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JX-03教师讲课教课设计（首页）共页CI策第一章第二节划与课题：CI设计规划过程科设计目讲解法授演示法课方式CI的设计规划过程教学目标形象看法确定阶段重2.设计作业睁开阶段点

授课2017年课日29.8时期班16广告设计K1班级作拟业0用题90分钟时数间实训设备计算机及材料难1.设计作业睁开阶段点教学1.公司实态检查阶段掌握公司的现况、外界认知和设计现况，并从中确认企主要业实质给人的形象认知状况。内容2.形象看法确定阶段设计作业睁开阶段达成于导入阶段教学反思备注：合用于全部课程批阅署名：JX-03教课过程第页（5分钟）一、【组织教课】：1、提示学生回到座位，准备上课。2、全班考勤，认识学生到课状况（缺好学生姓名及少勤原由）。（5分钟）二、【回首】CI是由公司理念鉴识（MI）、行为鉴识（BI）和视觉鉴识（VI）三个因素构成cis导入的内容温次序cis的全面实行（5分钟）三、【课程导入】：CI设计规划与实行导入是一种次序渐进的计划性作业，整个计划的进行于推展，综合国内外公司导入CI的经验。（65分钟）四、【新课讲解】：CI的设计规划过程CI设计规划与实行导入是一种次序渐进的计划性作业，整个计划的进行于推展，综合国内外公司导入CI的经验。其作业流程大概可分为以下五个阶段：公司实态检查阶段掌握公司的现况、外界认知和设计现况，并从中确认公司实质给人的形象认知状况。形象看法确定阶段以检查结果为基础，分析公司内部、外界认知、市场环境于各样设计系统的问题，来制定公司的定位与应有形象的基本看法，作为CI设计规划的原则依照。设计作业睁开阶段依据公司的基本形象看法，转变为详细可见的信息符合。并经过雅致作业于测试检查，确定完好并符合公司的鉴识系统。达成于导入阶段要点在于排定导入实行项目的优先次序、策划公司的广告活动以及筹组CI。（5分钟）五、【总结】：1.公司实态检查阶段掌握公司的现况、外界认知和设计现况，并从中确认公司实质给人的形象认知状况。

2.形象看法确

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