幼儿园社区工作总结

幼儿园社区工作总结幼儿园社区工作总结一《幼儿园教育指导大纲(试行)》与《幼儿园工作规程》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家庭教育是学校教育和社会教育的基础。本学期家长工作能牢牢环绕园务工作计划，仔细实专家长工作计划。增强与家长的交流，确实睁开多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引起财长参加幼儿园活动的踊跃性。有效地促使了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。应本着尊敬、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、帮助家长提高教育能力。现代幼儿教育的不停发展，家长对孩子的重视程度也逐渐提高了，家园合作也就成为每个幼儿园一定做好的工作。我们以为：教师与家长的互动成效直接影响着班级经营的收效。家园交流就是教师与家长合力解决教育问题，提高对幼儿的关怀，共同分担教育责任。针对这些，我们这学期把家长工作的要点放在以下几个方面，并获得了较好的成效：一、确实做好家园共育第1页共10页1、为了使家长认识我们的工作，争取家长的理解与信任，我们踊跃利用园务公然栏和家园联系栏以及电话联系与家进步行交流，在家园联系栏上我们不单向家长介绍了各班的具体状况和计划安排，还依据不一样的时间段，不一样的保教要点制作各样精巧的栏目，吸引家长去阅读。如“教育小知识”，定时向家长供给教育孩子的方法，“周计划”实时向家长宣传本周的教育内容与保育方法等，让家长知道幼儿园工作的睁开进程。此外，我们还发动家长与幼儿共同采集资料，到幼儿园与小伙伴和老师共同达成的作品经过睁开的主题活动显现出来。家长在赏识作品栏里孩子的美术作品，又或是与孩子达成的作品中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，更为看到的是老师对家长付出的一定。跟着主题的睁开，家长开始逐渐地对我们的工作有了进一步的认识，也更为促使了他们的参加自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，此后我会留神帮你们采集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗?在家长的鼎力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的睁开。我们的工作获取了家长的理解和支持。二、家园互动第2页共10页100%，为了使家长能常常性地认识孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行交流，班级里的重要活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长认识各个活动的目的和任务。三、成立家长委员会，拉近与家长的距离。家长委员会的主要任务是：帮助家长认识幼儿园工作计划和要求，辅助幼儿园工作;反应家长对幼儿园工作的建议和建议;辅助幼儿园组织交流家庭教育的经验。在家委会筹备期间，我们老师对与家长的交流有点担忧，担忧和家长睁开议论会发生冷场的现象，但在会议时期，预料之外的是家委会的成员相当踊跃地发布自己的建议，颜敬鸿的爸爸为了使会议更轻松活跃，还以风趣的话语调随和氛呢。这学期的家长会中，我园园长针对“孩子该打、孩子不应打”内容进行了讲座，在讲座中园长以个案和专家评论的形式，使家长清楚的认识到打孩子的严重结果，并学习到了有效的教育方法，此次活动举办的特别成功，不只让家长学习到了教育幼儿的方法，并且再次认识到了家庭教育的重要性。我园这学期还睁开以两次安全为主题的家长会，参加率是可见家长特别重视安全教育。家园共育如同一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。我园睁开的各项家长工作，好像给家园共第3页共10页育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更为和睦一致，进而更好地促使幼儿的全面发展。这一学期，我园家庭教育工作获得了一点成绩，但还需要持续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，争取获得更好的成绩。幼儿园社区工作总结二社区是幼儿成长的重要环境，包含着丰富的教育资源，是幼儿接触现代生活的源泉，不只能够扩展教育空间，更能引起幼儿参加的踊跃性和学习梦想。社区内的自然环境、人文景观、公共设备，一般劳动者，以及公益活动等，都能够成为幼儿学习的内容。经过组织检查接见，观光等多种形式的活动，直接深入社会生活，才能让幼儿感知生活的丰富的多彩，激发幼儿的感情。在家长、教师、幼儿、社区共同参加的活动中，我们都得益非浅。下边，我们从几个角度说说我们的收获。一、社区及幼儿园的共同收获。学前少儿社区教育是社区教育的一个重要构成部分，我园睁开的这些社区活动，给幼儿带来了鲜活的活力。社区的人们感觉到了与孩子们在一同的快乐，同时，社区文化浸透到幼儿园，成为幼儿园文化的一部分，在影响幼儿园教育，社区的文化氛围，精神文明，对幼儿园也起着耳濡目染的作用。二、幼儿的收获。1、幼儿在社区活动中开扩了视线，扩大了知识在面第4页共10页2、幼儿在社区活动中勇敢的与人交流，萌生了热爱生活及大自然的激情;3、增强了幼儿研究了生活的兴趣;4、幼儿获取了无尽的快乐。