粗粮小吃点
活动目标:
1、重新认识各种粗粮,晓得粗粮所含多样的营养,有利于我们的身体健康。
2、通过写作画面,观测制作粗粮小食以及享用粗粮,进一步认知粗粮的基本特征,晓得它们的名称。
3、积极参与统计数据活动,晓得必须顺利完成老师布置的任务。
活动准备工作:
与保健和厨房联系不好,精心安排制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等),《幼儿用书》人手一册,小碗、勺子人手一个。
活动过程:
一、观测厨房人员制作粗粮小点心,重新认识几种粗粮食品。
——教师率领幼儿步入厨房加工间,先鼓励幼儿与厨房人员招呼。
——鼓励幼儿观测厨房人员准备好的面团,回答:这些搞小食的原料都就是粗粮,你晓得这些粗粮叫做什么名字吗?就是什么颜色的?率领幼儿讲诉粗粮的名称。
——恳请厨房人员了解粗粮的名称,边看看厨房人员搞,并听到了解。
二、写作《幼儿用书》,认知各种多样的粗粮食品。
三、积极开展探讨活动,晓得喝粗粮的好处,认知粗粮的营养价值。
——教师:为什么必须喝粗粮?喝粗粮对我们身体存有什么好处?
——引导幼儿融合自己的经验讲诉自己对粗粮的重新认识。
——教师小结:喝粗粮可以锻炼身体牙齿,使我们大便通畅,使我们显得可爱等,经常喝粗粮有助于身体健康。
四、交流《粗粮调查统计表》,认知多样的粗粮食品。
五、享用粗粮食品
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