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文档简介

中班科学教案《奇妙的镜片》中班上学期科学教案《美妙的镜片》

【活动目标】

1、重新认识各种各样的镜片，体会镜片的美妙。（重点）

2、能够用语言叙述积极探索中辨认出的现象。（难点）

3、发展幼儿的观测能力和思维能力。

【活动准备工作】

1、报纸、平面镜、凹面镜、凸面镜、放大镜、望远镜、哈哈镜等各种镜片若干。

2、挑选一个风和日丽的天气。

【活动过程】

一、民主自由积极探索。

1、幼儿照平面镜，说道说道看见了什么？

师：大朋友们都照曝光照镜子，说老师你看见了什么？

幼：自己的脸呀！

2、小游戏：照照身后存有什么？

师：大朋友们，现在恳请平面镜帮。打听一打听你身后存有什么？尝试从相同的角度照。

幼：我看见了后面的小朋友、我看见了墙上的画、我看见了***小朋友好像东站着……

二、积极探索概括、交流探讨。

师：现在你们去玩玩平面镜、凹面镜，看一看它们各自映出的影像就是什么？

幼：有的没变小，有的增大了，有的压缩了。

师：为什么用它们看看东西可以不一样？

幼：因为它们的样子就不一样。

师：那现在你们就认真看看、摸一摸，然后说一说那些地方不一样？

幼：平面镜就是元显恭的，边上和中间都一样薄；凹面镜边上薄中间厚；而凸面镜却边上厚中间薄。

师：那么，你们再用这三种镜片看看一样吗？

幼：不一样。平面镜看看东西维持不变；凹面镜看见的字变大了；凸面镜看见的字变小了。

师：今天玩玩了这些镜片感觉怎么样？

幼：这些镜片太美妙了！

师；想一想，在日常生活中，你们见过什么地方采用了这些美妙的镜片？

幼：照相机、望远镜、汽车上的反光镜、幼儿园里的哈哈镜、爸爸的眼镜……

三、搬迁应用领域。

师：现在拎起至老师为你们准备工作的哈哈镜，照曝光一照曝光自己的表情。

幼：我变丑了，我孵出

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