小学六年级英语语法总复习

语法复习动词时态形容词的比较级名词的单复数therebe结构can的用法序数词特殊疑问句冠词代词介词动词时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时一般现在时:表示经常性或习惯性的动作，或表示主语的性格、能力、特征等，常与often,usually,sometimes，always,everyday,onSundays等时间状语连用。一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时（hesheit），应用动词的单数第三人称形式。助动词：do/does1）当主语是第一人称I，第二人称you，人称复数（we/you/they），名词复数时,用do2）当主语是第三人称单数（he/she/it）,人名，名词单数时,用does一般现在时的变化1.be动词的变化。

否定句：主语+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I‘mnot.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句：主语+don’t(doesn‘t)+动词原形(+其它)。如：Idon‘tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn’t构成否定句。如：Hedoesn‘toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon’t.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn‘t.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

例：1.

Ioftengotoschoolat6:00.

Doyougotoschoolathalfpastsix?Yes,Ido.

No,Idon’t.2.Heusuallydoeshishomeworkintheevening.Doesheusuallydohishomeworkintheevening?Yes,hedoes.

No,hedoesn’t

3.MaryflieskitesonSundays.DoesMaryflykitesonSundays?Yes,shedoes.

No,shedoesn’t.

动词第三人称单数变化1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。如：①;make－makes[s]②read－reads[z];2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后再加“es”读[iz]如：fly－flies[z]；study－studies[z];3、以“s,x,sh,ch”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz]如：teach－teaches[iz];watch－watches[iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z]如：go－goes[z]do－does[z]一般现在时用法专练一、用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften

(have)dinnerathome.2.DanielandTommy

(be)inClassOne.3.We

(notwatch)TVonMonday.4.Amy

(notgo)tothezooonSunday.5.What

theyoften

(do)onSaturdays?6.She

(go)toschoolfromMondaytoFriday.7.Thechildoften

(watch)TVintheevening.二、按照要求改写句子1.Shelikesmilk.(改为一般疑问句，作肯定回答)

2.Wegotoschooleverymorning.(改为否定句)

3.SimonandDaniellikegoingskating.(改为否定句)一般过去时：表示过去的动作或状态，常有明确的时间状语。如：lastweekend,yesterday.助动词为did.Did后面加动词原形动词的过去式(规则)动词的过去式(不规则)+ed以e结尾+d变y为i+edgo-wentread-readeat-atesing-sangtake-tookbuy-boughtsee-sawswim-swamam,is-wasdo-didare-werehave-hadget-gotleave-leftfly-flewstop-stopped（双写）watch-watchedwash-washedclean-cleanedplay-playedvisit-visitedclimb-climbedlearn-learnedrow-roweddance-dancedstudy-studied肯定回答否定回答Didyou…?Yes,Idid.No,Ididnot.Didyou..?Yes,wedid.No,wedidnot.Didhe…?Yes,hedid.No,hedidnot.Didshe…?Yes,shedid.No,shedidnot.Didit…?Yes,itdid.No,itdidnot.Didthey…?Yes,theydid.No,theydidnot.一般过去时练习题1.Iwenttoaparkyesterday.(改为一般疑问句）_____you____toaparkyesterday?2.TheytookmanypictureslastSunday.(变为否定句）They________manypictureslastSunday.3.Iplayedfootball.(改为现在进行时）I’m_______football.4.DidshegotoHongKongbyplane?(变为陈述句）She________HongKongbyplane.小学阶段不规则动词全表Infinitive