三、家长的收获1、体验了参加园内及社区活动的快乐2、更为重视了自己的参加性，知道自己也是幼儿园实行社区课程的不行缺乏的一分子;3、增强了与幼儿的交流与认识，四、教师的收获1、能主动地开发新奇风趣的社区课程;2、能限度的发挥自己的公关能力，踊跃的办理好与社区的关系;3、教师从社区活动中更为认识幼儿的个性及兴趣;自然，活动中还有很多的不足：不够勇敢，比较守旧，应带幼儿去广阔的地方，特别是大自然中及院外其余公共设备场所，对每一次的活动应实时的总结，保留好全部的资料，为下一步更好的睁开活动打好基础。幼儿园社区工作总结三我们依据的幼儿园创立基础及多年来与社区已经成立的共享，互帮的优秀关系，提出了“与社区联动”的社区教育目第5页共10页标。几年来，我们本着以结对共建为支撑，修建幼儿园、社区共建的网络，形成了党员、踊跃分子带头，全园教工、幼儿踊跃参加、为了保证工作落到实处，我们不停增强和完美园、社“联动”活动。一、园社合作长久以来我园与社区街道、居委会携手共建，睁开社区早教的宣传。二、师幼合作，社区联动，发挥“行”师风“树”楷模的优势。在社区联动中，我们一直把师德建设和崇尚师德风俗作为首要任务。跟着社区共建，我们增强教工“内强素质外树形象”。经过多种渠道建立崇尚文明之风的窗口形象。我们坚持把创立活动与丰富社区文化相联合，踊跃参加社区各项活动。一年中，我们还坚韧不拔地做好园内家长学校工作，我们重视家委会的桥梁作用发挥，使其真切成为幼儿园与家长间的纽带。家委会成员在工作中踊跃参加幼儿园管理，认识幼儿园教育计划和要求，同时反应家长对幼儿园的建议和要求，交流协调家园关系，配合园方做好家长招待、家长评论、传达家长中的心声。为了更好地表现家长是幼儿园的主人，参加幼儿园的民主管理，我们按计划按期召开伙管会，让家委会参加幼儿第6页共10页园的伙食帐目，伙食安排、厨房卫生、卫生保健审查和研究工作。我们坚持睁开内容丰富、形式多样的活动，促使家长学校的健康发展。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容以下：(一)、专题性的家长讲座我们依据小、中、大班幼儿年纪特点及学期主要教育教课目的拟订讲座内容，并在“家长讲座”前，征采认识家长的需乞降热门，使讲座更拥有时代性、针对性和指导性。主要内容有：针对大班家长的《幼儿入小学准备》的家长讲座，并邀请小学一年级的教师亲身为家长介绍幼儿入小学的要求，获取了家长的欢迎和赞成。此外，针对小班刚入园的状况，睁开家园互动会谈会，设计了宽松、民主的家长沙龙的形式。中班睁开的《培育优秀习惯从小抓起》的主题讲座。我们还特意邀请一些专家为家进步行讲座。如：邀请小儿科专业医生为家长睁开幼儿家庭保健知识的宣传，让家长认识幼儿生剪发展规律以及对孩子身体保健的护理等，家长都感觉得益非凡。并联合天真园的课程实行向家长宣传天真园的课程，经过讲座，家长们感觉好多，掌握了平常难以学到的教育方法，家长们广泛提高了认识、转变了观点。第7页共10页(二)、家长开放日、家长招待日每学期都有按期和不按期家长的开放活动日，让家长能亲身认识幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，认识老师们如何教育孩子、如何组织孩子们的各项活动，并进专家长建议反应。特别是自从家长走进天真园、参加评论天真园活动后，调换了家长参加新课程改革的主观积极性，家长纷繁表示，“教师以这样饱满的热忱投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心全力地配合学校教育”同时，仔细对待家长招待日工作。经过招待日工作，我们发现这是家长们和老师交流教育方法的机遇。特别我们感觉对一些个别幼儿的教育工作，经过招待日这类家园当面地直接交流、交流，增进了家园的认识，起到了优秀的互帮的作用。(三)家园亲子活动我们组织睁开了丰富多彩的家园亲子活动，光全园性的就有：增进亲子感情的双休日“亲子一日游”活动、有家长喜爱的“教课观摩活动”，还有拥有班级特点的“家进步课堂”“家园园地”“家园主题班会”等活动。家长与教师之间、家长与家长之间、家长与幼儿之间，增进了相互的认识，拉进了互相间的距离，使大家集合成一个整体，大家在整体中找到了依靠，获取了欢喜、感悟到了友谊、促使了成长。第8页共10页联欢会、毕业典礼：我们联合“六。一”少儿节，睁开了“家园才艺”表演活动，为幼儿搭建表达表现自我的舞台，为家长供给显现才艺的机遇，遇到了孩子们的欢迎家长的喜爱。大班家长与幼儿、老师共同参加的毕业典礼活动，一同唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、依恋之情。春秋游活动：每年春天和秋天，我们组织一些亲子游活动，带孩子察看季节的变化，体验集体出门的乐趣，同时增强了家园的联系和感情。(四)科学育儿宣传栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学养育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传相关卫生、保健知识，主要内容有：“常有传染病的预防及隔绝护理”;“保护牙齿，防备蛀牙”;“体弱儿、肥胖儿的饲养、锻炼”;“合理饮食，平衡营养”等等，遇到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