以工匠精神雕琢时代品质

第一课时第5课

以工匠精神雕琢时代品质学习目标1.了解新闻评论的基本常识2.把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。3.品读文中的重要语句。

自学指导一１.自主阅读导学案P29“探寻背景”“文化常识”部分，圈点勾画新闻评论的含义、特点等重点部分。（提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下）3分钟1.新闻评论是报刊、电视、广播等新闻媒体________、_______、________的评论性文章，属_____文范畴。

2.新闻评论的特点是_______、_______、______和______。发表议论表明立场议论阐述观点思想性时效性政治性公众性自学指导二自由朗读课文（提问：通过自学，同学们学到了哪些知识点，你认为哪些是重点、难点、困惑点？谁来回答一下）6分钟自学指导二1.概括每段内容。2.工匠精神的内涵是什么？3.本文属议论文的范畴，那么文章的主要观点是什么？作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？4.概括本文的论证思路。（从论证结构和论证方法出发）6分钟文章的主要观点是什么？前两段作者主要运用了什么方法来论述自己的观点？(1)主要观点：时代需要工匠精神(2)道理论证。作者引用企业家、作家的话，加以分析论证，论述我们的时代需要工匠精神，它体现出社会的品格和国家的形象。概括本文的论证思路。

这篇新闻评论围绕“工匠精神”展开，首先点出时代需要工匠精神，然后引用《说文解字》中的内容，点出什么是工匠精神。接着，层层深人，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。主要通过道理论证的方法，引用企业家、作家的话，加以分析论证。在论述的过程中，作者采用由浅人深、逐层剖析的方式阐述“工匠精神”的内涵，正反面论证相结合，观点鲜明逻辑合理、思辨性强。自学指导三小组交流讨论1.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。2.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。3.归纳本文主旨。3分钟“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。它的内涵是：虽然并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但是我们都应该追求并实践工匠精神。本文主旨

《以工匠精神雕琢时代品质》这篇新闻评论结合时代特点深人阐述了工匠精神的内涵，点明其当代价值，深化了我们对劳动的认识,激发了我们尊重劳动、追求卓越的情感。阅读下面两则材料，思考后面的问题。材料一秦始皇陵出土的铜车马由3000个零部件组合而成。结构精巧，工艺复杂，铸造精致，综合使用了铸造、焊接、嵌铸、镶嵌以及多种多样的机械连接工艺技术，令人叹为观止。它凝聚着两千多年前金属制造工艺方面的辉煌成就，在中国和世界冶金史与金属工艺史上，占有重要的地位，被誉为世界“青铜之冠”。材料二3000多家企业、20余万从业人口、年产圆珠笔380多亿支，占世界总供应量的80%……中国已经成为当之无愧的制笔大国，但一连串值得骄傲的数字背后，却是核心技术的缺失和核心材料高度依赖进口的现实。为此中国企业每年需支付2亿元外汇，制造商生产一支圆珠笔的利润还不足1分钱。问：铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中的原因是什么？(10分)当堂训练6分铜车马让世人惊艳赞叹，圆珠笔却让国人唏嘘遗憾，两相对比，你认为其中的原因是什么？答案(示例)铜车马的辉煌，来自原料的精挑细选、工艺的精巧极致和工匠的精心雕琢。可以说，是精益求精的工匠精神锻造出了“青铜之冠”的铜车马。（3）而当前圆珠笔的制造，核心技术靠“山寨”，核心材料靠