大班健康教案《爱吃水果的奶牛》_第1页
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文档简介

大班健康教案《爱吃水果的奶牛》幼儿大班身心健康教育教案《香甜可口水果的奶牛》

【活动目标】

1、听到故事，在画面中辨认出故事线索，体验协助别人的欢乐。

2、在制作和获赠水果牛奶的情境中，晓得水果营养不好，香甜可口水果，身体棒。

【活动准备工作】

图画书、背景图、制作水果牛奶的操作方式材料。

【活动过程】

一、带出主题。

1、图画书里躲藏着许多水果，打听一打听，你能够看到它们吗？

2、交流各自的家中谁香甜可口水果，香甜可口什么水果。

3、故事中最香甜可口水果的就是谁呢？从画面中找寻答案：奶牛。

4、介绍图画书的名称“香甜可口水果的奶牛”。

二、认知故事。

1、奶牛喝了什么水果？这些水果短在哪里，什么样？

2、主人每天怎样拎奶牛回去吃水果？（辨认出主人一会儿坐在地上剥西瓜，一会儿爬上一棵剥梨、打听木瓜，一会儿又拎牛上山，至果园吃水果。体会主人对牛的关心和爱惜。）

3、一天晚上，天气忽然变小了，主人和邻居们都怎么了？

4、奶牛呢，它怎么没哮喘？

5、奶牛想要什么办法救回大家？

6、主人和邻居们喝了奶牛搞的水果牛奶怎么就恢复健康了？

三、制作香蕉奶昔。

1、每位幼儿用小刀乌一小段香蕉。

2、将磨碎的香蕉摆人搅拌器。

3、教师在搅拌器内重新加入牛奶，烘烤成香蕉奶昔。

四、完备观赏故事。

1、边看看图画书边和老师一起讲故事。

2、结尾部分扮成生病的主人和邻居们，享用自造的香蕉奶昔，则表示喝了果奶，哮喘都不好了，大家都又香甜可口水果又快乐吃水果。

附于故事：香甜可口水果的奶牛

在村子里住着一头香甜可口水果的奶牛，每天主人都必须喂食它喝很多水果。存有红红的西瓜，紫带高高的木瓜，除了像是星星一样的杨桃……

一天晚上，忽然席卷了一阵冷风，主人受凉生病了，村子里其他的邻居们也生病了，只有香甜可口水果的奶牛没生病，它还在津津有味地喝着各种水果。

奶牛看到自己的主人病了，心里心急又伤心。它连忙抽走草莓牛奶，给主人喝。主人每天喝着奶牛抽走的各种水果牛奶，身体渐渐恢复正常了身心健康。奶牛又将自己

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