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文档简介

小班语言教案《会唱歌的车》小班语言公开课教案《可以唱歌的车》

活动目标：

1、重新认识警车、消防车、救护车等特种车，晓得其用途，忘记110、119、120三个特定的号码。

2、唤起观测周围事物的兴趣。

活动准备工作：

1、《可以唱歌的车》PPT

2、警车、消防车、救护车饰物

活动过程：

一、引入

出具三种车辆，探讨：你重新认识这就是什么车吗？

（播出PPT1—2，自定义动画：动作路径-民主自由曲线，将汽车上开进）

二、重新认识警车、消防车、救护车三种特定车辆（超链接至PPT20—22）

1、消防车（播出PPT20，页面发生声音，超链接回去PPT3）

回答：这就是什么车？消防车就是干什么的呢？消防车的电话号码就是多少呢？

小结：消防车就是救火的车，哪里存有火灾哪里就存有它。消防车的电话就是119。

2、警车（播出PPT21，页面发生声音，超链接回去PPT3）

回答：这就是什么车？警车就是谁上开的呢？警车的电话号码就是多少呢？

小结：警车就是警员叔叔出来任务时上开的车，电话号码就是110。

3、救护车（播出PPT22，页面发生声音，超链接回去PPT3）

回答：这就是什么车？救护车就是干什么用的？救护车的电话号码就是多少呢？

小结：救护车就是救回病人的车，电话号码就是120。

三、故事稳固

1、小熊家里出现了事故（播出PPT4—5）

回答：森林里出现了什么事情？怎么办呢？（必须救火、救人和揪坏蛋）赶紧打电话吧！

2、打电话（播出PPT6）

恳请幼儿民主自由描述鼠标，分别打给110，119，120，发生三种车辆。

小猴子挥了什么号码？（页面电话数字110或119或120）踢了***之后，谁去了呀？

（在PPT16、PPT18、PPT19上分别存有超链接至PPT8—10，播出PPT8—10完结时超链接回去PPT7）

3、警员、医生、消防员去做客（播出PPT11—12）

回答：看看，就是谁去了？你们晓得他们分别上开什么车去吗？

四、游戏：可以唱歌的车

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