Pasttense

Infinitive

Pasttense1.am,is

was

2.keep

kept3.are

were

4.become

became

5.make

made

7.blow

blew

8.read

read9.buy

bought

10.ride

rode11.catch

caught

12.run

e

came

14.say

said15.see

saw16.sing

sang

17.sit

sat6.begin

began18.do

did

19.sleep

slept20.draw

drew

21.speak

spoke22.drink

drank

23.sweep

swept24.eat

ate

25.take

took26.fall

fell

27.teach

taught28.feed

fed

29.tell

told30.feel

felt

31.think

thought32.fly

flew

33.throw

threw34.forget

forgot

35.get

got

36.give

gave37.wake

woke

38.go

went39.wear

wore

40.grow

grew41.win

won

42.have/has

had43.write

wrote

一般将来时：表示将要发生的动作或未来的情况、状态，常与表示将来的时间状语连用，如thisafternoon,tomorrow,tonight,nextweek,in3days等。构成：begoingto+动词原形单数复数第一人称Iamgoingto…Wearegoingto…第二人称Youaregoingto…Youaregoingto…第三人称Heisgoingto…Theyaregoingto…Sheisgoingto…Itisgoingto…一般将来时还可以由助动词will+动词原形构成。1.I’mgoingtotakeatrip.(改为一般疑问句）______________________?2.Heisgoingtoclimbmountains.(变为否定句）_______________________.3.Amyisgoingtoeatgoodfoodtommorrow.(改为一般过去时）Amy____________yesterday.4.下个星期一你打算去干嘛?我想去打篮球。

What_____________nextMonday?I__________playbasketball.

5.你们打算什么时候见面。

When___you______meet?

现在进行时：表示说话人说话时正在进行的动作。（与now连用）构成：助动词be的人称形式+现在分词（amisare）（动词+ing）单数复数第一人称Iamwalking.Wearewalking.第二人称Youarewalking.Youarewalking.第三人称Heiswalking.Theyarewalking.Sheiswalking.Itiswalking.+ing

cook-cookingdo-doingdraw-drawingread-readinganswer-answeringlisten-listeningwash-washingclean-cleaningfly-flyingwalk-walkingjump-jumpingsleep-sleepingclimb-climbingfight-fightingswing-swingingdrink-drinkingcatch-catchingpick-pickingwatch-watchingplay-playingcount-countingcollect-collecting

去e+ingwrite-writingtake-takinghave-havingdance-dancingcome-coming

双写单词最后一个辅音字母+ingrun-runningswim-swimming

一、写出下列动词的现在分词：

play________run__________swim_________make_____

go_________like______

write_________ski___________

read________have______sing

________dance_______

put_________see________buy________love_________

live_______take_________come________get_____

stop_________sit________begin_____shop_____

二、用所给的动词的正确形式填空：

1.Theboy___________(draw)apicturenow.

2.Listen.Somegirls________(sing)intheclassroom.

3.Mymother_______(cook)somenicefoodnow.

4.What_____you______(do)now?

5.Look.They_____(have)anEnglishlesson.

6.They_____(not,water)theflowersnow.

7.Look!thegirls________(dance)intheclassroom.

8.Whatisourgranddaughterdoing?She____(listen)tomusic.

9.It’s

5

o’clocknow.We____(have)suppernow.

10.______Helen____(wash)clothes?Yes,sheis.

三、句型转换：

1.Theyaredoinghousework.(分别改成一般疑问句和否定句)__________________________________2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)

__________________________________3．I’mplayingthefootballintheplayground.(对划线部分进行提问)__________________________________4．Tomisreadingbooksinhisstudy.(对划线部分进行提问)

be动词的用法am:当主语是第一人称I时，用amis:当主语是第三人称单数（he/she/it）,人名，名词单数时，用isare:当主语是第二人称you，人称复数（we/you/they），名词复数时,用are用括号内适当形式填空1.I_______writingaletter.(be)2.we_____cleaningourclassroom.(be)3.______youdrawingpictures?(be)4.Myfatherandmother______takingpictures.(be)5.Tom______listeningtomusic.(be)6.It_______rainingnow.(be)现在进行时练习I’mhavinganEnglishclassnow.(改为一般疑问句）_______________________?(改为否定句）_______________________.(改为一般过去时）I___________________yesterday.形容词的比较级：用于两者之间的比较，表示程度上“更高”，常用从属连词than连接。结构：“A+be(am/is/are)+形容词er+than+B”

