小班语言教案《分苹果》_第1页
小班语言教案《分苹果》_第2页
小班语言教案《分苹果》_第3页
小班语言教案《分苹果》_第4页
小班语言教案《分苹果》_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言教案《分苹果》小班杰出语言教案《分后苹果》

设计思路：

小班语言目标：乐意与人攀谈，讲话存有礼貌，能够确切地讲出自己想要说道的话，所以我挑选了废话讲诉，引导幼儿大胆，确切地抒发出来自己的见解，直观叙述事件过程，另外，幼儿语言的发展与其情感，思维，社会能力存有紧密关联，，我辨认出现在幼儿大部分为独生子女，大人对孩子太疼爱，引致孩子培养一些贪婪的毛病，刚好，通过这样一节课去使幼儿体验关心老人的快感，使孩子学会敬重老人，即为下降为一个情感教育，一个社会教育，且内容贴近生活。

活动目标：

1、幼儿根据尚无经验，大胆想象并讲诉画面故事内容。

2、体会关心家人的惬意，初步懂从小必须敬重关心老人。

活动重点：通过故事，懂从小必须敬重，关心老人。

活动难点：用意味深长的句子讲出大红分苹果的经过。

活动准备工作：PPT、头饰

活动过程：

1、出具整体画面（图1）使幼儿展开画面叙述。

师：老师给你们增添了什么？哇，这里面中藏着一个有意思的故事，小朋友认真看一看，谁去谈谈？

2、大家谈的较好，故事真的就是这样吗？使我们看一看到底就是怎样的？

（1）图2，星期天的下午，爸爸妈妈都在家歇息爸爸在看看报纸，奶奶在织毛衣……

（2）图3，妈妈开水了苹果给大家喝

（3）图4，小红在干嘛？他和妈妈说了什么？（妈妈，我去帮忙您分苹果）。如果你就是大白，你怎样分后苹果呢？

（4）那么我们看一看小红就是怎样分后苹果的？小红先把苹果让给了谁？图5，小红把苹果让给了奶奶，他如何对奶奶说道？——小红说道“奶奶这个苹果给您喝”，使孩子和老师一起读出这句话，并使幼儿晓得，奶奶特别高兴，摸着小红的头说道“小红真乖”

（5）图6小红又拎了一个苹果给了爸爸，对爸爸说道“爸爸这个苹果给您喝”，使幼儿自已打声讲出这句话。同样，爸爸高兴的摸着小红的头说道“小红真乖”

（6）图7同样把苹果给了妈妈，使幼儿自己讲出“妈妈这个苹果给您喝”，妈妈高兴的摸着小红的头说道“小红真乖”

（7）图8盘内剩下一个苹果了，给谁喝？

（8）图9小红喝了盘内的最后一个苹果。

3、原来画里面中藏着这样一个故事，现在我们一起跟图谈谈吧，一定必须把什么时间，什么地点，都存有谁，他们在干什么谈出，这样别人就可以更确切，更明白（老师鼓励幼儿根据画面读出故事内容，至语言部分尽量使幼儿说道出）

4、老师这存有一个苹果，恳请小朋友把它赠送给你讨厌的老师，看看小朋友与否已经掌控小红的语言。

5、小红先把苹果让给了谁？为什么？

老师总结，因为爷爷奶奶年纪小了，头发都黑了，所以存有美味的先给爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们必须关心敬重他们

6、恳请孩子们当小演员，使他们挑选自己讨厌的故事里面的人物去展开演出，其余幼儿去展开故事读出

总结，今天我们观赏了一幅很美

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论