2023年伶官传序知识点与练习附答案

《伶官传序》文言知识一、通假字１.及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌

2尔其无忘乃父之志！“无”通“毋”二、词类活用(一）名词作动词ﻫ1.函梁君臣之首函:用木匣子装

２.契丹与吾约为兄弟约:订立盟约

3.抑本其成败之迹本:推究

4．原庄宗之所以得天下原:推其主线(二）名词作状语ﻫ1.负而前驱前:向前

2.仓皇东出东:向东ﻫ3.一夫夜呼夜:在夜里ﻫ4.乱者四应四:在四周（三）动词作名词

１.而告以成功成功:成功的消息(四）使动

１．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身兴、亡使动（五)形容词作动词

1.一夫夜呼，乱者四应乱：作乱(六)形容词作名词ﻫ1.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的人物三、古今异义1.与其所以失之者与其:（HYPＥRＬINK""古义）和他（今义）在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表达放弃或不赞成的一面2.不知所归，至于誓天断发至于：（古义)相称于“以至于”（今义)表达达成某种限度3.则遣从事以一少牢告庙从事:（古义）官名,这里泛指一类官（今义)干某项事业；解决,处置；办事,办理事务4.虽曰天命,岂非人事哉人事:（古义）指政治上的得失（今义)关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作；人情事理５.原庄宗之所以得天下所以:（古义）代词“所”与介词“以”组成“所”字结构，其义为“······的因素”（今义)常用作表达因果关系的连词6.还矢于王，而告以成功成功：(古义）成就功业、政绩或事业(今义)获得预期的结果,达成目的

四、一词多义1．盛盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉（兴盛）请其矢,盛以锦囊（装)其意气之盛,可谓壮哉(旺盛）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之(强盛）2．困及其衰也,数十伶人困之（围困)智勇多困于所溺(困扰)３.告以三矢赐庄宗而告之曰(告诉）遣从事以一少牢告庙（祭告）还矢先王，而告以成功(禀告）4．其尔其无忘乃父之志（副词，应当,一定，表其实的语气）至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也（语气词,表限度)其意气之盛,可谓壮哉（代词，他）圣人之所认为圣,愚人之所认为愚，其皆出于此乎?(大约,表揣测语气）

5、微祸患常积于忽微(微小的事)微指左公处,则席地倚墙而坐（悄悄地）从数骑出，微行入古寺（为隐藏身份而改装）微斯人,吾谁与归(假如没有)五、判断下列文言句式1.判断句

梁，吾仇也;燕王,吾所立ﻫ此三者,吾遗恨也ﻫ忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,自然之理也2．状语后置句

