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PAGE1515页【区级联考】山东省济南市槐荫区2021-2022学年八年级上学期期中考试道德与法治试题一、单选题马克思说人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关的总和下列理解不正确的是( )每个人都是社会的一员个人是社会的有机组成部分”“D.个人可以脱离社会而生存和发展……这主要说明()①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份③我们的社会生活绚丽多彩④个人的成长离不开社会A.②③ B.②④ C.①② D.③④属于地缘关系的是C.同乡、街坊、邻居

爷孙、父子、兄妹D.能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。这说明()A.我们的成长是不断社会化的过程B.我们要主动认识社会、融入社会C.每个人都从社会中获得物质支持D.人们成长的社会化过程是相同的2018年8”被淹,损失惨重。灾害发生后,社会各界纷纷踊跃捐款捐物,用实际行动支援受灾群众。参加捐款捐物活动()①是一种亲社会行为②是一种哗众取宠的行为③有利于塑造健康的人格④有利于形成正确的价值观念A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.观察漫画《钓鱼网站》,下列说法正确的有①我们要警惕网络中各种陷阱②不要相信网络上的任何信息③网络上陷阱多,应该远离网络④6.观察漫画《钓鱼网站》,下列说法正确的有①我们要警惕网络中各种陷阱②不要相信网络上的任何信息③网络上陷阱多,应该远离网络④注意信息出处,关注官方信息网络是把双刃剑,青少年沉迷于网络会①影响学习和生活②影响思考的深度③必然导致违法犯罪④疏离现实的人际关系A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④能使我们①享有人身财产安全②享有公平的发展机遇③感受到生活的美好④自由自在,随心所欲A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2018年9月27地警方行政拘留八日。这表明①自由受法律等社会规则的约束②公民要在法律允许的范围内行使自由和权利③公民不能在网络上发表自己的言论④违反规则的行为应当受到相应的处罚A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④遵守社会规则需要他律和自律。下列同学的做法中,属于自律的是A.小明在上数学时偷偷在下面看语文课本B.小强听从工作人员的指挥排队乘坐公交C.为夺得学校的文明奖全班同学相互监督D.小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭2017年1致死。这一事件警示我们①买票入园的规定不合理②公园的管理制度不健全③不守规则会付出惨痛代价④要敬畏规则,自觉遵守规则A.①② B.②③ C.③④ D.①④2018年3至此,我国现行宪法已经过了五次修订。这表明①规则并不是一成不变的②规则需要不断调整和完善③维护规则要从自身做起④规则的改进要符合社会发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④近年来,医患关系日趋紧张,医疗矛盾也日益增加。医患之间,合则两利,伤两败。构建和谐的医患关系,尊重是最好良方这是因为( )①每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重②尊重是维系良好人际关系的前提③尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任④尊重即尊敬、重视A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④荀子曰人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守”对此,下列理解正确是( )①注重文明礼貌我们就能获得成功②要在生活中养成文明礼貌的行为习惯③文明礼仪不仅仅是个人的事情④礼貌是文明交往的前提A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④们应该正确把握二者的关系.下列对这两者关系理解正确的是()A.诚实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,要隐私就做不到诚实B.要尊重个人隐私,就无法与别人坦诚交流C.不管遇到什么问题,都要绝对尊重朋友的隐私D.当二者发生冲突时,要结合具体情境,权衡利弊,按照实际情况妥善处理 是最刚性的社会规则是人们行为的底线。A.法律不犯错 B.法律不违法 C.道德不违法 D.纪律不违纪王某因质量问题将某装修公司起诉于人民法院,装修公司被责令赔偿损失。在诉10天。上述行为分别属于()A.一般违法行为和严重违法行为B.民事违法行为和刑事违法行为C.民事违法行为和行政违法行为D.行政违法行为和刑事违法行为《中华人民共和国刑法修正案(九)行为列入刑事处罚范围。从犯罪的最本质的特征来看,这些行为都具有()刑事违法性C.严重社会危害性

