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文档简介

小班语言教案《姥姥的礼物》幼儿小班语言教案《姥姥的礼物》

活动目标:

1.体会动画片的情节,乐意聆听同伴的讲诉。自学用大大的、香香的、甜甜的等句式来说一说道姥姥的礼物。

2.尝试看看动画与同伴合作恶搞角色展开讲诉。

3.搬迁经验展开创造性讲诉。

活动准备工作:

(1)制作后的《姥姥的礼物》动画碟片。

(2)多媒体教学设备。

(3)卡片十张。

活动过程:

一、辨动画片中的角色引入活动。

师:今天我们班去了一位客人,我们去看一看就是谁呢?

导入活动主题。(看看动画片一)(幼儿讲诉.)

二、段讲诉动画片的内容。

1.师:喜鹊叫做,姥姥加着大包和小包,这就是谁的姥姥呢?她必须回去谁家呢?你想要晓得吗?(看看动画片二)现在你晓得她就是谁的姥姥了吧?

豆豆看见姥姥去了,心里怎么样啊?

豆豆很想要晓得姥姥给她增添了什么,你想要晓得吗?

我们先去猜姥姥可以给豆豆拎什么?(鼓舞幼儿讲诉)你的外婆来看你可以给你拎什么?

(幼儿讲诉)

2.姥姥给豆豆增添了什么礼物呢?我们一起来看一看?

(看看动画片三)师:谁可以来说一说道姥姥增添了什么。

出具适当图片(恳请幼儿讲诉)谁可以用动听的话把姥姥增添的礼物说一说?

(恳请幼儿来说一说道)

3.姥增添水果,还增添什么呢?恳请接着看看动画片.

(看看动画片四)谁可以用动听的话来说一说道这两个礼物?

4.姥增添的礼物挂了一桌子,豆豆可以高兴了,我们一起来看一看存有哪些?(幼儿看看图片讲诉)豆豆接到这么多的礼物,她可以对姥姥说什么?

(看看动画片五)

三、师:豆豆的姥姥增添了这么多美味的东西,你的姥姥也可以增添好多呢?

现在老师去搞姥姥回去小朋友家作客,我会增添什么呢?

(和幼儿展开恶搞游戏)掏出图片,也用动听的话来说一说道。

恳请幼儿和幼儿去搞游戏。

四、今天的

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