![人力资源管理专业本科培养-方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc206/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc2061.gif)
![人力资源管理专业本科培养-方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc206/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc2062.gif)
![人力资源管理专业本科培养-方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc206/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc2063.gif)
![人力资源管理专业本科培养-方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc206/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc2064.gif)
![人力资源管理专业本科培养-方案_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc206/42d7c8e586f14bd72bafd40718bfc2065.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人力资源管理专业本科培养方案一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导,全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神,认真贯彻落实教育部《关于普通高等学校修订本科专业人才培养方案的原则意见》 。同时,根据社会发展需要,结合我国高等教育大众化、人才市场需求多样化等时代背景,以学生发展为核心,坚持“多样化、个性化、创新型”的人才培养目标,坚持“强化基础,拓宽专业,注重实践,突出能力,提高素质”的培养思路。二、培养目标和基本规格(一)培养目标为了适应国际旅游岛建设需要, 人力资源管理专业主要培养适应社会发展需要,德智体全面发展的,具备人力资源管理、管理学、经济学和心理学等方面的知识和能力,能够胜任到各类工商企业、各级党政机关(组织部门与劳动人事部门)、高等院校、科研机构、新闻文化和社会团体、社区组织,特别是各级别星级酒店从事人力资源管理、职业生涯指导的复合型、应用型的高层次专业人才。(二)基本规格思想政治和道德素质方面具有正确的政治方向,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观;遵纪守法,敬业爱岗,团结合作,具有良好的思想品德和职业道德。业务素质方面本专业系统掌握人力资源管理的基本理论,掌握人力资源管理的定量、定性分析方法;熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;了解本学科理论前沿动态;具有人力资源管理所要求的调查分析研究、解决实际问题的能力。毕业生应获得以下几方面的知识能力:1)系统掌握人力资源管理的基本理论和知识,了解本专业的发展历史、现状和未来趋势,掌握人力资源管理研究的基本技能,具备从事相关咨询、培训、教学、科研工作的能力。2)掌握管理学、经济学和心理学等方面的专业基本知识,能够将人力资源管理技术应用于各类工商企业、各级党政机关、事业单位、社会团体、社区组织,具备解决招聘、工作分析、薪酬设计、绩效考核、职业生涯指导等实际问题的能力。3)培养具备较强的人际沟通能力、组织协调能力及基本的1领导能力。科学文化素质方面具有较宽的知识面和良好的文化素养,了解一定的人文社会科学、自然科学、经济管理、环境保护、国防知识和有关科技发展的新动向;有较强的文字和口头表达能力;掌握一门外国语,具有听、说、读、写的基础;熟练掌握计算机操作和应用技能。身心素质方面掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识,养成文明健康的生活习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质,达到大学生体育锻炼合格标准。三、学制和修业年限1.基本学制为 4年。2.修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长,学习年限最短为3年,最长不得超过7年。四、培养模式以“二分三强”基本人才培养模式为主,构建多样化的人才培养模式。“二分三强”的内涵为“课程分块,方向分流;强化学科专业基础,加强能力和素质培养,增强专业应用优势和就业竞争力”。1.基本培养模式通识教育+相关学科基础与学科(专业)基础教育+专业核心与拓展教育。在第一、二学年进行通识教育和学科基础教育,第三、四学年进行专业核心与拓展教育。2.自主发展模式1)双学位培养模式2)本科双专业辅修培养模式3)一本一专双专业辅修培养模式五、毕业要求1.