小班主题教案《小班新生入园系列活动教案》

小班主题教案《小班新生入园系列活动教案》小班新生入园系列活动教案

设计意图：

崭新学期开始了，小班幼儿返回熟识的家庭环境，返回爸爸妈妈等家庭成员后步入至了一个代莱环境。孩子们在家大多数就是饭来张口，家长包办代替得多。步入幼儿园以后，集体的生活场所须要他们进一步增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己搞。教师在协助幼儿减低并尽快渡过拆分恐惧期的同时，还要使幼儿尽快熟识和讨厌幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点搞好对孩子们生活习惯及常规的培育。为此，我们设计了以下系列活动。

活动一：我的名字

活动目标：

1、晓得并能够讲出自己的姓名，进一步增强自我心智的能力。

2、培育语言表达能力。

活动准备工作：小鸭手偶、软垫。

活动过程：

1、教师出具小鸭手偶与小朋友们招呼：大家不好，我叫做小鸭。挥挥你们的小手，和我哈哈大笑吧!真棒!

2、老师：小鸭很想要和小朋友搞好朋友，它想要重新认识你们。我们去倾听它的自我介绍："大家不好，我叫做小鸭。"教师戴着小鸭手偶饰演小鸭，逐一走进小朋友面前，回答：(1)我很想要和你搞朋友，你叫做什么名字呀?("小鸭"和能够提问问题的小朋友抱一抱著，以此去引导幼儿大胆提问。)(2)这位小朋友叫做什么名字?鼓励幼儿集体提问。活动依次展开。

3、我和你搞朋友。教师饰演小鸭报孩子的名字，恳请被点至名的孩子东站出来，并大声说道："大家不好，我叫做×××。教师亲吻幼儿，并澄清"我必须和你搞朋友"。

4、游戏：他在哪里，小手指一指。教师饰演小鸭报孩子的名字，恳请被点名的孩子不要搭理，使其他的小朋友猜一猜，谁就是"×××"。

5、师生一起演唱《我上时幼儿园》，活动完结。

活动二：我就是男孩。我就是女孩

活动目标：

1、重新认识自己的性别，进一步重新认识自我，发展自我意识。

2、能够从外表分辨男孩和女孩的不同点。

3、掌控男孩与女孩恰当的如厕方法。

活动准备工作：

1、男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。

2、裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数成正比)。

活动过程：

一、出具男、女孩子卡片，使幼儿观测这些图片，说道说道不一样的地方

二、教师协助幼儿总结男孩与女孩的显著特点

三、使幼儿晓得自己的性别

1、师：今天，我们班去了两位客人，他们就是谁?教师鼓励幼儿辨识：一个男孩子，一个女孩子。

2、回答：你就是男孩子，还是女孩子呢?鼓励幼儿精确讲出"我就是男孩"或"我就是女孩"。

3、出具爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片恳请幼儿再次辨识。

四、操作方式活动

1、师：这儿存有许多可爱的衣服，我们去看一看哪些就是女孩子穿着的，哪些就是男孩子穿着的。(鼓励幼儿给衣服分类)

2、师：恳请小朋友挑选出自己能够穿着的衣服(进一步协助幼儿区分性别)

五、说道说道男孩子和女孩子除了外表上不一样，除了哪里不一样

六、鼓励幼儿融合性别，学会自己上厕所

1、师：小朋友都晓得自己就是男孩子还是女孩子了，那谁晓得，男孩子、女孩子就是怎样上厕所的呢?

2、教师出具男孩与女孩相同的厕所图片，传授男孩与女孩上厕所的恰当方法。

3、非政府幼儿上厕所，教师给与适度的协助。

活动三：我给宝宝去洗衣服

活动目标：

1、掌控恰当的采用小勺喝茶的方法。