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文档简介

中班安全教案《吃药安全》中班安全活动教案《服药安全》

幼儿园中班安全教案：服药安全

设计意图：

药品就是幼儿日常经常碰触的物品。花花绿绿的药品可以使幼儿误以为就是糖豆而塞入肚里。将近阶段又就是春季哮喘多发期，幼儿园服药的小朋友人数步入了一个高峰期，有些幼儿看到别人服药也可以真的很有趣也有的幼儿感觉到老师煮饭就是和老师一次亲近的机会，因此发生有的小朋友在不能哮喘时也拎一些药去喝。针对这些事件，我真的存有必要使幼儿介绍一些药品的常识和服药的安全，以此去提升幼儿推论事物的能力。从而提升幼儿对事情的预见性，防治悲剧的出现。

幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的出现常常就是不可避免的，但是通过自学一些自我维护的方法和技能，变小消极避开为积极主动防治，就能把各种不幸危害出现的可能性减少至最高限度。因此我设计了这个《服药安全》的安全活动。

活动目标：

1、介绍随便服药的危险性，懂生病时必须根据医生的确诊服药，不容多服或误服，介绍多服或误服的危害性。

2、互动制作大药箱的欢乐。

活动准备工作：

1、搜集社会上因吃错药而引致不良后果的实例。

2、制作大药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。

活动过程：

一、故事引入

教师：“春天去了，天气一会热，一会热，我们很多小朋友都哮喘生病了，看一看我们的小药箱里都摆着各种各样的药品。这些药呢，都就是我们小朋友的爸爸妈妈当作给老师的，然后老师帮忙大朋友们搞好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不能吃错药了，可是存有一个名为牛牛的小朋友，他却乱服药，下面就要老师给小朋友们牛牛乱服药的故事。

二、教师讲诉实例，鼓励幼儿分析实例

1、教师讲诉实例：牛牛一个人在家，忽然肚子不难受，他关上家里的小药箱，看见了一种妈妈曾经给他喝过的药，牛牛想要：上次哮喘时妈妈就是给我喝这样的药，病就不好了，现在，我把这个药喝下去，肚子就可以难受的，牛牛掏出药想喝。

2、幼儿探讨：牛牛能够喝这种药吗？为什么？

请问：无法，因为（1）服药必须在大人的看管下服药（2）因为病情不一样，上次就是哮喘，这次就是肚子不难受（3）喝下去可以中毒的。

小结：药物种类很多，每一种药都存有相同的用法去化疗一个病。但无法乱服药、乱用药，惹急了药、酏了药，不但喉咙痛病，反而可以引发更大的麻烦，甚至除了生命危险。

3、如果你就是牛牛，你可以怎么办？

（1）打电话给爸爸妈妈。

（2）叫做邻居们的叔叔阿姨带你去医院。

（3）踢120

4.教师总结

三、教师讲诉乱服药而引致不良后果的实例

1、探讨：生病吃药时必须特别注意些什么？（必须听到医生的画，吃药

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