学分要求修完本专业计划规定的所有课程,获得 162学分,其中通识教育课程46学分(含必修课40学分,选修课6学分);专业教育课程92学分,含相关学科基础课程28学分,学科(专业)基础课程26学分,专业核心与拓展课程 38学分(专业核心课程 26学分,任意选修课程12学分);实践课程24学分。在规定的学分中理论课与实践课、必修课与选修课的学分不能互相替代。修满应修学分,符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》者,授予管理学学士学位。学生修满另一专业的双学位课程学分并完成该专业的毕业论文,符合双学士学位授予条件的,大学颁发双学士学位证书;学生修满辅修课程学分,符合海南师范大学辅修专业相关规定者,2发给辅修专业证书。2.毕业条件思想政治合格,在规定的年限内修满规定学分,且所得学分的结构符合要求。六、获得学士学位条件取得毕业资格,并符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》。七、时间安排四学年教育教学基本时间安排表学年一二三四合项目周数12345678计学期22军训课堂教学141818181817160119复习考试2222222014专业(教育)实111214(见)习(0.(0.(1生产劳动5)5))毕业论文(设178计)11就业指导社会实践(1(1(1(1((1(1(7))))1))))教育周数1820202020202020158寒暑假575757541学年周数50525245199八、课程设置(一)通识教育课程安排表(46学分)1.必修课(40学分)课实建践课课堂议考总(周程程课程教学修核开课课程名称学验学备注类性编号学分读方单位时)时别质时学式时数期数文通2100思想道德修考政法必544212331/课识0011养与法律基理查学院础工2程教修2100中国近现代3628822文考政法育0022史纲要2/查学院理32100马克思主义54360032基本原理2100毛泽东思想10和中国特色720042社会主义理8论体系概论2100形势与政策32005X2200大学英语0081(一) 42422200大学英语54540012(二)2200大学英语54540013(三)2200大学英语54540014(四)2402大学计算机42283001应用基础2402Access数据54363004库应用2300大学体育26260201(一)
工1文考政法18322/理试学院工3文考政法36633/理试学院工41-4学2考政法期,查学院每学期8学时另安排学考外国生每331语周2查学院学时自主学习另安排学考外国生每332语周2试学院学时自主学习另安排学343考外国生每语周2查学院学时自主学习另安排学344考外国生每语周2试学院学时自主学习另安信息排学生每考科学14341周2试技术学时学院自主信息学习18332考科学试技术学院121考体育查学院42300大学体育3434122考体育0202(二)试学院进行2300大学体育选342014123考体育达标0203项(一)查学院考核2300大学体育选342014124考体育进行达标0204项(二)查学院考核23003212202考体育军事学0211查学院小计74511944840注:1.思想道德修养与法律基础课程实践教学计划安排:参观爱国主义教育基地;观看影片或电视节目;考察少管所、戒毒所、旁听法庭审判等。中国近现代史纲要课程实践教学计划安排:参观爱国主义教育基地;观看影片及电视节目等。马克思主义原理课程实践教学计划安排:开展大学生辩论赛、组织社会实践专题考察等。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程实践教学计划安排:组织学科专题学术报告会、社会实践专题考察等。选修课(6学分)课课程程课程课程名称类性编号别质自然科学通类公选课艺术类公识选课教选育修其他课程小计
(从全校公选课程中选修 )课实建总堂验周议教(践学修学学学)课分读时时时时学数数期644322966
考核 开课方 单位式
备注(二)相关学科基础课(28分)+学科(专业)基础课程学分)课实建课课总堂验周议考程程课程教(践学修核开课单课程名称学学类性编号学)课分读方位时时别质时时学式数数期
(26备注5相关学必科基 修础课程学科专业基础课程 必修
0502高等数学7070451考4005(C)数学与试0502高等数学统计7272442考4006(C)学院试0112管理学原5656341考3101理试必0112政治经济考7070451修4102学试280112微观经济考7272442学4303学经济与试分0112宏观经济管理5454333考3104学学院试0112统计学7272444考4105试0112管理信息3434226考2106系统查小计502080112组织行为7272442考4110学试0112酒店人力7272443考4111资源管理试0112会计学原7272443考必4112理试修0112劳动经济经济与3636224考262113学管理查学0112酒店经营学院3636224考分2114战略管理查0112市场营销7272