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文档简介
中班科学教案《玩纸船》中班幼儿科学教案《玩玩纸船》
活动目标:
1.认知纸的吸水性的相同与纸船巨变快慢之间的关系。
2.能够积极主动出席积极探索活动,如实记录实验的结果。
活动准备工作:
1.蜡光纸、普通白纸、皱纹及其卷成的小船若干。
2.活动记录单(见到附表)人手一张。
3.眼药水塑料小瓶若干。
活动过程:
(一)重新认识常用的三种纸。
出具三种纸,鼓励幼儿观测并讲出它们的名称。
(二)使幼儿猜测:哪种纸船浮得慢。
1.出具三种纸折的小船,鼓励幼儿猜测:小船放在水里可以怎样?哪种纸船浮得慢?(幼儿将自己的猜测结果用数字则表示并记录在记录单中。最快的空字“1”,最快的空字“3”)
2.交流猜测结果。
(三)实验并记录结果。
1.幼儿试验,三种纸船同时放进水中,观测并记录结果。
2.交流实验结果。
(四)积极探索原因,认知纸的吸水性的相同与纸船巨变快慢之间的关系。
1.教师:同样就是纸船,为什么索莱米的速度不一样?
2.大实验“吸水性试验”。
幼儿将上装在眼药水瓶中的清水分别几滴一滴至蜡光纸、普通纸、皱纹纸上,观测纸的吸水性,并与沉船实验结果相对应当,找寻原因。
3.小结:相同的纸变硬速度就是相同的,谁变硬贪心慢谁就下陷得慢。
活动延展:
使幼儿自己搜集各种各样的
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