新人教版一年级上册数学（新插图）4 十几加几和相应的减法 教学课件

十几加几和相应的减法11～20各数的认识6说说这个数是多少。1个十和9个一1个十和7个一1个十和4个一1个十和2个一1个十和1个一1112141719-=？小组讨论：该怎么计算呢？10＋3＝？举手发言：该怎样列式计算？十位个位1310＋3＝13动手操作：在计数器上拨一拨。13－3＝13－10＝10＋3＝13？？103小组讨论：上面的算式对吗？怎么证明呢？想一想十位个位十位个位13－3＝？10？3举手发言：你还能用别的方法计算吗？用计数器计算13－10＝11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差在加法算式和减法算式中，各部分都有自己的名称，你知道吗？小组合作：互相说一说下列算式各部分的名称。10+3＝1313－10＝3加数加数和被减数减数

差1110111010616166101610613＋31617－51210+4=

11+4=

13+5=

14-10=

15-4=18-5一算。15-5=

16-6=

13+2=

14+3=

13+5=10+5=10+6=15-2= 17-4= 101015171815161313算一算。15-319-1010+72+141+10()＞()＞()＞()＞()

按顺序排一排。171611129填一填。1．一个加数是10，另一个加数是5，和是(

)。2．被减数是19，减数是5，差是(

)。3．两个加数都是10，和是(

)。4．减数是10，差是6，被减数是(

)。15142016加数

加数

和1911310111091101215661716摘桃子。这节课你们都学会了哪些知识？十几加几和相应的减法11＋2＝13－2＝1311加数加数和被减数减数

差十加几、十几加几和相应的减法R·一年级上册一、复习旧知，引入新课谁能说出计数器上的数？说说你是怎么知道的。1217同学们算一算这些题目，看谁算得又对又快。一、复习旧知，引入新课5＋2＝73＋6＝97－3＝48－5＝3二、探索算理，掌握算法10＋3＝13你能根据图意列出一道加法算式和两道减法算式吗？13－3＝1013－10＝310＋3＝13你是怎样想的？因为1个十和3个一组成13，所以10加3等于13。13－3＝1013－10＝3你是怎样想的？103因为13是由1个十和3个一组成，去掉3就剩下10，去掉10就剩下3。10＋1＝11－

＝11－

＝＋

＝1110111010616【课本78页“做一做”第1题】－

＝－

＝166101610610＋1＝11－

＝11－

＝＋

＝1110111010616－

＝－

＝1661016106看一看这些算式有什么规律？十加几就是十几；十几减几就得10；十几减10就得几。13观察计数器，你能列一道加法算式吗？11＋2＝13你是怎么算出结果的？数数111213数小棒拨计数器数的组成11里面1个十和1个一，加上2个一，就变成1个十和3个一。10＋4＝11＋4＝13＋5＝141518【课本78页“做一做”第3题】计算十几加几时，十位不变，把个位上的数相加。加数加数和11＋2＝13在加法算式中的各部分都有它的名称。把看到的用算式表示出来。13－2＝11你是怎么算出结果的？数的组成数数数小棒拨计数器【课本78页“做一做”第3题】14－10=15－4=18－5=41113说说你是怎样计算的。10＋4=11＋4=13＋5=141518被减数减数差13－2＝11在减法算式中的各部分也有它的名称。三、巩固应用

=（颗）

=（支）13＋31617－512【课本78页“做一做”第2题】四、课堂小结十加几、十几加几和相应的减法备选练习

一、直接写得数。11＋2＝12＋6