文言文句式及相关语法

文言文虚词、句式及相关语法考考你，以下是什么句式1.苟以天下之大2太子及宾客知其事者3刘备，天下枭雄4而智勇多困于所溺

5汝殁以六月二日6而身死人手，为天下笑。7而来执法严,以公事杖死县令不职者十人8（某人）复以清节（节操）见知（知道），华州司马杨孚深赏重之。中文语法口诀。口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。

而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之规律：判断而，看前后，以字有时译作“而”1而前后两个动作先后发生=>顺承如骊山北构而西折先向北建然后向西建2同时发生=>表修饰不译子路率尔对曰提刀而立

提着刀站着3前后相反=>却吾年未四十，而视茫茫

年纪还不是很大呢，却视力模糊了4前后词性一一对应并可颠倒=>表并列二败而三胜

词性完全对称，前后颠倒没差而发苍苍，而齿牙动摇

两个而全是表并列5表假设，如果死而有知6通“尔”，你生而影不与吾形相依而母立于兹判断之看前后1之后跟地点=>到如：杳不知其所之（宫车到的地方）也辍耕之垄上2之后跟名词

=>的（只有后面跟名词才能译为“的”）如悦亲戚之情话吾闻庖丁之言3之前名词，后动词/形容词=>主谓插之不译如鲲之大知来者之可追4之后所字结构=>主谓插之不译手之所触5之出现在倒装句倒装标志，不译如都督阎公之雅望技经肯綮之未尝6之作代词译作它，他，这7时间词后，不译顷之

久之助词人称代词其“”字的用法他(们)，它(们)(的)你(们)，你(们)的我(们)，自己(的)指示代词这(里)，那(些)其后用兵其中表选择：其…其..=是…还是…其信然邪？其梦耶？表假设：如果，假如其无知，悲不几时代词连词副词表商量：还是吾其还也表反问：难道如吾之衰者，其能久存乎？表揣测：大概吾其无意于人世矣！表祈使：一定尔其无忘乃父之志《伶官传》调节音节，不翻译路漫漫其修远兮考纲明确指出的句式：判断被动宾前成分省略文言句式的基本类型有五种：一、判断句二、被动句

三、倒装句定后状后宾前四、省略句五、固定句式判断句能翻译出一个“是”字的都是判断句，标志词：1…者..也2动词“为”“是（少见）”3“乃”“则”“即”“皆”4用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定判断。5主谓直接表判断(1)“……者,……也”式。例：1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》）(２)“……者，……”式。

1、粟者，民之所种。

(３)“……,……也”式。和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》夫战，勇气也。（4）“……者也”式。莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。牡丹花之富贵者也。⑴人为刀俎，我为鱼肉。⑵此后典籍皆为版本。⑶问今是何世。⑷同行十二年，不知木兰是女郎。（5）石之铿然有声者，所在皆是也。·······2．动词“为”“是”表判断（注意和代词“是”的区别）

文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，是一般翻译成这⑴当立者乃公子扶苏。⑵臣乃市井鼓刀屠者。⑶此则岳阳楼之大观也。⑷梁父即楚将项燕。⑸环滁皆山也。·····3、用副词“乃”“则”“即”“皆”表判断。⑴予本非文人画士2呼尔而与之，行道之人弗受····4．用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。⑴荀卿，赵人。⑵刘备天下枭雄。5、主谓直接表判断的。主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。二、被动句被动句归纳1.动词＋于＋主动者

内惑于郑袖，外欺于张仪。2.见＋动词或见＋动词＋于信而见疑//臣恐见欺于王而负赵。被动句归纳3、为或为…所4.被(受)….于…

5、从语意判断表被动。

身死人手，为天下笑。不属，吾属皆且为所虏忠而被谤，能无怨乎?受制于人。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。洎牧以谗诛，邯郸为郡三、倒装句式文言文倒装句式是相对于现代汉语而言，

比照现代汉语习惯说的。１、主谓倒装２、宾语前置3.定语后置4状语后置⑴甚矣，汝之不惠！如鸣佩环1．（主谓倒装）。

2．宾语前置A．否定句中代词作宾语，宾语前置。⑴古之人不余欺也。⑵自书典所记，未之有也。⑶忌不自信。B．疑问句中代词作动词或介词宾语，宾语前置。⑴大王来何操？⑵沛公安在？⑶执肃手曰：“卿欲何言？”⑷微斯人，吾谁与归！⑸不然，籍何以至此？C．“之”或“是”标志宾前⑴句读之不知，惑之不解⑵夫晋，何厌之有？⑶唯利是图，唯才是举。·····考考你：其李将军之谓也？译解析

