中班安全教案《小心接触陌生人》

中班安全教案《小心接触陌生人》中班安全公开课教案《小心碰触陌生人》

设计意图：

在生活中安全无时不存有，无处不在。《纲要》表示："幼儿园必须把维护幼儿的生命和推动幼儿的身心健康放到工作的首位。这几年各地已连续出现导致幼儿死伤的重大事件。引发有关部门高度重视，教育部建议全国幼儿园教职工必须把孩子的安全放在首位。似乎维护幼儿的安全与身心健康已沦为幼儿园工作的重中之重。

中班幼儿年龄大，党员意识能力差，往往轻信别人的谎话或受到物质的诱使而导致失踪、被拐卖等重大事故。分析原因，孩子们自我保护意识的淡漠和缺少就是个很关键的因素。因此在高度关注孩子、维护孩子的同时，也应当教给幼儿必要的安全科学知识，提升其自我维护能力，以便更好地适应环境周围环境。为此我设计和非政府了《小心陌生人》这个活动。

一、活动目标：

①践行幼儿初步的严防意识。

②鼓励幼儿介绍如何与陌生人相处，如何维护自己。

③培育幼儿思索能力和应变能力。

二、活动准备工作：

①多媒体课件

②"×"和"√"号的标记牌

活动重难点：

①重点：初步践行严防意识，自学自我维护的方法。

②难点：培育幼儿思考问题、解决问题的能力。

三、活动过程：

1、歌曲引入，激趣引题

播出幼儿熟识的《大兔乖乖》的音乐，幼儿聆听观赏。

2、故事步入，观赏短片《偷偷和陌生人》

师：小兔为什么不给大灰狼进门呀？现实生活中也存有像是大灰狼一样的坏人，他们就是怎么引诱小朋友呢？小朋友恳请听到故事《偷偷和陌生人》。

（1）非政府幼儿探讨

①偷偷跟谁跑了？②什么就是陌生人？③他为什么跟陌生人跑的呢？④结果怎么样？⑤小朋友能够无法轻而易举坚信陌生人的话？

（2）教师小结：陌生人里面存有坏人，坏人可以用美味的食物、有意思的玩具或说好听的话诱骗小孩，把小孩骗走，并使小孩再也回去没法自己的家了，所以我们无法随便坚信陌生人的话，更无法跟陌生人跑。

3、观赏情景片断，展开讨论

此环节挑选出生活中典型的三个情景片断

①不乱喝陌生人给的东西

②一个人在家，存有陌生人呼救怎么办？

③和大人失踪怎么办？

通过三个情景的展现，逐步使幼儿展开交流和探讨，教师深入细致其中轻易鼓励，并使幼儿思维能力和解决问题的能力获得训练，并在观看过程中使幼儿懂与陌生人相处以及维护自己的方法。

4、巧虎超人教导你怎么做

使幼儿讨厌的卡通人物巧虎超人，以甜美的口吻快速地做出恰当与错误的行动推论，使幼儿在收紧、惬意的气氛中稳固自学了应付陌生人的方法，提升了整个活动的趣味性、综合性。

5、游戏--小小裁判员

通过故事与观赏短片幼儿已具有了一定的辨别不为能力，教师再次使幼儿观赏几个情境，并在观看的过程中使幼儿列举高下牌，推论哪种犯罪行为就是对的、哪种犯罪行为就是错的。

6、完结--观赏儿歌《小心陌生人》

无法跟陌生人跑

陌生人的东西我吃

陌生人的礼物我不要

陌生人呼救我不上开

活动总结：

本活动我使幼儿初步掌控了自我严防意识和自我维护能力，同时使幼儿之间相互传授经验，使幼儿介绍爸爸、妈妈或老师无此身边时，存有陌生人给美味的、有趣的，都不能接受，更无法跟陌生人跑。

"安全"就是人生命中最重要的两个字，必须教会孩子如何维护自己，就要对他们展开一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，使他