标点符号的使用(上课用)

默写检测1、杜甫《蜀相》中“，”两句，借对祠堂庭宇景色的描写，抒发凭吊情怀。这是因景抒情的千古名句。2、杜甫《蜀相》中“，

“两句，高度概括了诸葛亮的一生。3、杜甫《蜀相》中“，”“两句，写对诸葛武侯事业未竟的痛惜之情。4、默写一句自己积累的名人名言。书写工整，不少于20字标点戏财主明代“江南四大才子”之一的祝枝山，妙用句读戏财主，传为佳话。大年除夕，有一财主请他题联。他便叫书童在财主门旁把纸贴好，挥毫写道：“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。”

财主看后火冒三丈，拉着祝枝山到县衙评理：“他说我‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财’分明是在诅咒我。”祝枝山说：“我这副对联写的是‘__________________________’请大人明察！”财主听了，心中憋气，也不好再申辩，白白挨了县官的一顿奚落。请你说说祝枝山又是如何断句，巧戏财主的？答案明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财哭笑家书

有一个人外出打工。有一天，他寄回一封家书：“儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱。”结果他的父母看了之后一个哭，一个笑，你知道为什么吗？”正确使用标点符号总述一、标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。点号：句号（。）、问号（？）、感叹号（！）、逗号（，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：）。标号：引号（“”‘’）、括号〔（）[]{}〕、破折号（──）、省略号（······）、着重号（．）、书名号（《》〈〉）、间隔号（·）、连接号（—）和专名号（____）。考点阐释

近几年，高考关于标点符号考查的特点有：1、在考查频率上，出现最多的标点有：引号、问号、顿号、逗号、冒号、书名号、括号。考试频率最高的知识点有：①问号的使用。②引号与相关点号的位置关系。③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意无疑问，陈述语气不用问。1C5A

13A第三注意倒装问，全句末尾才用问。

第四注意连续问，每句末尾都用问。12B

一.问号下列语句标点使用正确的一项1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？2、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是值得谈一谈的。3、你就去吗，李晓红？4、茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。下列语句标点使用正确的一项1、明天是你去监考呢，还是我去监考呢？2、鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗，是值得谈一谈的。3、你就去吗，李晓红？。4、茫茫宇宙到底有没有外星人？生命能不能合成？人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。二、顿号、逗号、分号1、不同层次关系，顿号，逗号，分号1A3C4C6A8D10C13D2、没有逗号，不直接用分号。3、以下情况不用顿号：（1）数字相连表概数，中间不用顿号。（2）集合词语内不用顿号。

教职员工男女老少公安干警中小学生（3）连词前面不用顿号（顿号不和连词同时使用）（4）并列成分后带有语气词不用顿号。这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就很熟悉的。（5）并列的谓语、补语间一般用逗号。7D10A

这个故事讲得真实，感人。(6）分句之间不用顿号，用逗号。8B唐代杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现；哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境，有的面对墙壁久久沉思，有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。名句填空1、杜甫的《登岳阳楼》中把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的句子是：“，。”

2、杜甫的《登岳阳楼》中写作者登楼观景，思人伤己的两句：“，。”3、杜甫的《登岳阳楼》中因国事艰难而感伤涕零的字句：“，。”下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。下列句子标点使用正确的一项：1、俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现；哲人之心，世纪方知。2、公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度，能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。3、作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境，有的面对墙壁久久沉思，有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。4、一中、二中和三中等几所学校参加了这次比赛。学习目标1、了解“冒号”“引号”的常见用法2、把握“冒号”“引号”使用上的易错点冒号1、自主阅读“自主丛书”71页冒号的用法及79页易错标点举隅9—11。2、归纳总结“冒号”在使用上的要点。3、冒号1、冒号一般不能套用。事实证明：我们应该坚持我们的基本路线：一个“方针”、两个“基本点”。2、冒号一般要管到一句话结束。（6B)