“之”是宾语前置的标志。大概说的是李将军吧？3．定语后置

（１）“中心词+定语+者”式结构定语后置的种类中心词是定语修饰的那个词１、求人可使报秦者，未得。2、人马烧溺死者，甚众。（2）“中心词+之+定语+者”式结构定语后置的种类1、率谢庄少年之精技击者百人2、马之千里者3、石之铿然有声者，所在皆是也。（３）“中心词+之+定语”式结构定语后置的种类蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬（《涉江》）（４）“中心词+而+定语+者”式结构定语后置的种类缙绅而能不易其志者，天下之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）译：能不屈从与权阉势力,保持自己志向的,四海之内,能有几人?（５）“中心词+数（量）词”式结构定语后置的种类马之千里者，一食或尽粟一石。译：一顿有时（就）吃掉一石的粮食。铸以为金人十二。译：用它铸成了十二个金人。3.定语后置句(1)下列各句中，与其他三句句式不同的一项是(

)A.太子及宾客知其事者

B.马之千里者，一食或尽粟一石

C.以为凡是州之山水有异态者

D.彼童子之师，授之书而习其句读者解析其余三项均为定语后置句。D(2)下列各句中，与其他三句句式不同的一项是(

)A.苟以天下之大

B.居庙堂之高，则忧其民

C.铸金人十二

D.夫晋，何厌之有解析

D项为宾语前置句；其余三项均为定语后置句。D(3)翻译下面的句子。①石之铿然有声者，所在皆是也。译文：____________________________________解析

“石之……者”为定语后置句。铿然有声的石头，所见到的全是这样。②缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？译文：_____________________________________________________解析

“缙绅……者”“四海之大”均为定语后置句。

能够不改变自己志节的士大夫，偌大的中国，有几个人呢？4、状语后置）

翻译成现代汉语时应注意什么？如：“躬耕于南阳”。一般要把它提到动词谓语之前作状语，即“于南阳躬耕”。⑴使负栋之柱，多于南亩之农夫。⑵饰以篆文山龟鸟兽之形。⑶生乎吾前，其闻道也固先乎吾···(1)下列各句中，在翻译成现代汉语时介宾短语不能提前的一项是(

)A.以其无礼于晋B.君子博学而日参省乎己C.河内凶，则移其民于河东D.州司临门，急于星火解析

“于”应译为“到”。C(2)翻译下面的句子。①虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________

即使用严酷的刑罚来督责他们，用威严的盛怒来震慑他们，他们最终也只是苟且以求免于刑罚却并不会感念皇上的仁德，表面上恭顺却不会在内心诚服。四、省略句[承前省略]（蛇）黑、触（草）尽死[蒙后省略](公)度我至军中[对话省略]（孟子）曰（怀王）曰2．省谓语（动词）⑴一鼓作气，再而衰，三而竭。

⑵杨子之邻人亡羊，即率其党（家人），又请杨子之竖（童仆）追之。⑶及左公下厂狱，史朝夕狱门外。再（鼓）而衰，三（鼓）而竭史朝夕（候于）狱门外即率其党（追之）3．省宾语（一）动词的宾语的省略⑴叶公见之,弃而还走。⑵权起更衣，肃追于宇下⑶扬州城下，进退不由。

弃（之）而还走肃追（之）于宇下进退不由（己）3、省宾语（二）、介词的宾语的省略（1）、齐使以为奇,窃载与之齐。（2）、于是秦王不怿,为一击缶。

介词“以”“与”“为”等之后的代词宾语常常被省略.（“于”后的不省.）齐使以（之）为奇,窃载与（之）之齐为（之）一击缶.4、省介词

现代汉语的介词一般不省略,但古汉语的“以”“于”在构成介宾短语作补语时,常被省略,如果同时有宾语,更易于被省略。

（1）、今臣至,大王见臣列观（2）、死马且买之五百金,况生马乎?（3）、又试之鸡,果如成言.大王见臣（于）列观死马且买之（以）五百金又试之（以）鸡1.下列各句中，没有成分省略现象的一项是(

)A.老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里B.永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死C.燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦D.今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也解析

A项“日三四里”省略谓语动词“行”。

B项后三句省略主语。

D项省略介词“于”，应为“今以钟磬置于水中”。C2.补充下列句子中省略的成分。(1)夫战，勇气也。一鼓作气，再()而衰，三()而竭。(2)将军战()河北，臣战()河南。(3)于是秦王不怿，为()一击缻。(4)杀人如()不能举，刑人如恐不()胜。(5)军中无以为乐，请以剑舞()。鼓鼓于于之恐能为乐3.翻译下面的句子。(1)项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。译文：__________________________________________________________________________________________解析两处省略(见译文括号内)，“具告以事”是介宾短语后置句。

