物理9上JK第3章第3节1课时

物理·九年级上·JK第三章认识电路第三节电路的连接1第三节电路的连接（1课时）学习目标知道串、并联电路的连接特点。会连接串、并联电路。2自主学习自学教材P42~45，回答问题（参见《探究学案》）逐个顺序首尾将两个或两个以上的电路元件

接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。把电路元件

连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做串联电路。并列现有一个电源和两个灯泡，要使两只灯泡同时发光，有

种连接方式。23实验探究串联和并联.exe4⑴这两个电路的共同点是各元件

，电流在流动过程中

通路；不同点是开关的

。互动课堂(探究与合作)探究点1：串联电路的特点现有如图1、2所示的两个实验电路。只有一条位置不同相连逐个依次首尾5⑵如图1所示，闭合开关，两只灯泡

；断开开关，两只灯泡

。如果取下一只灯泡，另一只灯泡

。⑶如图2所示，闭合开关，两只灯泡

；断开开关，两只灯泡

。如果取下一只灯泡，另一只灯泡

。同时亮同时熄灭不亮同时亮同时熄灭不亮6串联电路把各电路元件逐个顺序首尾相连接入的电路叫做

。串联电路的特点：电流路径

；各用电器

，一个用电器损坏，其余用电器

；开关的作用与

无关。只有一条相互影响也不工作位置7探究点2：串联电路的连接

根据如图甲所示的电路图，把如图乙所示的电路元件连接起来。8正极SL2L1负极开关S开关S灯泡L2灯泡L1负极灯泡L2灯泡L1⑵对照甲图的电路图连接实物电路，其连接路径如下：用电源的正极接

的右端，用

的左端接

的右端,用

的左端接

的右端，用

的左端接电池的

。⑴根据电路图来分析一下电流的路径。电流的路径是从电源的

出发，经过开关

、灯泡

、灯泡

，回到电源的

。9

连接串联电路的实物图时，只要注意连接时按照某一方向

起来就可以了，我们通常以

为连接顺序。在电路中，电源外部的电流方向总是从

出发，经过

后到达电源的

。逐个连接电流方向正极各用电器负极10探究点3：并联电路的特点现有如图所示的实验电路。不亮灯L1、灯L2⑴闭合开关S1、S2，断开开关S，灯L1

、灯L2

。说明开关S控制

。不亮⑵闭合开关S1、S2，断开开关S2，灯L1

、灯L2

。说明开关S2

。亮只能探究灯L2不亮11⑶闭合开关S2、S，断开开关S1，灯L1

、灯L2

。说明开关S1

。不亮只能探究灯L1亮⑷闭合开关S1、S2、S，灯L1

、灯L2

。说明只有同时闭合开关S1、S2、S，灯L1和灯L2才会

。亮同时亮亮⑸电流是经过开关S后才分成两条支路，所以开关S控制

，开关S1只能控制

,开关S2只能控制

。整个电路灯L1灯L212将两个或两个以上的电路元件并列接在电路两点间的电路叫做

。并联电路的特点：电流路径至少有

条；各用电器

，一个用电器不工作，其余用电器

；干路开关控制

，支路开关只控制

。两并联电路互不影响同样工作整个电路它所在的支路13实验观察：并联电路14探究点4：并联电路的连接

根据如图1所示的电路图，把图2所示的元件连接起来。在图1中任选一条单一的回路，我们可以选择

、

、

和

所组成的这条电路，并按此回路将对应的实物依次连接起来，如图3所示。电源开关S1开关S灯L115对照图1，将漏选的

、

连接起来，即灯L2的右端接

；然后接在分流点

和汇合点

，即灯L2的左端接

，开关S2的右端接

。这样，整个电路就连接好了（如图4所示）。以上连接实物图的方法，我们可以用一句话来概括：先

、后

、再

。连接实物图时，导线不要

，导线的端点必须接在各元件的

上。开关S2灯L2找路连图补漏交叉开关S2的左端开关S1的右端开关L1的左端开关L1的左端开关S1的右端接线柱16尽可能多串联连接元件分、合分、合分点各支路合点串联

并联电路实物图的连接较为复杂，可按照以下步骤连接:⑴连接一个电路元件

的闭合电路，这相当于

电路的连接，这减少了后续

的个数，使问题简单化。⑵在电路图中找出电流的

点，并在实物图中标出相应的

点。⑶从

出发，经过

的元件到达

，这相当于部分

电路的连接。17(参见《探究学案》)小组合作探究18小组合作展示

根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接。连接实物图的关键在于看懂电路图，并在连接过程中，注意各元件的次序，且导线不能交叉。根据电路图连接实物图。19(参见《探究学案》)当堂过关·即学即练20串、并联电路的区别电路串联并联定义把电路元件逐个依次连接起来的电路把两个或两个以上的电路元件并列连在电路两点之间的电路特点电路中只有一条电流路径；一处断开，所有用电器都停止工作电路中的电流路径至少有两条；各支路中的元件独立工作，互不影响开关的作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路；支路中的开关控制其所在支路电路图21一、教材PXX:X题,X题,X题.二、《探究学案》课后分级训练PX：X题，X题22

本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！239、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:46:35PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/3202