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文档简介
中班健康教案《逮小熊》幼儿大班身心健康教案《逮小熊》
大班身心健康活动《逮小熊》
设计背景:
通过平日的观测,我辨认出我们班的孩子都比较开朗,也快乐恶搞小动物。所以根据本班幼儿的年龄特点,设计了本次活动,目的是通过使幼儿参予尝试创造性的展开活动,唤起孩子的兴趣体验游戏的欢乐。
教学目标:
1、锻炼身体幼儿腿部肌肉力量和身体有效率度
2、进一步增强团队合作意识
3、体会音乐增添的欢乐
教学重点:锻炼身体幼儿腿部肌肉力量和身体有效率度
教学难点:进一步增强团队合作意识
教学准备工作:熊爸爸和熊妈妈头饰各一个,熊宝宝头饰若干个,《熊持球》音乐演奏,《欢乐的小熊》乐曲,布置场景。
教学过程:
已经开始环节:
1、利用篮球场搞场地,在场内某一角画一个圆圈做为小熊的家
2、律动导入场。
基本环节:
一、利用篮球场搞场地,在场内某一角画一个圆圈做为小熊的家。选两个学生当老熊其余的都当小熊在场内跑走弹跳。
二、教师搞示范动作及传授游戏规则三、播出音乐游戏已经开始,两个老熊手拉手的尽力追上小熊时,就将小熊用四肢手拦住再把所杀掉的小熊带回家里严禁逃离场子。每抓到一对小熊时,这对小熊也可以手拉手的协助老熊抓取其余的小熊。如果小熊捉住的比较多的时候也可以连成一个大网抓取小熊,直至捉住回去年才。
四、第一次游戏完结后,教师制止游戏过程中发生的问题。
完结环节:
熊爸爸熊妈妈和小熊宝宝玩玩的非常高兴,天黑了,我们回家歇息吧。(跟著音乐踏进活动场地)延展环节:
我在非政府逮小熊这节在活动中,针对本班幼儿的年龄特点使用了一些方法,受了较好的效果。幼儿的情绪高涨。在本届活动中,孩子们加深了彼此之间的距离并且进一步增强了团队意识。
这就是一次比较顺利的活动,但也存有不足之处,小熊家的创设过分直
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