中班安全教案《哪些是正确的哪些是错误的》

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中班安全教案《哪些是正确的哪些是错误的》幼儿中班安全教案《哪些就是恰当的哪些就是错误的》

活动目标：

1、介绍日常生活中的一些安全科学知识；

2、初步创建自我保护意识。

活动准备工作：

1、课件；

2、实物：鞭炮、气球

3、录音机、图片、方向盘

活动过程：

1、引入活动，唤起兴趣。

今天，大班哥哥姐姐至我们这去玩玩，看看！他们在干什么？

（大班幼儿演出放鞭炮不小心炸伤手的事情）老师问：大班哥哥姐姐这样搞安全吗？为什么？我们能够无法这样搞？

2、观赏视频，探讨娃娃丫丫的犯罪行为哪些就是恰当的，哪些就是错误的。

"娃娃、丫丫的妈妈不在家，他们搞了许多不安全的事，恳请小朋友认真看看，他们搞了哪此错事，这样搞好不好，为什么？我们必须怎样回去搞？"

①无法穿大人的眼镜；无法玩玩煤气；无法玩玩插头；无法玩刀.

②手溃了无法用脏毛巾擦拭；无法乱服药；洗澡前要试试水温；无法用手扔碎玻璃.

③无法在玩游戏时离电视太将近；无法给陌生人进门；无法玩玩锤子；无法乱掏耳朵、眼、鼻.

3、平时在幼儿园除了哪些地方必须注意安全，恳请幼儿讲诉。

4、电话铃响，原来就是应邀小朋友回去看看身心健康安全图片展（征询小朋友的同意）幼儿推论图片上安全犯罪行为的对与错，并讲出原因。

当幼儿写到玩滑滑梯注意安全时，与幼儿一起演唱滑滑梯歌曲，并与幼儿一起出去玩滑滑梯，然后完结。

5、延展活动：

①在滑滑梯过程中再次扩散安全教育；

②可以将活动中的一些安全科学知识选曲成情景游戏，使幼儿自己比比谁对无动于衷，进一步进一步增强和稳固幼儿的安全意识；

③融合阶段安全教育的建议，在教室设置"安全大卫士"评选栏，稳固教育的内容.

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