AAA-11人民当家作主的国家-人教新课标版

同学们，新学期好！八年级下册思想品德（法律）第一课国家的主人、广泛的权利第二课我们应尽的义务第三课生命健康权与我同在第四课维护我们的人格尊严第五课隐私受保护第六课终身受益的权利(受教育)第七课拥有财产的权利第八课消费者的权益第九课我们崇尚公平第十课我们维护正义课本内容1.1人民当家作主的国家思想品德

第一课国家的主人、广泛的权利（一）人民是国家的主人

图片1：中南海

图片2：人民大会堂图片3:广州市人民政府你发现了什么？

国徽是一个国家的标志，体现一个国家的主权和尊严。

1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东签发了命令，公布中华人民共和国国徽图案及其说明。历史回顾:你知道国徽图案的涵义吗？课外知识链接：国徽

“天安门”把天安门作为题材的一部分设计进去，用以代表“五四”民主运动发祥地、新中国的诞生地，以天安门作为民族精神的象征。

“麦穗”

我们的国徽上的麦稻穗，是谁提议画进国徽图案里的呢？1942年冬天，山城重庆，寒风阵阵，宋庆龄同志在她寓所，为欢送董必武同志返回延安而举行茶话会。周恩来同志和邓颖超也应邀出席。茶桌上摆着重庆近郊农民送来的两串颗粒饱满的禾穗，被炉火映照得金光灿灿。这时有人赞美这禾穗真象金子一般。宋庆龄说：“它比金子还宝贵。中国人口百分之八十都是农民，如果年年五谷丰登，人民便可丰衣足食了。”周恩来同志抚摸着饱满的禾穗，意味深长地说：“等到全国解放，我们要把禾穗画到国徽上。”果然，全国解放以后，他没有忘记自己在那次茶话会上的讲话，在制定中华人民共和国国徽图案时，他建议要把麦稻穗画上去。中国共产党农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶级人民大众国徽的颜色体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统。相关链接：国家性质（国体）

国体是国家性质的反映，它确定社会各阶级在国家中的地位，谁掌握政权的问题。

设疑：我国的国家性质是什么？

--我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。1、我国的国家性质（国体）：对最广大人民实行民主对极少数敌人实行专政知识链接：民主与专政民主：在一定阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。专政：依靠暴力实行统治。思考：我们是人民吗？2、我国现阶段人民的构成：人民工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。策划台湾”独立”,阻碍和平统一.

2008年3月14日，拉萨市区发生了严重的打砸抢烧暴力犯罪事件。犯罪分子纵火300余处，18名无辜群众被烧死或砍死，受伤群众达382人。他们手段之残忍，行径之恶劣，令人发指。

2009年7月5日，一些人在乌鲁木齐市多处猖狂地打砸抢烧，造成197名群众和武警死亡，超过1600人受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。不和谐因素——3、确保人民当家作主地位不被动摇3、确保人民当家作主地位不被动摇

社会主义制度建立后，社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子，我们必须与其进行斗争，以确保人民当家作主的地位不被动摇，维护国家的长治久安。3、确保人民当家作主地位不被动摇P5（二）法律确认保障权利说明：我国人民享有管理国家的权力，其具体途径是人民选举自己的代表即人大代表，组成各级人民代表大会（其性质是国家权力机关），代表人民行使管理国家的权力。探究活动：教材第5页。上述情境表明了什么？知识链接：人民代表大会人民人大代表人民代表大会直接、间接产生组成行政机关审判机关检察机关选举权力机关全国人民代表大会全国人大常委会国家主席国务院最高人民法院最高人民检察院中央军事委员会院长检察长主席其他人员各部部长秘书长总理副总理委员会主任审计长主席副主席委员长副委员长秘书长委员

全国人民代表大会地位最高，权力最大。

在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。

同时，作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。(与义务相对)1、公民权利和公民基本权利由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。权力一般是指政治上的强制力量或职责范

围内的支配力量，它总是和服从联系在一起。(如：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济权利、教育、科学、文化的权利和自由等)2、人民和公民的区别：(难点）请问：人民与公民是一回事吗？

人民含义：人民区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。在抗日

战争时期在解放

战争时期在我国现阶段一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围一切抗日的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范围包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者都属于人民的范围

公民含义：公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。

判断公民的标准就在于是否具有该国国籍。判断公民的标准是什么？相关链接：国籍

依血统:不论出生在何地，只要其父母一方为本国人，则子女就获得父母一方或两方的国籍，这种原则称为：血统主义，又称为属人主义。依出生地:无论父母是哪国人，只要出生在该国的领土内，即自动获得该国国籍，这种原则称为：出生地主义，又称为属地主义。世界上大多数国家采用血统主义和出生地主义相结合的原则。相关链接：双重国籍

