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文档简介

小班主题教案《春天多美好》幼儿园小班主题教案《春天多幸福》

幼儿园小班主题教案：春天多幸福

主题：春天多幸福

主题表明：

小草和小燕子增添了春天的第一声问候，也唤起了幼儿对春天最初的印象，带着他们至草地上去走一走、冲一冲、甩个底朝天、摆CHCHO之争吧！！！使他们尽情地在大自然中嬉戏，回去观测、回去体验、回去体会春天的气息，用他们机器的眼睛辨认出春天的秘密；用他们青涩的语言讲诉川田的故事，用他们讨厌的方式整体表现春天的幸福，使小自然沦为幼儿的第一课堂，使幼儿在丰富多彩的活动中，发展兴趣，提升观察力，累积经验，学会主动探究，同时赢得春季的自我保健常识，更加欢乐身心健康地蜕变。在本主题活动中，我们不懈努力创造条件，引导幼儿运用自己的感官，通过看看、捏、言、听到等多种途径与春天互动，使幼儿能够初步体会小自然的奇妙，逐步地亲近和钟爱小自然，并自学用多种途径抒发、整体表现出来自己对春天的情绪、情感、认知和体验。

预设主题目标：

1、发展幼儿积极探索小自然的兴趣，初步重新认识春天的植物和动物的主要特征；

2、大胆出席户外活动，爬、跑步等体育活动，体验与同伴游戏的欢乐；练韵律操及器械壮（响铃壮）。

3、讨厌出席语言活动，学会聆听别人的讲话。愿与教师交流，抒发自己的心愿与建议，通过谈话、儿歌、故事等强化幼儿语言表达的完整性。

4、备考重新认识白、徐、绿等几种常用的颜色；自学粘贴图画，

5、辨认出周围事物的数量特征，自学点数“3”以内的数字，并重新认识数字“3”。

6、晓得并运用自己的动物图标，餐后洗手擦拭嘴。

7、备考上学期的歌曲及律动，可以按照音乐的节奏搞一些直观的律动动作。

环境创设：

1、主题墙：注重春天的主题，可以将具备春天特征的小动物和小植物的图片设立为主题墙，随着主题的深入细致还可以将充填春天的景色图片和郊游活动的照片；

2、自然区：圈养乌龟、蚕、蝌蚪等小动物；

3、美工区：提供更多蜡笔、橡皮泥、棉签、彩纸和各种豆子果壳等材料，用多种形式整体表现春天的体会；

4、娃娃家：提供更多娃娃穿着的小衣服，（最出色为春装）可供幼儿重新认识并练穿脱衣服；

5、表演区：提供更多小蝌蚪、大青蛙、小白鹅等小动物的头饰和有关磁带，协助幼儿进一步认知故事，并充斥着春天的音乐自我演出。

家园共育：

1、家长可以利用空闲的时间，等待幼儿踏青、放风筝、观赏农民的春耕、春种活动，体会春天的气息，培育幼儿爱好小自然的情感；

2、鼓励幼儿观测春天的各种花草（迎春花、桃花等），告诫幼儿不要在花，培育幼儿爱好小自然的情感；

3、有条件的家庭可以在家中圈养蚕、小鸡、

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