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文档简介

中班科学教案《气球吃什么》中班科学活动教案《气球喝什么》

幼儿园中班科学教案：气球喝什么

目标：

1.晓得气球与充气玩具变鼓是因为压入了空气。

2.积极探索充气的多种方法。

3.体会与同伴合作就可以扎住“气球嘴”的必要性。

准备工作：

1.没有充气的气球人手一份。

2.脚摔式打气筒，各种充气玩具若干。

过程：

1.气球喝什么。

出具充任好气的气球和未充气的气球。这个气球圆鼓鼓，胖乎乎，这个气球呢，碎着肚子，似的没有吃过饭。

教师手拿未充气的气球，带出《气球香甜可口什么》。

气球讨厌吃饼干、馒头、糖果吗？

气球喝什么，就可以如鲠在喉，变小的胖胖的呢？

2.我帮忙气球喝空气。

空气有个怪脾气，很讨厌从气球的肚子里溜出来。怎么样使气球喝的异药的，又不想空气回敬？

教师示范点吹起气球，用嘴给气球充气，以及如何扎住“气球嘴”，不想空气离去。

幼儿每人一只气球，用嘴给气球充气，使气球很快“瘦”出来。

为了不想空气离去，幼儿主动找寻合作伙伴，扎住“气球嘴”。

3.充气玩具喝空气。

出具充气玩具。气球除了很多朋友，也和气球一样讨厌喝空气。我们也去多亏他们，使他们也喝得圆鼓鼓、胖乎乎的。

幼儿民主自由结伴给充气玩具吹气，摸一摸充满著空气后胖乎乎的“身体状态”。

幼儿玩玩一玩玩这些充气玩具。

教学思考：

活动的重点就是使幼儿晓得空气能并使气球和充气玩具变鼓。在活动的第一环节中，提及了意味深长的小故事，使小朋友形象地介绍了气球变鼓的原因就是空气的压入。在探讨：怎样不想空气离去时，小朋友能积极主动地充分发挥想象，并联系平时的生活经验，讲出了很多的办法：有的利用相同的材料去捆住气球，有的说道把气球嘴踢个结。如何扎住“气球嘴”，不想空气从气球里离去，就是这个活动的难点，小朋友还不具备这方面的能力，所以我在他们给气球充气后，然后协助他们把气球嘴铺盖。我先进经验了课后的建议，在活动中引导幼儿用肢体去演出气球慢慢变鼓的样子。小朋友对这个环节

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