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文档简介

中班科学教案《好玩的影子》中班下学期科学教案《有趣的影子》

幼儿园中班科学教案:有趣的影子

科学:有趣的影子(中班)

活动目标:

1、玩玩影子游戏,初步介绍物体都存有影子。

2、在游戏中积极探索影子的方位变化特点。

3、愿出席积极探索游戏,敢于抒发自己的见解和重新认识。

活动准备工作:挑选一个阳光明媚的天气。

活动过程:

一、问答,唤起幼儿积极探索影子的兴趣。

1、恳请幼儿石羔:我有个好朋友,我跑它也跑,我停在它也停在,我至哪,它至哪,紧紧跟在我身边,这就是谁?

2、打听自己的影子。

3、相互交流。

二、打听教师影子的边线,学用方位词前、后、旁边。

1、教师不断变化方位,恳请小朋友打听一打听老师的影子,鼓励幼儿学用方位词前、后、旁边。

2、回答:为什么老师的影子一会在前面,一会在后面,一会又在旁边呢?

3、小结。

三、鼓励幼儿变化自己影子的边线,稳固影子与自己方位的关系。

1、幼儿自己积极探索。

2、交流、小结。

3、集体玩游戏:使你的影子在你的前面(后面、旁边)。

四、藏影子,积极探索影子与光的关系。

1、幼儿藏影子。

2、相互交流。

3、总结:光照射物体,物体就存有影子。

活动延展:

物体除了在太阳光下存有影子,还在什么情况下也可以存有影子。

提要:

整个活动都就是在游戏中展开的,因此,在活动中,幼儿对活动一直有著浓郁的兴趣,在每一个环节,幼儿都能够积极探索,大胆抒发。通过打听影子――自己变化影子

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