A比B….+ertall-tallershort-shorterstrong-strongerold-olderyoung-youngerlong-longer+rfine-finernice-nicerlarge-largerlate-later去y+ierheavy-heavierhappy-happierfunny-funnier双写形容词的最后一个辅音字母+erthin-thinnerbig-biggerfat-fatterhot-hotter名词单复数1.名词前需要加an的单词：apple、elephant、eagle、ant、actor、actress、artist、engineer、egg、orange、eggplant等2.不可数名词：不能用数字一个个数出来的词，没有复数形式，但可以用容器来表示量，如acupoftea.还可用much,alittle,little,some修饰表示多少，如Thereisonlyalittlewater.3.名词所有格：由名词加’s构成，以s结尾的加’。意为“…的”，如thegirl’ssister女孩的姐姐单数变复数的变化规律①单数名词词尾直接加-s。如：boy—boys,pen—pens。②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。如：glass—glasses,box—boxes,watch—watches,③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。如：baby—babies,lady—ladies,fly—flies。④以“o”结尾的多数加-es。如：tomato—tomatoes,potato—potatoes,hero—heroes。⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为“v”，之后再加-es。如：life—lives,leaf—leaves等。不规则名词复数：

man-men,woman-women,policeman-policemen,child-children

foot-feettooth-teeth

fish-fish,

sheep-sheeppeople-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

mouse-mice

名词复数的不规则变化：­1）单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japaneseli，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:twodollars;twometers2）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如：peoplepolicecattle等本身就是复数，theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，等名词，表示国民总称时，作复数用。如：TheChinesearebrave.中国人民是勇敢的。3）以s结尾，仍为单数的名词，如a.maths，politics，physics等学科名词，是单数。b.news是不可数名词。c.theUnitedStates，theUnitedNations应视为单数。d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.­<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。­4)表示由两部分构成的东西，如：glasses(眼镜)clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers5）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

写出下列各词的复数

I_________him_________this___________her______watch_______child_______photo________diary______day________foot________book_______dress________

tooth_______sheep______box_______strawberry_____thief_______yo-yo______peach______sandwich______man______woman_______paper_______

juice_____

water________milk________rice__________tea__________

Therebe句型用法1.定义：Therebe句型表示某处存在某物或某人。

2.结构：

(1)Thereis+单数可数名词/不可数名词+地点状语.

(2)Thereare+复数名词+地点状语.就近原则：be动词根据最接近be动词的那个名词决定。

eg.

①Thereisabirdinthetree.

树上有一只鸟。②

Therearetwoboysandagirlunderthetree.树下有两个男孩，一个女孩。

#therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物（或人）；have(has)表示某人拥有某物。

否定句

Therebe句型的否定式，在be后加上not或no即可。Therearesomepicturesonthewall.→Therearen'tanypicturesonthewall.

=Therearenopicturesonthewall.

一般疑问句

把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可，但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any（否定变化也一样）。Therearesomefishinthewater.→Arethereanyfishinthewater?

some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：

①对主语提问：当主语是人时，用Who‘s+介词短语?；当主语是物时，用What’s+介词短语?。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式(回答时却要根据实际情况来决定)。如：

Therearemanythingsoverthere.→What‘soverthere?

Thereisalittlegirlintheroom.→Whoisintheroom?

②对地点状语提问：提问地点用“Whereis/are+主语?如：Thereisacomputeronthedesk.→Whereisthecomputer?

Therearefourchildrenontheplayground.→Wherearethefourchildren?③对数量提问：一般有两种句型结构：

Howmany+复数名词+arethere+介词短语？

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？

情态动词can的用法一、基本用法1.表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？2.表示请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。用于疑问句中用来提出要求，用于否定句表示不允许。例如：CanIhelpyou?我能帮助你吗？Youcan’tplaybasketball.你不能玩篮球。Canyou...？“请你……好吗？”表示说话人的请求；CanI...？“我可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Canyouhelpme,please?请你帮助我好吗？3.表示可能。例如：Hecanbeathomenow.他现在可能在家。二、can的句式变化如下：在变否定句时，直接在我后加上“not”,可缩写成can’t或cannot,但不能写成cann’t。例如：Hecanswim.→Hecan’tswim.2.在变一般疑问句时，把can直接移到主语前（原主语的首字母改成小写，第一人称应变为第二人称）即可。例如：

Icanseeanorangeonthetable.→Canyouseeanorangeonthetable?