有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。3、如果提示的内容不是句子全部，而是部分的话，则不能用冒号。(7A9A)本市的三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。4、“某某说”等提示语在引文前用冒号，在引文中用逗号，在引文后用句号。（2B）班长笑着说：“晚上我请大家吃辣子鸡，喜欢吃的一起去。”“晚上我请大家吃辣子鸡，”班长笑着说，“喜欢吃的一起去。”“晚上我请大家吃辣子鸡，喜欢吃的一起去。”班长笑着说。5、冒号既可以表注释引起下文，也可以总括前文。(5D）6、不与“即”“就是”等套用。下列句子标点使用正确的一项是A、芸斋主人说：鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。B、“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”C、参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。D、想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。下列句子标点使用正确的一项是A、芸斋主人说，鲁迅先生有言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。B、“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说，“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”C、参加国庆献礼的优秀影片：《建国大业》《青春之歌》《林则徐》等。也将在各大城市放映。D、想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。引号1、行文中具有特殊含义的词语，用引号标示。（1A）例：像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的“理论家”越少越好。2、引号与句末点号的位置处理。(1)引用之语能独立，句末标点引号里。示例：总之，在任何工作中，都要记住：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”

(2)引用之语不独立，句末标点引号外。

（4B7B8C）示例：大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了”。下列句子标点符号使用正确的一项是A“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是鲁迅先生的行动写照。B、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”C、李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知”。D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。下列句子标点符号使用正确的一项是A“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。B、写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。C、李老师教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为不知之，不知为不知。”D、现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。括号⑴解释局部紧挨着，解释整体隔开着。（1C2C4C5B6C7C）示例1：可以说，除了诗(因为诗是最难翻译的)，雨果的重要作品(小说和剧本)大都有了中文译本。示例2：人们阅读应用文时，一般不包含欣赏的因素。（书信、日记有时被当作文学创作的形式，那是例外，不能看作一般应用文。）⑵句内括号，解释完毕无标点；句外括号，解释完毕可有标点；问号叹号很特殊，句内句外都要用。辨析下面两个句子，标点符号使用是否正确。1、如果想了解一下外国哲学、社会科学名著的情况，可以读一读《西方名著提要》。（英国汉默尔顿著，何宁翻译，1957年中国青年出版社出版。）2、据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。

辨析下列句子标点使用正误1、要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度，“虚心使人进步，骄傲使人落后”。2、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，让我明白了许多道理。3、“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”推进城镇化的过程中，要体恤农民的心理感受，为他们保留一处精神家园，让农民心有所获，情有所依。4、“小雷，快别睡了，”阿力推了推小雷，轻轻的说，“老师正看着你呢。”5、“小振，快别睡了。”阿俊推了推小振，轻轻的说。“干嘛，我又没睡觉。”小振不耐烦地说。辨析下列句子标点使用正误1、近期,一套《中华文化基础教材》(中华书局出版，新华书店发行。)的教材引起人们强烈兴趣，这套由两岸学者编撰的书成为国学教材的首选。2、1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”，(这是那拉氏控制朝政的一种形式)指使刽子手曾国藩、李鸿章等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。3、“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌》）。自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。4、避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”。(陈垣《史讳举例·序》)辨析下列句子标点使用正误1、近期,一套《中华文化基础教材》(中华书局出版，新华书店发行

)的教材引起人们强烈兴趣，这套由两岸学者编撰的书成为国学教材的首选。2、1861年以后，慈禧曾经在此“垂帘听政”

(这是那拉氏控制朝政的一种形式)，指使刽子手曾国藩、李鸿章等，并勾结“洋枪队”，疯狂地镇压了太平天国运动。3、“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”（《九歌》）自从屈原吟唱出这动人的佳句，“木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔下钟爱的形象。4、避讳之风可谓源远流长,“其俗起于周,成于秦,盛于唐宋,其历史垂二千年”

(陈垣《史讳举例·序》)。书名号与引号的区别

1、书名号用来标明书名、报刊名、杂志名、篇章名、栏目名、剧目名、图画名、歌曲名和法规文件名等。B组5C6C2、而专栏名、专题名、主题名，丛书名、课程名、系列名、单位名等名称不能用书名号，要用引号。B组7C辨析下列标点的正误

（1）《西游记》是我小时候最爱看的小说。（2）中国古代“四大名著”我小时候最爱看的书籍。（3）《学习雷锋好榜样》这首歌听起来振奋人心。（4）我们学校开展了“学习雷锋好榜样”活动。其他标点符号用法1、“等等”不和省略号连用2、省略号后一般不用标点。3、感叹号如果有成分倒置，感叹号放在句末。多美呀，枣庄八中南校！4、破折号与“是”“有”“如”等提示的词不能同时使用。双破折号与单破折号的区别

被解释的词语在句末时，直接在其后面用一个破折号引出注释语。

雪花落在她金色的长发上——这头发卷曲地散在她的肩上，看