请其矢,盛以锦囊

方其系燕父子以组

而告以成功

夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺

庄宗受而藏之于庙３.省略句

还矢(于)先王，而告(之)以成功ﻫ以三矢赐(于）望而却步宗而告之曰

请其矢，盛(之）以锦囊ﻫ岂独（庄宗之困于)伶人也哉

(庄宗）则遣从事以一少牢告(于）庙４.被动句身死国灭练习题1．下面词句中加点字的注音全都对的的一项是(）Ａ.李存勖（xù）请其矢(shí)皆自于人欤(yú)Ｂ.伶官（línɡ）盛以锦囊(cｈéｎɡ)誓天断发（ｆà)C.抑本其成败之迹(yì)仓皇东出（huāｎɡ）乱者四应（yínɡ）D.吾遗恨也(yí)智勇多困于所溺（nｕò）泣下沾襟(jīｎ)2.下列各句中加点字与例句中加点字活用现象不相同的一项是（）例句:仓皇东出A．一夫夜呼,乱者四应B.其下平旷,有泉侧出C.而身死国灭,为天下笑D.负而前驱，及凯旋而纳之3．选出没有名词用作动词的一项（)A.则吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮图慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首Ｄ.序八州而朝同列4．下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是()A.原庄宗之所以得天下，与其所以失之者,可以知之矣。B.此所以学者不可以不深思而慎取之也。C．亲贤臣，远小人,此先汉所以兴隆也。D．师者，所以传道受业解惑也。5.下列句子中,省略成分补得不对的一项是……（)A.则遣从事以一少牢告（于）庙。B.请其矢,盛（之）以锦囊,负(箭）而前驱，及凯旋而纳之（于庙）。Ｃ.方其系燕父子以组，(其）函梁君臣之首。D.而身死国灭,(其）为天下笑。阅读下面的文字,完毕7—12题。方其系燕父子以组,函梁君臣之首，入于太庙,还矢先王，而告以成功,其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾，不知所归,至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰：“满招损,谦得益。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身，自然之理也。6．对下列句中加点词的解释,不对的的一项是()A．方其系燕父子以组组：丝带、丝绳,这里泛指绳索。B.其意气之盛，可谓壮哉壮：雄壮。Ｃ.抑本其成败之迹抑:或者。D.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,自然之理也身：身体。7．下列句子中加点词的用法与其他三项不相同的一项是()A.函梁君臣之首B.楚人一炬，可怜焦土C.方其系燕父子以组Ｄ.庐陵文天祥自序其诗，名曰《指南录》8.下列句子中句式结构与其他三项不相同的一项是(）A.请其矢,盛以锦囊,负而前驱，及凯旋而纳之。B.方其系燕父子以组,函梁君臣之首。Ｃ.君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟,何其衰也！D．及其衰也，数十伶人困之,而身死国灭，为天下笑。９.下列句子翻译不对的的一项是（）A.方其系燕父子以组——当他用绳子把燕王父子捆绑起来。B.一夫夜呼，乱者四应——一个人夜里呼喊作乱，乱了的人便从四周八方群起响应。Ｃ.至于誓天断发，泣下沾襟——以至于彼此对天发誓,痛哭流涕,沾湿了衣襟。Ｄ.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身——忧虑辛劳可以使国家兴盛,安逸舒适可以使自己毁灭。10．对“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹,而皆自于人欤”一句的理解,下列最准确的一项是()A.强调得天下困难和失天下容易。B.强调“得”“失”都是由人事决定的。C.否认“得”“失”的难易都是由人事决定的。D.否认得天下困难，认可失天下容易。1１.翻译下面的语句。至于誓天断发，泣下沾襟,何其衰也！岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤？综合拓展提高阅读下面的文字，完毕13—18题。庄宗既好俳优,又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子,当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王,至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴,周匝谒于马前，庄宗得之喜甚，赐以金帛,劳其良苦。周匝对曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陈俊、内园栽接使雠德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许认为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就,封赏未及于一人，而先以伶人为刺史,恐失天下心。不可。”因格其命。逾年,而伶人屡认为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。(节选自《新五代史•伶官传》)１２．下列加点的字解释有误的一项是(）A.庄宗皆许认为刺史许：答应。B.周匝谒于马前谒:拜见。C．然当为我屈意行之行：走路。D．愿乞二州以报此两人愿:希望。13.下列句子在文中的意思不对的的一项是（)A.其战于胡柳也,嬖伶周匝为梁人所得。他在胡柳作战,宠幸的伶人周匝被梁国人俘虏。Ｂ.庄宗既好俳优,又知音，能度曲。庄宗不仅喜欢伶人，并且又有伶人是自己的知心朋友，可以自己谱曲。C．陛下所与共取天下者,皆英豪忠勇之士。能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠诚勇敢的志士。D．公言虽正,然当为我屈意行之。你说的话虽然是对的的,然而应当迁就我去做这件事。１4.下列叙述不符合原文意思的一项是…（）Ａ.庄宗失败的因素是不听郭崇韬等人的劝告，一意孤行。Ｂ．庄宗为自己所溺爱的东西所灭。Ｃ.庄宗被伶人所灭。D.庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏。１5.下列判断不对的的一项是(）A.本文和课文《伶官传序》从不同的角度揭示了庄宗失败的因素。B.课文《伶官传序》揭示的深度比本文更深，由于它总结了历代帝王成败的一般规律。C.本文和课文《伶官传序》都揭示了同一主题。D．本文的语言史学味浓,而《伶官传序》文学味更浓。１6.翻译文中画线的句子。自其为王,至于为天子，常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事，遂至于亡……伶官传序答案答案：BA项“矢”读“ｓhǐ”；C项“皇”读“hｕánɡ”，“应”读“yìｎɡ”;D项“溺”读“nì”2．提醒：Ａ、B、D三项与例句均是名词用作状语，C项“天下”意为“天下的人”。答案:C3.提醒：Ｂ、Ｃ、D三项中分别有“舍”“函”“序”为名词用作动词。答案:Ａ4.提醒:Ａ、B、C三项中“所以”表达因素,Ｄ项中“所以”为“用来……的”之意,表凭借。答案：D5.提醒：B项应为“负（锦囊)而前驱”。答案:B６.提醒：D项,身：自身、自己。答案：Ｄ7．提醒:A、Ｂ、D三项均为名词用作动词,C项中“组”在此处为名词。答案：C８.提醒:D项为被动句。答案:D9．提醒：B项“乱者”翻译有误，不是“乱了的人”，而是指作乱的人。答案：B10.提醒:从句中“岂……欤?”的句式，可理解为是一种反诘。从“皆……欤?”可以断定是要肯定人事的重要。再从全文来看，文章论述的也是人事。答案:B１1.参考答案:以至于对天发誓，割下头发，大家的泪水沾湿了衣襟,又是多么衰颓啊！难道是得天下艰难而失天下容