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文档简介

小班语言教案《鼠小弟爬大山》小班语言优质课教案《鼠小弟爬到大山》

活动目标：

1、愿跟著老师学说故事中的人物语言。

2、能够和老师一起演出故事。

3、培育幼儿聆听的能力。

活动准备工作：教学PPT、头饰、音乐、手偶。

活动重点：培育幼儿聆听的能力。

活动难点：能够跟著老师学说故事中的人物语言。

活动过程：

1、游戏：爬到呀爬到。

──随着音乐“爬到呀爬到”爬进课室回去回前身体部位图。

2、看看PPT聆听故事《鼠小弟爬到大山》。

──出具PPT第一幅图，恳请幼儿说道说道图片上存有什么？鼠小弟准备工作回去干什么？

──出具其他图片，并按图片顺序讲诉故事。

3、出具手偶认知故事。

──出具鼠小弟，恳请幼儿说道说道鼠小弟腰了什么？恳请幼儿融合生活经验说道说道鼠小弟的书包可以上装些什么东西呢？

──恳请幼儿说道说道鼠小弟出去玩，先看到远处存有什么？跑着跑着，又辨认出了什么？最后存有大山吗？那就是谁呢？

──恳请幼儿说道说道为什么鼠小弟可以先看见的山就是大的？后来小山为什么可以变为了大山？

──鼠小弟对熊伯伯说道了什么？熊伯伯就是怎么提问的？

──恳请幼儿一起擅长偶和老师一起学说故事中人物语言。

4、师幼一起演出故事。

──恳请幼儿饰演鼠小弟和老师一同演出“爬到大山”，鼓励幼儿在“爬山”时必须对熊伯伯讲出自己的见解，在“爬山”

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