项伯就在夜里骑马到刘邦军中，私下会见了张良，把事情详细地告诉(张良)，想叫张良和(他)一起离开。(2)齐威王欲将孙膑，孙膑谢曰：“刑余之人不可。”译文：_________________________________________________________________________

齐威王想拜孙膑为主将，孙膑推辞说：“我是受到膑刑的人，不能(担任主将)。”五、固定句式

（一）、表示疑问1、“何所……？”表疑问的固定结构。可译为“所……的（人、事、物）是什么”。例：卖炭得来钱何所营？（白居易《卖炭翁》）译文：卖炭得来的钱所谋求的是什么？2、“奈何……？”“若何……？”“如何……？”可译为：“……怎么办？”“为什么……？”例①：取吾璧，不予我城，奈何？例②：非国家之利也，若何从之？译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢?3、“何如”,同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。（1）代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎么样”。例：樊哙曰：“今日之事何如？”（2）表示比较的固定结构。可译为“比……怎么样”。例：王以为何如其父？译文：大王认为（赵括）比他的父亲怎么样？4、如……何？奈……何？可译为：“拿……怎么样呢？”“对……怎么样”、“把……怎么样”例①：如太行、王屋何？

译文：

对太行、王屋怎么办？

例②：三老不来还，奈之何？（《西门豹治邺》）译文：三老不回来，把他们怎么办？5、“孰与

；与……孰”

可译为：“跟……比较，哪一个（谁）……”例①：我孰与城北徐公美？译文：我跟城北的徐公比，谁更美？例②：公之视廉将军孰与秦王？译文：你们看廉将军和秦王比，怎么样呢？6."何（奚）以……为"、"何（奚、曷）……为"

其中“何”是疑问代词；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。可译为“为什么（要）…呢”、“怎么…呢”，可译为“哪里用得着…呢”例：项王笑曰："天之亡我，我何渡为？"译文：项羽笑着说："上天要灭亡我，我还要渡江干什么呢？例：奚以之九万里而南为？译文：哪里用得着高飞九万里往南去呢？例：是社稷之臣也，何以伐为？译文：颛臾是我们鲁国的臣国，为什么要攻打它呢？1、何……之有？

可译为：“有什么……呢？”

例：宋何罪之有？译文：宋国有什么罪呢？2、如之何……？

可译为：“怎么能……呢？”例：君子于役，如之何勿思？译文：我的丈夫还在外面服役，怎么能不想念

呢？（二）、表示反问3、不亦……乎？

可译为：“不是……吗？”“不也是……吗？”例①：求剑若此，不亦惑乎？译文：像这样求剑，不是糊涂吗？4"不为……乎"连用，表反问，相当于现代汉语的"不算是……吗？"例：此不为远者小而近者大乎？译文：这不算是远的小而近的大吗？5、岂(其）……哉（乎、耶）？可译为：“难道……吗？”例：岂得之难而失之易欤？

译文：难道是得天下难而失天下容易吗？

6、安……哉（乎）？可译为：“怎么……呢？“哪里……呢？”例：燕雀安知鸿鹄之志哉？译文：燕雀哪里知道鸿鹄的远大志向呢？7、……非……欤？可译为：“……不是……吗？”例：子非三闾大夫欤？（《屈原列传》）译文：您不是三闾大夫吗？8、宁……耶？可译为：“哪里……呢？”例：宁知此为归骨所耶？译文：哪里会想到这里是掩埋你骸骨的地方呢？9、顾……哉？可译为：“难道……吗？”例：人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?译文：一个人树立志向,难道还不如四川边境的这个和尚吗?10、独……哉（耶）？可译为：“难道……吗？”例：独不怜公子之姊耶？译文：难道公子你就不可怜您的姐姐吗？11.“其…乎（也、耶）”。表揣测：相当于现代汉语的"大概（恐怕）…吧！

表希望“还是…吧！”；表反问：“难道…吗？”例②：其真无马邪？其真不知马也。译文：难道真没有千里马吗？恐怕是他们真的不知道千里马啊！12."庸……乎"连用，相当于现代汉语的"哪里（怎么）……呢？"例：吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢？1、何其……也！可译为：“怎么那么……啊！”“多么……啊！”例：泣下沾襟，何其衰也！译文：眼泪沾湿衣襟的可怜地步，怎么那样的衰败差劲呢！2、特（直、止、惟）……耳，译为“只不过（只是）……罢了”