刑罚处罚性D.的生活费。最终,小毅将父亲告上了法庭。小毅①通过诉讼的方式维护权益②做到了遇到侵害,依法求助③采取了行政诉讼的手段④具有法治精神,善用法律A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④小明和同学晚上放学回家,遇上了歹徒持刀抢劫,下列做法正确的是( )①设法稳住歹徒,与其巧妙周旋②记住歹徒体貌特征,了解其去向③及时拨打“110”④不顾一切,勇敢地同歹徒搏斗A.①②③二、分析说明题

B.①②④ C.①③④ D.②③④(学习身边好榜样)小元是班长,在同学中很有威信,下面是他在学习生活中的几组镜头:镜头一:小元积极参加社区义工活动,当同学有困难时也总是千方百计想办法帮助解决。镜头二:小元学习成绩优异,但从不把自己看得高人一等,笑话成绩落后的同学。镜头三:小元向老师主动问好、虚心请教,与同学交往时也彬彬有礼。根据材料分析,为什么小元在同学中很有威信?请你选取其中一组镜头并结合所学知识,说说自己打算怎样向他学习?(网络生活新空间)阅读漫画,回答问题。结合漫画,说说网络所产生的影响。(网络生活新空间)阅读漫画,回答问题。虎牙主播“莉哥”在网络直播中,公然篡改国歌曲谱,以嬉皮笑脸的方式表现国歌内容引发网友反感。经警方调查:因违反《中华人民共和国国歌法》相关规定,公安机关依法对杨某莉处以行政拘留5日。警方表示:网络直播空间不是法外之地,同样要守纪律、讲道德。对于挑战法律底线、违反公序良俗的行为,公安机关将坚决依法打击,切实净化网络环境。为营造文明健康的网络环境,你打算如何贡献自己的一份力量?(共建文明新家园)(共建文明新家园)“”的解决,共享单车骑行不文明现象也引发了媒体和社会的关注。为此,济南市公安局交警支队联合互联网租赁自行车企业共同发布《济““的有关规定,他们将会同ofo、哈罗和摩拜3“1+1”诚信机制惩戒措施,如单车企业按照规定扣除当事人信用分,当信用积分过低时,用户将被提高租赁使用标准;信用积分扣至0分将被阶段性停止使用互联网租赁自行车;情节严重的被列入诚“”准”实施后,济南共享单车市场秩序明显改善。何加强诚信建设。朋友”父母,老师。后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘朋友拦路抢劫,在短短几天内就作案多起,最终因抢劫罪被判刑。从陈某失足的事迹来看,他的行为受到过什么准则制约?这些准则有什么不同?“”,你从中得到的启示是什么?法律的规范作用表现在哪些方面?参考答案与试题解析【区级联考】山东省济南市槐荫区2021-2022学年八年级上学期期中考试道德与法治试题一、单选题1.【答案】D【考点】个人与社会的关系【解析】此题暂无解析【解答】大网”,“”结点”,AC观点正确但不符合题意;人的成长离不开社会,D观点错误,因为本题是从错误角度考查,D符合题意。故选D。2.【答案】C【考点】个人与社会的关系【解析】本题考查的是个人与社会的关系。社会是个人的依靠,是个人成长的园地,个人的进步成长离不开社会;个人是组成社会的细胞,社会的发展离不开每一个成员的奋斗。【解答】题干这告诉我们人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,不同的身份具有不同的责任,所以①②符合题意;③属于社会生活的表现,与题干不符;④属于个人与社会的关系,与题干不符。3.【答案】C【考点】个人与社会的关系【解析】此题暂无解析【解答】该题考查社会关系的类型。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。同学、同事、师徒是业缘关系。A与题干不符。爷孙、父子、兄妹是血缘关系。B与题干不符。同乡、街坊、邻居是地缘关系。C符合题干要求。D选项中有地缘关系、业缘关系和血缘关系,与题干不符。本题选择C选项。4.【答案】A【考点】个人与社会的关系【解析】此题暂无解析【解答】题干说明我们每个人都是社会中的人,我们的成长是不断社会化的过程,我们的成长离不开社会,所以A符合题意;BC观点正确,但与题干寓意不同;D错误,人们成长的社会化过程不可能是相同的。故选A。5.【答案】C【解析】此题暂无解析【解答】是做人的基本要求,诠释了中华民族的真、善、美,有利于塑造健康的人格,有利于是正确的选项;②选项亵渎了社会各界捐款捐物行为的高尚品质。故选C。6.【答案】B【考点】网络的两面性遵守网络规则隐私权【解析】此题暂无解析【解答】本题考查理性参与网络生活。本题为漫画式选择题,解题的关键是读懂漫画,明确漫画的寓意。观察漫画可知,网络是把双刃剑,存在着网络诈骗等不良信息,我们要警惕网络中的陷阱,提高安全防范意识,提高辨别觉察能力。①④说法正确,符合题意。②③说法错误,没有认识到网络的积极性,网络上有积极有用的信息。本题选择B选项。7.【答案】D【考点】网络的两面性【解析】此题暂无解析【解答】会影响学习和生活,碎片化信息影响思考于网络,沾染不良习气,不及时加以改正,会引发违法犯罪,③说法错误。本题选择D选项。8.【答案】C【考点】【解析】此题暂无解析【解答】本题考查社会秩序的重要性。依据教材知识,社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而感受到生活的美好,激发对生活的热情。①③④说法正确。自由不是随心所欲的,受社会规则的约束,④说法错误。本题选择C选项。