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文档简介

小班主题教案《可爱的小兔》幼儿园小班主题教案及思考《调皮的小兔》

主题活动：调皮的小兔

活动目标：

1、观测、介绍小兔的外形特征。

2、尝试恶搞小兔冲。

3、体会亲近小动物的情感。

活动准备工作：

小兔一只，小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干。

音乐《小兔冲》，播放器。

亲子手册《主题活动小兔饰物。

活动过程：

1、重新认识小兔。

（1）以有个"大客人"必须去班级做客为话题，鼓励幼儿猜：眼睛红红的、耳朵长长、尾巴短短、短着三瓣嘴的小动物就是什么？

（2）出具小白兔图片，鼓励幼儿观测小兔的外形特征，利用看看、摸一摸等方式进一步认知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，介绍小兔的外形特征。

（3）回答：小兔就是什么样子的？小兔的毛都就是白色的吗？

（4）依次出具小灰兔、小黑兔图片，鼓励幼儿观测，认知各种兔子的基本特征。

（5）小结：兔子就是一种很温顺的动物，它们都存有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是白色的，除了灰色和黑色的。

2、喂食兔子。

（1）回答：小兔子最喜欢喝什么？

（2）引导幼儿挑选青菜、胡萝卜等给小兔子进食，看一看小兔子香甜可口什么？喝东西时嘴巴就是怎样颤抖的？

（3）小结：小兔子最香甜可口胡萝卜、青菜等食物，小兔子就是我们的好朋友，我们必须关心爱惜小兔子。

3、学学小兔。

（1）鼓励幼儿观测：小兔子就是怎么走路的？

（2）明确提出大家都去恶搞小兔挥动走路的建议，鼓励幼儿边学念儿歌"小兔这兔真可爱，长长耳朵举起去，短短尾巴竹枪挂，手舞足蹈真可爱"，边搞适当的挥动动作。

（3）播出《小兔冲》音乐，鼓励幼儿自学"小兔冲"。

活动延展：

1、将小兔圈养在自然角中，使幼儿喂食一段时间，唤起幼儿快乐小动物的情感。

2、观赏故事《大兔乖乖》，并指导幼儿展开演出。

3、恳请幼儿写作亲子手册《小兔饰物》，与幼儿一起罢了、说道说道。

活动思考：

现在的大多数独生子女，周围存有许多的大人围著他们团团转，备受疼爱和疼爱，智力水平和口语抒发都比以往的孩子弱，但品德行为习惯却令人担忧。许多幼儿构成贪婪、霸道的不当性格，而主动关心、协助别人的意识却很淡漠。虽然小班孩子的情感就是非常虚弱的，但同时也就是非常容易构筑的。因此，根据小班幼儿的年龄特征，我想要融合幼儿讨厌的"调皮的小兔子"，使幼儿在和小兔嬉戏的过程中，始终带入了教师和孩子的感情因素，例如轻轻抱著、进食等。这种环境的营造，加深了人与自然的距离，产生一种亲和力，所以不须要故意地提及该如何维护它们，幼儿潜移默化中已真正转变为自身的犯罪行为。在活动中，幼儿对小兔

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