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文档简介
第一单元·第二课暖流2021/4/201暖流课文导入2021/4/202蔼(ǎi)
滕(téng)
抑(yì)
挫(cuò)
轼(shì)
蝉(chán)阙(què)琼(qióng)字词积累2021/4/203
第一段(1)写江主席来到南开大学看望师生员工。第二段(2-6)江主席和他们亲切交谈并和他们一起背诵古代优秀文学作品,反映了江主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年的关怀。第三段(7)写同学们发自内心的对主席的钦佩。课文讲解2021/4/204生字积累2021/4/205
江主席和王辉等师生亲切交谈。课文讲解2021/4/206南开大学师生员工:兴奋
喜悦江主席:平易近人关心青年
对古典文学十分热爱
课文讲解2021/4/2071、江主席对王辉他们进行了一次并不算容易的“考试”,结果没难得住同学们。我想,他反而会感到很欣慰,因为只有江山代代有人才出,祖国才会有希望嘛!所以,我认为江主席的心里也会涌动一股暖流。2、江主席是国家的领导人,却没有半点架子,对待大家和蔼可亲,知识又是那么渊博。我读完课文后,心里也觉得暖洋洋的。
课文讲解2021/4/208认真阅读课文,边读边思考。
你从哪些词语或课文中的哪些地方,感受到江主席对年轻人关怀备至,平易近人、对古典文学十分热爱。课文讲解2021/4/209
1、1994年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。在天津视察工作的国家主席江泽民,来到南开大学看望师生员工。
江主席对年轻人的关怀备至课文讲解2021/4/2010
2、校图书馆二楼阅览室,是同学们常常来看书的地方。这一天,王辉早早地来了,他怎么也没有想到几十分钟以后,会接受江主席对他的“考试”。
3、江主席来了!他满面春风,向同学们致意。同学们一齐起立鼓掌,热烈欢迎江主席的到来。江主席平易近人课文讲解2021/4/20114、江主席走到王辉身边,和蔼地问:“你在看什么书呀?”王辉说:“《中国古代文学史》。”江主席拍着王辉的肩让他坐下,对他说,中国有许多优秀文学作品,唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席问王辉:“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗?”王辉说:“这是我们必读的书。”江主席又问:“能背诵一些吗?”王辉没敢肯定地回答。虽然不少名篇名段他能背诵,但又怕江主席当面指定内容让他背,就告诉江主席:“我都熟读了。”江主席强调说:“优秀的文学作品应该熟读,重要的地方还应该背下来。”说着,便兴致勃勃地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫,当背到“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”时,大家情不自禁地鼓起掌来。
江主席平易近人,对古典文学十分热爱课文讲解2021/4/2012
接着,江主席又背起苏轼的《水调歌头·中秋》:“明月几时有,把酒问青天。”他忽然停了下来,让王辉接着背。王辉大声背道:“不知天上宫阙,今夕是何年。”旁边一位同学接下去:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”王辉又接着背:“起舞弄清影,何似在人间……”许多同学都跟着一起背起来:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”到了最后,江主席也很有兴致地参加了进来:“但愿人长久,千里共婵娟!”大家背完了,江主席高兴地说:“不错,不错。”江主席对古典文学的热爱课文讲解2021/4/2013本课中的“暖流”是什么意思呢?
“暖流”是指天气情况吗?课文讲解
江主席对师生的关心、对年轻人的关怀,对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。2021/4/2014
“暖流”从字典中了解有两个义项:
一个是本意指一种自然现象;一个是比喻义,比喻心中的温暖的感觉。课文讲解2021/4/20151、把《滕王阁序》、《水调歌头》找出来读一读,背一背。2、抄写下面的句子。1)秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞。2)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。3)但愿人长久,千里共婵娟。
布置作业2021/4/20169、人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气,抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:44:49PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心,不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、业余
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