9.【答案】D【考点】正确行使公民权利【解析】此题暂无解析【解答】①②④说法正确且符合说法错误。本题选择D选项。10.【答案】D【考点】【解析】此题暂无解析【解答】本题考查自律和他律的含义。依据教材知识,自律是指自我约束,自我反省,客服一经发现的不良行为,做到自觉遵守法律。小林发现网站弹出不雅图片时立即关闭,属应排除。听从工作人BC应排除。本题选择D选项。11.【答案】C【考点】【解析】此题暂无解析【解答】本题考查遵守规则。阅读题干可知,张某因逃票而误入虎区,是不遵守规则的行为,导致丧失生命。说明了不守规则会付出惨痛代价,规则保障人们的自由。我们要敬畏规则,自觉遵守规则,将规则内化于心,外化于行。③④说法正确。①②说法错误,应排除。本题选择C选项。12.【答案】B【考点】【解析】此题暂无解析【解答】本题考查改进规则。题干中宪法的修改,说明了规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定;一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。积极改进规则是实际生活变化的需要,规则的制定或修改应符合社会发展的要求。①②④说法正确,符合题意。③选项与题干无关,应排除。本题选择B选项。13.【答案】B【解析】此题暂无解析【解答】依据教材知识可知,每个人都是有尊严的个体,每个人都希望得到他人和社会的尊重,尊重是维系良好人际关系的前提,尊重是社会关系的基石,是人际和谐的基础,尊重良方说项①②③的观点,符合题意;④不符合题意,不是尊重的重要性。故选B。14.【答案】D【解析】此题暂无解析【解答】讲文明、有礼貌绝不仅仅是个人的私事,它会影响人际关系和社会风气,还关系到国家和民族的尊严,题干中的观点充分说明了这一道理,②③④观点正确,符合题意;①说法绝对,排除。故选D。15.【答案】D【考点】【解析】这一知识点,需要在掌握我们的人格尊严不受侵关知识的基础上,对材料进行深入的分析,从而得出结论.【解答】本题考察了隐私权,隐私权是公民依法享有的不愿公开或不愿让他人知悉的不危害社会的个人秘密的权利.公民的隐私权受法律保护.对对人诚实与尊重他人隐私关系理解正确的是,当二者发生冲突时,要结合具体情境,权衡利弊,按照实际情况妥善处理,所以𝐷是正确的选项,排除错误的观点𝐴𝐵𝐶.故选𝐷.16.【答案】B【考点】【解析】此题暂无解析【解答】此题旨在考查学生对法律的认识,主要考查学生的认知能力。根据所学,法律作为一种行为规范,它是评价人们行为是否合法的有效准绳,法律是最刚性的社会规则,不违法是人们的行为底线,所以ACD不符合题意,正确答案选B。17.【答案】C【考点】一般违法行为【解析】此题暂无解析【解答】在诉讼期间,赵某在法院高声辱骂工作人员,摆放侮辱性的牌子,属于行政违法,所以赵某因此被公安机关治安拘留10天,属于行政处罚,情节轻微危害性不大不是严重违法,所以C符合题意;ABD错误,排除。故选C。18.【答案】C【解析】此题暂无解析【解答】故选C。19.【答案】D【考点】寻求法律援助维护自身的合法权益法律的作用【解析】此题暂无解析【解答】费,侵犯了小毅的合法权益。小毅将父亲说法正确且符合题意。本题为民事诉讼,行政诉讼是民告官,③说法错误。本题选择D选项。20.【答案】A【考点】善于同违法犯罪行为作斗争【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、分析说明题【答案】①养成了亲社会行为②尊重他人③以礼待人亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。镜头二:①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。镜头三:①态度谦和,用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。【考点】文明有礼尊重他人【解析】此题暂无解析【解答】””从不把自己看得高人一等”说明他平等待人、尊重他人。”向老师主动问好、虚心请教,与同学交往时也彬彬有礼”说明他以礼待人。据此回答即可。依据教材知识回答即可。【答案】①网络促进人际交往。②网络让生活变得更加便利和丰富多彩。③网络为经济发展注入新的活力。④网络促进民主政治的进步。①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。③充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥在网上传播正能量。【考点】网络推动社会进步遵守网络规则网络的两面性【解析】此题暂无解析【解答】漫画主旨,运用所学知识逐一回答。漫画一的“地球村”说明了网络对人际关系的影响,促进人际交往。漫画二网络购物,说明网络对生活的影响,网络让生活变得更加便利和丰富多彩。漫画三“互联网+农业”说明网络对经济的影响,网络为经济发展注入新的活力。漫画四“网络问政”体现网络对民主政治的影响,网络促进民主政治的进步。依据教材知识,从理性参与网络生活和传播网络正能量两大方面来回答。从提高媒介素养,学会“信息节食”,自觉抵制不良信息,遵守道德和法律,利用网络平台为社会发展建言献策,在网上传播

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