二年级数学上册减法练习题

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页二年级数学上册减法练习题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．40＋（

）＜49，括号里最大可以填（

）。A．8 B．9 C．102．根据下面的信息可知，（）商店的饮料最便宜。（每箱的瓶数相同）便民商店民生商店福源商店数量/箱789总价/元84104162A．便民 B．民生 C．福源3．带50元购物，剩20多元，可能花了（

）元。A．30多元 B．20多元 C．10多元4．小山羊和文雯共有金币195个，其中小山羊的金币比文雯的3倍少5个。下列线段图表示两人金币个数正确的是（

）。A． B．C． D．5．8的所有因数的和是（

）。A．13 B．14 C．15 D．16二、判断题6．加减混合运算都是从左往右依次计算．

()7．笔算加、减法时，相同数位要对齐。()8．被减数是25，减数是16，差是41。()9．23＋40＞82－20。()三、口算和估算10．口算。0.54÷0.6＝

72÷60＝

3.36＋4.64＝

3.45－2.45＝5.6＋3＝

0.9×0.7＝

1.6×5＝

70÷0.2＝6.6÷2.2＝

4.5÷0.3＝

4.5÷0.5＝

4.5÷0.9＝四、填空题11．画一画，填一填。________

4+________=1010-________=412．小欣有25张画片，小明有17张画片。要使两人的画片同样多，可以拿走小欣_______张画片，也可以让小欣送给小明_______张画片。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。6×9()45

9×9()9＋9

2×9()9×29×4()36

9×9()82

9×5()9×6－9五、其他计算14．先计算，再照样子写出一组算式。

________________

________________六、解答题15．一（2）班进行折纸船活动，活动结果如表：一组12人一共折42只二组10人一共折了30只（1）一组和二组共有多少人？（2）二组比一组少折多少只？16．小猴子高高兴兴地去树林里找妈妈，结果惊动了树上的4只小鸟，小鸟都飞走了。你会列算式吗？应该怎么算？17．冷饮店上午卖出雪糕82根，下午卖出雪糕101根，下午比上午多卖多少根？参考答案：1．A【详解】略2．A【分析】根据题意可知，已知饮料的总价和数量，要求单价，用总价÷数量＝单价，据此分别求出三个商店每箱饮料的单价，然后比较大小即可。【详解】便民商店每箱饮料的单价：84÷7＝12（元）；民生商店每箱饮料的单价：104÷8＝13（元）；福源商店每箱饮料的单价：162÷9＝18（元）；因为12＜13＜18，所以便民商店的饮料最便宜。故答案为：A【点睛】本题考查三位数除以一位数的应用，本题关键是求出单价后作比较，而不可以直接用总价比较。3．B【详解】50减去20多等于20多。故选：B。4．D【分析】文雯的金币是1份，小山羊的金币是3份少5个，画线段图求解。【详解】A．线段图错误地表示成了多5个，错误；B．线段图没有体现出少5个，错误；C．线段图3倍的表示错误，应该包含5这一部分；D．线段图表示正确。故答案选：D。【点睛】在画线段图求解和差倍问题的时候，首先要正确表示出各个量之间的关系。5．C【解析】根据找一个数的因数的方法：一个数的因数是有限的，最大的因数是它本身，最小的因数是1；依次进行列举计算即可。【详解】8的所有因数是：1、2、4、8；它们的和是：1+2+4+8=3+4+8=7+8=15故答案为：C【点睛】此题考查的是求一个数因数的方法，应有顺序的写，做到不重复，不遗漏。6．×【解析】略7．√【详解】略8．×【解析】略9．√【详解】略10．0.9；1.2；8；18.6；0.63；8；3503；15；9；5【详解】略11．

△△△△△△

6

6【详解】数一数可知，已经画了4个△，要求一共要画10个△，用减法求出还要画的△个数因为10-4=6，所以4+6=10；因为10-4=6，所以10-6=4。12．

8

4【详解】略13．

＞

＞

＝

＝

＜

＝【分析】第一小题，6×9＝54，54＜45，所以，6×9＞45；第二小题，9×9＝81，9＋9＝18，81＞18，所以，9×9＞9＋9；第三小题，2×9＝18，9×2＝18，所以，2×9＝9×2；第四小题，9×4＝36；第五小题，9×9＝81，81＜82，所以，9×9＜82；第六小题，9×5＝45，9×6－9＝54－9＝45，所以，9×5＝9×6－9。【详解】6×9＞459×9＞9＋92×9＝9×29×4＝369×9＜829×5＝9×6－9【点睛】解答此题时，先计算出各个算式的结果，再比较大小即可。14．35；72；35；72；【详解】在连减算式中，如果两个减数相加可以凑成整十数，计算时可以用被减数减去两个减数的和，学生可以根据前面两个例子仿写出一组算式。如：可以写成的形式，再计算。（画线部分答案不唯一）15．（1）22人；（2）12只【分析】（1）根据表格数据，求一共多少人，就是求12与10的和是多少，用加法计算解答；（2）求二组比一组少折多少只，就是求30比42少多少，用减法计算。【详解】（1）（人）答：一组和二组共有22人。（2）（只）答：二组比一组少折1