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文档简介
小班语言教案《拉拉鼠和五色花》小班下学期语言教案思考《拉拉鼠和五色花掉》
【活动目标】
1、初步认知故事的主要内容，大胆想象花瓣的用途。
2、初步体验协助他人的欢乐。
活动重难点：
初步体验协助他人的欢乐。
【活动准备工作】
故事《拉拉鼠和五色花掉》课件、可以操作方式的五色花掉、轻音乐《在喧闹中》。
【活动过程】
一、出具拉拉鼠和五色花掉，引起兴趣。
师：今天我们班去了一只调皮的小老鼠，他存有一个动听的名字，叫做拉拉，拉拉碰到了一种特定的花，看看，它可爱吗？它存有几个花瓣？是不是你重新认识的颜色呢？
小结：拉拉鼠和五色花掉之间出现了一些有意思的事儿，我们一起来看看吧！
二、故事写作：五色花掉和小动物们的故事。
1、播出故事，讲诉画面内容。
师：五色花掉首先掉落一片什么颜色的花瓣呀？拉拉鼠把红色花瓣赠送给了谁？就是的，拉拉鼠看见小蚂蚁过河须要协助，就把红色花瓣赠送给了小蚂蚁当小船，真高兴啊！
2、幼儿民主自由悖论。
鼓励语：拉拉鼠把它赠送给了谁搞什么呢？你真的大蜗牛接到这朵蓝色的花瓣可以就是什么样的心情呀？那拉拉可以就是什么样的心情呀？想一想，如果小姑娘醒过来看见这个可爱的紫色蝴蝶结可以就是什么样的心情呀？
3、剖析小结故事内容。
师：五色花瓣掉落了四片，你们还回忆起拉拉都把它们赠送给了谁搞什么吗？
三、鼓舞幼儿大胆想象。
师：宝贝们，你们讨厌这朵五色花掉吗？如果你存有这些花瓣，你可以把它赠送给谁搞什么呢？
小结：拉拉鼠就是正直的小老鼠，五色花掉就是正直的花，它们都讨厌协助别人。大朋友们在生活中也必须回去关心和协助身边的人噢！
四、开拓延展。
师：今天存有好多花瓣落在了大朋友们的桌上，等会儿恳请大朋友们选一片你最喜欢的颜色的花瓣，然后把花瓣赠送给你的好朋友，告诉他你把什么颜色的花瓣赠送给他搞什么。
活动思考：
此次活动中，我在问题设置方面存有一些问题，有的问题不具备有效性，操作方式时没加不好建议，所以最后一个环节有些没效果，我真的教师在讲诉时表情可以更生硬一些，语调更多样一些，骂人的形式激增，这样就可以调动氛围，可以加提着
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