中班科学教案《拜访昆虫》

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中班科学教案《拜访昆虫》中班下学期科学教案《造访昆虫》

活动目标：

自学用连贯得语句确切地抒发画面得内容。

观测昆虫的定居环境。

活动准备工作：

"看看图骂人"：《观测昆虫》

折页：《昆虫小子集》、《观测昆虫》。

捕虫网、圈养箱、工具书、菜园。

事先至附近观测地形。

活动过程：

备考折页《昆虫小子集》，与幼儿交流互动曾经碰触昆虫的经验，并恳请幼儿提问：

--还见过哪些昆虫？

--昆虫短什么样子？

--它们可以搞些什么事？

--通常在哪里可以看见？

与幼儿一起看看折页《观测昆虫》的画面，介绍户外观测鹰特别注意的事项，唤起幼儿至户外观测的兴趣。

--鼓励幼儿仔细观察画面，认知画面内容。

--引导幼儿根据事情的前后顺序，用连贯的语句确切抒发画面内容。可以通过明确提出问题展开鼓励：观测前必须搞哪些准备工作工作？观测时可以搞些什么事？必须特别注意什么？

非政府幼儿至户外观测。

--观测前将幼儿分组，并告诫幼儿注意安全，仔细观察，并小心爱惜昆虫。

--视当时的情况，抓取几只难圈养的昆虫放到圈养箱中送回教室。

与幼儿互动观测的经验，并恳请他么说一说：

--你找出了什么昆虫？在哪里找出的？

鼓励幼儿根据观测至、捕捉到的

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