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文档简介

小班语言教案《我有一个秘密》小班语言教案《我存有一个秘密》

活动目标：

1、认知故事的主题――朋友之间有著感慨万千的悄悄话。

2、向朋友诉说自己的小秘密，体验和朋友诉说、聆听的快感。

活动准备工作：

1、趣味练-用沙子写下的秘密

2、将广告纸卷成筒状，制成传话筒，两人一个。

活动过程：

一、什么就是秘密

1、师：你晓得什么就是秘密吗？

原来秘密就是放在心里，别人不晓得的事情。

2、师：我存有一个秘密，你们猜就是什么秘密？

那就是-我最喜欢你们了。

3、师：盼盼和妞妞就是好朋友，她们也存有个秘密，我们一起来倾听她们的秘密就是什么？

二、盼盼和妞妞的秘密

1、听到故事磁带一遍。

2、回答：

（1）晚上，盼盼要到妞妞的电话了吗？为什么？

（2）盼盼和妞妞的秘密就是什么？

（3）盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。

他们为什么都想要把自己的电话号码说朋友？

（她俩在幼儿园里谈不回去的话，返回家以后和，还想要和好朋友讲话。

晓得了电话号码，她们说道可以经常和好朋友讲话了。）

三、我的秘密

1、你存有秘密吗？你的秘密就是什么？谁愿通过奇妙的传话筒送至我的耳朵里？

2、个别幼儿通过传话筒将悄悄话送至教师耳朵里，教师则表示为他保密。

3、你的小秘密愿说朋友吗？恳请幼儿两两结伴利用传话筒将秘密轻轻地说朋友。

4、谁愿把自己的秘密说大家？

四、趣味练-用沙子写下的秘密。

五、引导幼儿经常把自己的秘密说爸爸妈妈。

故事：有个秘密说你

“盼盼，我必须说你一个秘密。因为，你就是我最出色的朋友”妞妞扎着盼盼的耳朵，悄悄地说道。

“什么秘密“盼盼很像是晓得妞妞的秘密。

妞妞蒙住嘴，似的一张嘴就可以吧秘密漏出来。‘晚上回家，我踢你电话说你”晚上返回家，盼盼已经开始等拎你和，等啊等，等了很久很久，盼盼拎起至电话，只有“嘟，嘟，嘟”的声音，没妞妞的声音。

盼盼想问妈妈，可是秘密怎么能够说别人呢!第二天，盼盼一见到妞妞就说道：“昨天晚上，我等了很久很久，你都没说我秘密。”

妞妞扎着盼盼的耳朵说道：”别生气!我不晓得你家电话号码，不了说你。我想要说你的秘密就是-----我的电话号码就是121212.晓得了这个秘墨，你就可以经常给我打电话了。

盼盼贴有妞妞的耳朵说道：我也必须说你个秘密，我家的电话号码就是：34

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