445考4115学查0112经济法5454335考3116试60112酒店服务515133考3117管理6试小计46256(三)专业核心课程与拓展课程(38学分)课课课实验建总堂学周议考程程课程课程名称教(践)修核开课备类性编号学学课时分学读方单位注时时别质时数学式01123组织理论与数期考5454333120设计查01124薪酬管理7272444考121试01124财务管理7272444考经专122试必01124绩效管理7272445考济业123试修必01122专业英语3636225考与核124查管26心修01122企业文化3434226考125查理学课01122人才测评技3434226考学程126术查分01123培训管理5454336考院127查01122员工关系管3434226考128理查小计4620502326考概率论与数5433数学010理统计(B)54查05022363622考与统线性代数计学011查01132363622考院管理沟通1303636查专01132工商行政管22考任131理3636查业01132知识管理22考选选1323636查经拓01132管理思想史22考12展修1333636查济01132公共行政学22考学课1343636查与程01132管理文秘22考管分1353636查01132消费者行为22考理136学3636查01132大众文化导22考学137论3636查院01132公共关系学22考1383636查01132社会学22考1391818查01131国际礼仪11考140查701132公共经济学3636141363601132制度经济学142363601132领导科学1433601132职业生涯规36144划363601132证券投资学145363601132营销策划146363601132电子商务14701131应用写作181814801131文献检索181835601132国际商务36361503601132现代公司治36151理3601132管理定量分36152析363601132投资理财153363601132社会心理学15401132国际贸易343415501131理论热点问1818156题01132企业管理咨3636157询小计(四)实践课程安排表(必修课)(24理实课课验总论程程课程课程名(践学类性编号称学课)课分别质时时时数数国防教0112育2080(含军2周2周2践专训)业0112课程必劳动1周1周1修10810112社会实(7(72082践周)2周)
22考查22考查22考查22考查22考查22考查22考查11考查11考查22考查22考查22考查22考查22考查22考查11考查22考查12学分)建考开周议修核课学备注读方单时学式位期考新生报1到后进查行考经安排在3,5济学期中查与间管 安排在考理 假期进查学 行8毕业论院0112文综合学8周8周87,8考8083(设科教学查计)法0112专业见2周2周26,7考2084习查0112专业实12128考8085习周8查周0112就业指1周1周18考1086导查小计262周4九、辅修专业培养方案辅修专业培养方案辅修专科专业培养方案人力资源管理专业(为其它专业学生设置)辅修专科培养方案必修课(28学分)理论课周建议总学考核开课备课程编号课程名称/学修读学分方式单位注实验时学期时(践)课01124103微观经济学72442考试修01123104宏观经济学54333考试满0112310156341经管理学原理考试28酒店人力资济学0112411172443考试与源管理管分01122113劳动经济学36224考查理方01124110组织行为学72442考试学可院01124121薪酬管理72444考试授01124123绩效管理72445考试予9海南师范大学辅小计508修28专业专科毕业证书双学位、双专业辅修培养方案人力资源管理 专业(为其它专业学生设置)辅修双学位、双专业培养方案必修课(46学分)理论开总课/周建议课程编号课程名称学考核课备注学实验分学修读方式单时(践)时学期课位01124103微观经济学72442考试经修满01123104宏观经济学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生出游策划方案5篇
- 穴位注射作用效应及机制的研究进展
- 第6章评价中心技术
- 问题-1.葛根素主要用于哪些疾病的治疗?2.抑郁症的膳食疗法有哪些?3.地贫的基因诊断学方面的资料
- 软件工程报告模板
- 助力基层高血压管理!国家基层高
- 机器人技术及应用课件项目6-ABB工业机器人
- 中职教育二年级上学期《做好粉丝运营提高复购率》教学设计
- 手机维修电路原理及维修案例课件
- 陕旅版四年级下册英语全册教案及各单元知识点总结
- 制程不合格品处理流程图
- 国家危险废物名录
- 静电喷涂作业指导书
- 让孩子从小养成良好的学习习惯
- 随州市炎帝神农故里风景区修建性详细规划
- 支架内再狭窄
- 人音版音乐五年级上册《渔舟唱晚》教案
- 高一数学开学第一课课件(PPT 46页)
- 柴油供货质量保证措施
- 下肢静脉疾病-下肢静脉曲张课件
- 浙江省绿色建筑专项规划编制导则(2022版)
评论
0/150
提交评论