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文档简介
中班健康教案《蹭痒痒的小猪》中班身心健康教育教案《上铺痒的小猪》
【活动目标】
1、晓得快乐洁净、诚泡澡不仅难受而且有助于身体健康。
2、乐意在成人的协助下尝试自学自己泡澡。
【活动准备工作】
1、木偶:小猪、小兔、小羊、小猴、小猫各一个,图片若干。
2、人手一个浴球。
3、音乐《我快乐泡澡》。
【活动过程】
一、出具木偶小猪,引发幼儿悖论的兴趣。
师:一只瘦小猪,回家找朋友玩玩,跑着跑着,浑身痒,打听根大树上铺一下,还没用;打听块石头再上铺上铺,还是不难受。你说道小猪到底怎么了?(恳请小朋友去猜一猜)它能够找出朋友吗?
二、观赏手偶《猪小弟变小整洁了》(前四段),晓得干净小猪谁也不讨厌。
1、师:我们一起来看看,猪小弟到底是不是找出朋友。
2、师:为什么小兔、小羊、小猴、小猫都不愿跟猪小弟搞游戏呢?那猪小弟必须怎么做,它们才可以和它一起玩玩?
三、稳步观赏手偶《猪小弟变小整洁了》(后两段),晓得快乐洁净大家都讨厌。
1、师:我们一起来看一看猪小弟后来就是怎么做的。
2、猪小弟就是怎么做的?朋友们讨厌它了吗?
3、小结:原来脏兮兮的猪小弟只有泡澡变小整洁了,朋友们才愿跟它一起玩玩呢。
四、使幼儿说道说道自己愿不愿搞讨厌泡澡的孩子。
1、师:你们经常泡澡吗?洗澡后你存有什么感觉?
2、师:如果不泡澡,你身上可以存有什么感觉?
3、小结:夏天天气热,流汗多,必须天天泡澡,其他季节也必须经常泡澡。不泡澡的话,(屈老师)身上可以存有汗臭味,泡澡可以使身体更难受,身体也可以更加身心健康的。
五、共同探讨泡澡的方法,并课堂教学泡澡。
1、师:谁来说一说道平时在家的时候,爸爸妈妈就是怎么帮忙你泡澡的呢?(教师逐一出具图片,协助幼儿剖析泡澡的过程)
2、师:现在恳请你和顾老师一起来科越桔吧:小朋友,快乐泡澡,先把身体玩玩烫,再把肥皂擦一擦,洗头发洗脸胳膊,洗胳膊洗脸身体,洗身体洗脸脚丫,上冲冲下森裕子,舒舒服服睡回去。(融合儿歌示范点操作方式泡澡过程)我们也赶紧去试试吧!(教师指导幼儿)
3、师:现在使我
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