四年级下语文课件-我们的手-北师大版

我们的手2021/4/211手妈妈的手，是温暖的，她向我传递无边的母爱。爸爸的手，是坚强的，他告诉我人生路的坎坷。老师的手，是有力的，他在我失望时给我鼓励。朋友的手，是真诚的，他在我无助是给我帮助。2021/4/212作者介绍：

西渡，1967生于浙江浦江，本名陈国平，诗人。1985年西渡考入北京大学中文系，1989年毕业后任职于北京某出版社至今。著有诗集《雪景中的柏拉图》等。2021/4/213学习目标：

1.认识并会写本课生字和词语。

2.充分利用多种形式的朗读，整体感知文章的内容。

3.深切体会文中对手的比喻，从而感知手也能传递人们美好的情感，心手相连，会使整个世界变得更加美好。

2021/4/214自学提示

1.自由朗读诗歌，要求读准字音，读通句子。2.找出生字、新词，读读记记。2021/4/215彼此风帆彼帆bǐfān生字过关递传递dì2021/4/216生字过关陆托辰陆地托起星辰lùtuōchén2021/4/217我们的手，是电线，

在爸爸和妈妈之间

传递着光，

让他们的幸福像灯一样明亮。

2021/4/218我们的手，是船，

在心灵和心灵之间

托起洁白的帆。2021/4/219我们的手，是小鸟，

在星辰和星辰之间

欢乐地飞翔。2021/4/2110学习课文，思考问题

1、学习第一节。

（1）思考：我们的手是什么？电线●2021/4/2111

（2）现在，我们依靠集体的力量，小组合作学习。讨论：为什么说我们的手是电线？

2021/4/2112

（3）谁能把加点的字换掉，句子意思不变？“我们的手，是电线。”●“是”可以换成“像”。由此看来，这也是比喻句。

“是”有时表示“像”的意思，比如：我们的手，是电线。2021/4/2113

2、学习第二节。

（1）思考：我们的手是什么？桥●（2）为什么这样比喻？2021/4/2114

3、学习第三节、第四节。

边读边思考：我们的手是什么？

船、小鸟●2021/4/2115品读课文,感悟内涵

1、我们的手是电线、桥、船、小鸟，那么手的神通广大的本领到底是什么呢？传递美好的感情。●2、我们的手还会是什么？2021/4/2116手还会是什么？仿照课文，再写一段话。

2021/4/2117老师的仿写：我们的手，是掌声，在同学和同学之间，让自信的笑容，像花儿一样绽放。2021/4/2118仿写：我们的手，是，在之间，传递着。2021/4/2119

最美好的时刻，是心贴心的时刻，是手拉手的时刻。人们心手相连，会使整个世界变得更加美好。愿我们能将人们美好的感情传递下去。

总结2021/4/21209、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2023/2/32023/2/3Friday,February3,202310、低头要有勇气，抬头要有低气。2023/2/32023/2/32023/2/32/3/20234:39:44PM11、人总是珍惜为得到。2023/2/32023/2/32023/2/3Feb-2303-Feb-2312、人乱于心，不宽余请。2023/2/32023/2/32023/2/3Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2023/2/32023/2/32023/2/32023/2/32/3/202314、抱最大的希望，作最大的努力。03二月20232023/2/32023/2/32023/2/315、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。二月232023/2/32023/2/32023/2/32/3/202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/2/32023/