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文档简介

畅所欲言：幸福归园田居陶渊明其一教学目标教学重点教学难点诵读并背诵诗歌，感受宁谧优美解读本诗情感脉络。体味幸福感。品读幸福生活。简单了解陶诗的艺术风格和语言特色。能区分不同田园诗人的诗作风格。作者简介陶渊明(365—427)名潜，字元亮晋浔阳柴桑（今江西九江）人。东晋田园诗人，陶渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性，时官时隐，举棋不定。后期（41岁以后）陶渊明因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满，毅然辞官归隐，与官场彻底决裂。田园诗人隐逸诗人靖节先生五柳先生少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。

方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然羁(jī)拙（zhuō）荫（yìn）暧（ài）墟（xū）樊（fán）

少无适俗韵，性本爱丘山。

误落尘网中，一去三十年。误入官场远离幸福羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。托物言志渴求幸福方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。天性使然构画幸福户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。弃官归隐重获幸福不幸福幸福方式：“归”本质：安贫乐道崇尚自然人生境界景情将习以为常，司空见惯的事物，历历数说，娓娓道来，透露出无法掩饰的喜爱之情。透露出恬方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。

暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶诗语言风格A.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。B.绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。C.种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。课堂练习▷王维《山居秋暝》▷孟浩然《过故人庄》▷陶渊明《归园田居》其三清幽隽永明净和谐正确作答三首诗歌名称及作者比较三首诗歌的风格。一语天然万古新陶诗语言风格——元好问课后作业尝试运用陶渊明的语言风格，描绘出自己理想中的幸福生活，谢谢指导欢迎各位领导老师五斗米的故事：义熙元年（405）8月的一天，担任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，气愤地说：“我决不能为五斗米（指俸禄）折腰，去迎奉伺候这种乡里小人

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