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文档简介

小班语言教案《汽车轱辘辘》小班杰出语言教案《汽车轱辘辘》

活动目标：

1、在有意思的故事情境中，用短句说道说道、胖妞盛满的《鬼汽车》。

2、晓得汽车的主要特征，体验音乐游戏的欢乐。

活动准备工作：

1、根据故事内容制作的Flash动画“鬼汽车”。

2、歌曲《汽车开去了》、《汽车轱辘辘》

活动过程：

一、唤起兴趣

1、小朋友吗讨厌车吗？讨厌什么车呢？那我们上开着你的车回去小森林玩吧。

2、律动《汽车开去了》。

3、美丽的森林至了，我们把车停在不好吧!

二、导入故事《鬼汽车》

(一)播出Flash动画《森林新发现》

1、今天呀，大森里都就是客人老师，没动物，动物至哪里回去了呢，他们呀都过来打听房子回去了，它们说道：“你们人都存有房子居住，我们没房子居住，我们必须过来打听房子居住。”看看!它们在森林里辨认出了什么?(它们辨认出了西瓜、草莓和苹果。)

2、小兔想要把西瓜带回家变为一座西瓜房子，小老鼠想要把苹果变为苹果房子，小蚂蚁想要把草莓变为草莓房子，它们就滑着“房子”在马路上跑。狐狸警员看到了说道：“停在!停在!马路上无法滑东西。”狐狸警员为什么叫做他们停下呢?(因为马路上无法随便滑东西。)

3、哎呀，那可以怎么办呢?你们帮忙小动物们想一想办法，怎样才能把西瓜、苹果、草莓带回家呢?

4、幼儿民主自由探讨，教师引导幼儿大胆想要办法，确实幼儿的合理想象。

5、你们想要的办法真不好!小兔也想要了一个办法，它想要如果把西瓜变为汽车就不好了。

(二)播出Flash动画《西瓜车》

1、这就是一辆什么车?你们怎么晓得这就是一辆西瓜车?(因为存有轮子、方向盘、门。)

2、一辆西瓜车变出了。狐狸警员看见西瓜车在马路上上开很怪异。咦，这就是什么鬼汽车呀?我们一起来说狐狸警员这就是一辆什么鬼汽车吧。

3、师幼共同编成唱歌曲《汽车轱辘辘》。

(三)播出Flash动画《苹果车》《草莓车》

1、小老鼠、小蚂蚁可以怎么运苹果和草莓呢?引导幼儿运用自己对汽车主要特征的尚无经验展开提问。(给苹果、草莓上装上轮子、方向盘、窗户、门，就能够变为车了。)

2、引导个别幼儿编编、胖妞“苹果车”和“草莓车”。

三、密胺汽车小兔、小老鼠、小蚂蚁上开着鬼汽车高高兴兴地回家喽。森林里的其他小动物也帮你忙出怪汽车上开回家，我们现在就去协助它们，不好吗?(幼儿民主自由想象、讲诉帮你忙的各种鬼汽车，例如奶糖车、太阳车等。)

活动思考：本次活动就是一次综合性比较弱的教学活动。通过使幼儿说道说道，胖妞，罢了的过程中盛满调皮的水果汽车，锻炼身体幼儿的语言表达能力。对于小班的孩子来说，参予教学就是引起他们自学的动力。教师在课堂上对于幼儿的提问必须及时给予引导，使幼儿晓得自己参予整个教学。给幼儿充份想要的时间，不要急于谋答案。使幼儿在提问中明白认知故事。在这次活动中，孩子的参与性很高，能较好地参予至活动中来。但是也存有这很多的问题，整个活动下来时间过

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