其回答可用Yes,OK或Certainly等作肯定回答；用No或Sorry等作否定回答。例如：

—Canyoulookaftermybooks,please?你能照看一下我的书吗？

—OK.可以。用Certainly回答。此时语气更为肯定。例如：—CanIseeyourpen?我能看看你的钢笔吗？—Certainly.当然可以。基数词变序数词英语中基数词变为序数词时，一般在基数词后加词尾-th，但有几个词变化特殊，要记住下面这个口诀

一、二、三，单独记；八去t，九除e，

ve要用f替，整十基数变序数，先把ty变成tie；要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。

解析口诀：one→first，

two→second，

three→third这三个词变化特殊，要单独记；eight→eighth，

nine→ninth，

八去t，九去e后再加-th；

five→fifth，

twelve→twelfth，五、十二把ve换成f再加-th；twenty→twentieth，

thirty→thirtieth...

整十先把词尾y改为ie再加-th。两位数时则十位数用基数词，个位数用序数词，如：twenty-first。

情态动词must用法must和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，表示某种语气和情态。

a.在肯定句中，must表示“必须；应该”的意思，后者一般指在第一人称中。如：Imust（我应该），wemust（我们应该），其它人称一般表示“必须”的意思。

b.变成否定句，要在must之后加not，常常缩写成mustn’t，均表示“禁止；不可以；不许可；不允许”等意思。如：

Childrenmustn’tplayontheroad.It’sverydangerous.

孩子们不允许在路上玩耍，这样非常危险。

c.变成一般疑问句要将must提到句子开头（并将第一个字母大写），此时它表示“必须”的意思，注意它的简略答语用：Yes，主语+must.或No，主语+needn’t.needn’t表示“不必”，即没有这个必要。如：

—MustIgohomenow？我现在必须回家吗？

—Yes，youmust.是的，你必须回家。（—No，youneedn’t.不，你不必。）d.must还可以表示肯定的、较为有把握的推测，意为“一定；肯定”等。如：Thedoorisopen.Hemustbeathome.门开着，他一定在家。

特殊疑问句：以特殊疑问词（what,where,who,which,when,whose,why,how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：Whatisthis?It’sacomputer.Whatdoeshedo?He’sadoctor.Whereareyougoing?I’mgoingtoBeijing.Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?Mike.

特殊疑问词what什么where哪里who谁whose谁的when什么时候how怎样which哪一个whatcolour什么颜色whatday星期几whatdate日期whatclass什么班why为什么

whattime什么时候howmany多少whatsubject什么科目howmuch多少钱howoften多经常howlong多长时间howold多大howtall多高howheavy多重特殊疑问词。问什么What问哪里Where问怎么样How问谁Who问什么时候When问为什么Why问什么颜色Whatcolour问哪一个Which问谁的Whose问星期几Whatday问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate问多久Howlong问什么语言Whatlanguage问什么科目Whatsubject问什么形状Whatshape问多少Howmany问什么城市Whatcity问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime问多经常Howoften问多高Howtall问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s)☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如：howmany（多少(数量)）,howmuch（多少(钱)）,howtall（多高）,howlong（多长）,howbig（多大）,howheavy（多重）例句：Howmanypencilsdoyouhave?Ihavethreepencils.Howmanygirlscanyousee?

Icanseefourgirls.Howmanydesksarethereinyourclassroom?

Thereare51.heavytalllongmuchmanybigfaroften(1)How

istheYellowRiver?(2)How

isMrGreen?He’s175cm.(3)How

areyourfeet?Iwearsize18.(4)How

isthewhiteT-shirt?It’s100yuan.(5)How

applesarethereinthebag?Thereare5.(6)How

isthefish?It’s2kg.冠词分类：不定冠词a/an用在单数名词前，“一个”

定冠词the用在单数或复数名词前1.不定冠词的用法1）在辅音音素开头的词前用a;在元音音素开头的词前用an。如：abus,aneye2)泛指某类中的某