理论上双重国籍人在国际上会得到不仅一个国家的保护，但根据国际实践一，以及1930年海牙国籍法公约第五条规定：具有一个以上国籍的人，在第三国境内，应被视为只有一个国籍，第三国在不妨碍适用该国关于个人身分事件的法律以及任何有效条约的情况下，就该人所有的各国籍中，应在其领土内只承认该人经常及主要居所所在国家的国籍，或者只承认在各种情况下似与该人实际上关系最密切的国家的国籍。在其国籍之一的国家内部，双重国籍人一般只被当该国公民对待。例如甲国要求公民服兵役，那么同时拥有甲、乙国籍的人在甲国境内不能因其乙国国籍而免服兵役。根据中国《国籍法》，不承认本国公民拥有双重国籍。中国处理双重国籍冲突的基本原则①坚持一人一个国籍，不承认双重国籍；②尊重当事人本人的意愿；③选择了中国国籍的华侨，应当遵守所在国的法律、风俗习惯，同当地人民友好相处，不参加当地的政治活动，但他们的正当权益应当受到尊重和保护。公民和人民的区别：含义不同：性质不同：人民是政治概念，与敌人相对；公民是法律概念，与国籍相关。

在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。被剥夺政治权利的人和其他社会敌对分子不属于人民，但属于公民。不过，他们不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。范围不同：公民的范围比人民广泛。公民人民图示被依法剥夺政治权利的人和敌对分子姚明首次谈女儿国籍是美国

其18岁后可更改

小寒的父母嫌她是个女孩儿，出生后不久就将她遗弃街头。一位好心的老奶奶把她抱回家抚养，生活很清苦。小寒6岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。小寒作为公民理应享有各项权利，可她的权利为什么未能实现？猜一猜谁是保护神？──最重要、最有效的是法律保障！结论：我们享有的权利，需要来自保障家庭保障学校保障社会保障他人保障法律主要指强制力2、我国的权利保障体制

我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障制度，保障公民的权利。立法保障司法保障宪法（核心）主要内容

例如：当我们的权益受到侵害时，有权向检查机关举报，也有权向人民法院提起诉讼(我国宪法将审判权赋予各级人民法院)，要求恢复被侵害的权利，赔偿造成的损失，惩罚侵权者，讨回公道。立法保障：将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护司法保障：通过法律制裁（司法机关）

各种侵权行为，保障公民的权利。主要指军队、警察、法庭、监狱等未成年人保护法义务教育法婚姻法消费者权益保护法环境保护法预防未成年人犯罪法行政复议法民法通则民事诉讼法保护和改善我们生存的环境预防未成年人犯罪，保障身心健康保障消费者的合法权益保护未成年人的合法权益保障公民在家庭生活中的合法权益保障未成年人接受义务教育的权利保障公民、法人的合法的民事权益保障公民不受违法行政行为侵害的权利保障公民参与民事诉讼的合法权利连连看：中国特色社会主义法律体系

到2011年底，中国已制定现行有效法律240件、行政法规706多件、地方性法规8600多件.

我国的十类主要部门法为：宪法、行政法、民商法、刑法、经济法、诉讼法、劳动法、自然资源与环境法、军事法、科教文卫法。6名女中学生因参加学校文艺汇演，到商场选购化妆品。柜台负责人傅某怀疑学生偷化妆品，不顾学生的再三表白，将学生带到治安室强行搜身，结果并未找到“赃物”。

1、傅某把6名学生带到治安室强行搜身是否侵犯了学生的权利？

2、6名学生该如何维护自己的合法权益？案例分析:

法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从某种意义上说，社会进步的重要标志在于：法律是维权的法宝法律是维权的利剑人权能够得到尊重和保障！小结人民当家作主的国家人民是国家的主人法律确认保障权利1我国的国家性质2现阶段人民的构成3人民当家作主的地位不动摇4公民和人民的区别△1公民权利和公民基本权利2我国的权利保障体制立法保障司法保障※巩固练习：巩固练习：

（2）．2012年1月28日，中国水利水电建设集团公司在苏丹南科尔多凡州的公路项目工地遭当地反政府武装“苏丹人民解放运动(北方局)”袭击，工地47位中国工人中有29位遭劫持。在苏丹人质事件中，中国政府要求苏丹政府要保证中国公民的人身安全，这里的“中国公民”是指：

A．在中国拥有财产的人

B．居住在中国境内的人

C．具有中国国籍的人

D．从小在中国长大的人巩固练习：

（3）．下面不属于我国公民的是：

A．正上小学一年级的小正

B．留学北大的韩国女学生

C．退休在家的工人老张

D．被剥夺政治权利在监狱服役的李某巩固练习：

（4）．公民和人民的区别是：

A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利

B．人民是政治概念，公民是法律概念

C．人民享有权利多，公民享有权利少

D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理中国心外国籍？

加入外国国籍的分别有：加入美国国籍的陈凯歌、陈红夫妇、宁静、陈冲、蒋雯丽、顾长卫和王姬；加入加拿大国籍的蒋大为、徐帆、陈明；加入英国国籍的张铁林；加入新加坡国籍的是李连杰；加入德国国籍的韦唯；加入瑞士国籍的斯琴高娃；加入新西兰籍的苏瑾；加入泰国国籍的胡兵。公民权利

公民的基本