例：直不百步耳，是亦走也。

译文：只是没有逃跑百步罢了，这也是逃跑啊！3、一何……！可译为：“多么……啊！”例：吏呼一何怒，妇啼一何苦译文：差役呼喊地那么愤怒,夫人哭泣地那么凄苦!（三）、表示感叹1、无乃……乎（欤）！可译为：“恐怕……吧！”例：远主备之，无乃不可乎？译文：远方的主人对我军作好了战斗的准备，这样去攻打郑国，恐怕不行吧？2、得无……乎？表测度语气，相当于现代汉语的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。可译为：“该不是……吗？”例：成反复自念，得无教我猎虫耶？译文：成名一次又一次地思索，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吧？3、…庶几…欤（也）？可译为：“…或许…吧？”

例：庶几可告慰先生也译文：或许可以告慰先生吧(四)、表揣度

（五）、表示选择1、与其…孰若…？可译为：“与其…哪如…？”例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。译文：与其坐着等死，哪如奋起抵抗拯救谢庄。2、……，抑……

译为“是……，还是……”或“……，还是（或者）……”例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？译文：还是（或者）说推究他成败的事迹，都是由于人事所决定的呢？3、其……，其……也？可译为：“是……呢，还是……呢？”例：其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？译文：难道这是真的吗？还是做梦呢？还是传信的弄错了真实情况呢？（六）、表示其他1、有……者可译为：“有个……的人”例：邑有成名者，操童子业，久不售。译文：县里有个叫成名的人，是个念书人，长期没有考中秀才。2、"非惟……抑亦"连用，表递进，相当于现代汉语"不只……而且"。例：非惟天时，抑亦人谋也。（陈寿《隆中对》）译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。3、……之谓也；其……之谓也表示总结性判断的固定结构。其中“之”标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。可译为“说的就是……啊”。“大概说的就是……吧”例：诗云：“他人有心，子忖度之。”夫子之谓也。译文：《诗》里面讲过：“别人有想法，我能猜中它。”（这话）说的就是您这样的人啊。

如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。可译为“……叫作……”、“……称作……”。例：此之谓失其本心。（孟子《鱼我所欲也》）译文：这叫作失去了他的羞耻之心。4、然则……

可译为：“既然这样，那么……”

例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？译文：这样做官也担忧，不做官也担忧，既然这样，那么什么时候才能快乐呢？5、“于是”可译为“然后就”，或仍译为“于是”相当于“这时候、在这里、在这种情况下、由于这个原因”例①：于是为长安君约车百乘质于齐，齐兵乃出。译文：然后就替长安君准备了一百辆车子，送他到齐国去做人质，齐国的救兵才出动。例②：于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。译文：这时候喝酒喝得高兴起来，用手叩击着船舷，应声高歌。⑥不亦……乎，译为“不也……吗”A.①②③④ B.②③④⑤C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑥解析

③表比较，应译为“与……比，谁……”。④表反问，应译为“哪里用得着……呢”。1.对下列固定句式的解释，正确的一组是(

)①如……何，译为“对……怎么办”②无乃……乎，译为“恐怕……吧”③孰与，译为“与……一起”④奚以……为，译为“凭什么……呢”⑤何……为，译为“还要……干什么”C2.翻译下面的句子。(1)无乃尔是过与？译文：__________________(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！_________________________________________________恐怕该责备你们吧？这样做的原因，是把国家的危难放在前面而把个人的私仇放在后面！1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、豫州今欲何至？3、升死，其印为予群从所得，至今保藏。4、小大之狱，虽不能察，必以情。5、我，子瑜友也。6、人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。7、备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”8、村中少年好事者驯养一虫，自名"蟹壳青"。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。10、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。11、扶苏以数谏故，上使外将兵。12、居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。13、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。14、日削月割，以趋于亡。15、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。16、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。作业：指出下列各句句式特点并翻译1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。2、豫州今欲何至？3、升死，其印为予群从所得，至今保藏。4、小大之狱，虽不能察，必以情。5、我，子瑜友也。6、人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。公子的姐姐是赵惠文王弟弟平原君的夫人。判断句（为）宾语前置句（何至）刘豫州你现在要去哪里呢?毕升死后，他的字印被我的堂兄弟和侄辈得到了，到现在还保存得十分完好。被动句（为…所）省略句（谓）

大大小小的案件,即使不能一一明察,也要根据实情去处理。我是子瑜的朋友判断句（也）宾语前置句（自为、自佐）

国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸,没有不想求得忠臣来为自己服务,选拔贤才来辅助自己的.7、备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”8、村中少年好事者驯养一虫，自名"蟹壳青"。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。10、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。11、扶苏以数谏故，上使外将兵。省略句（主）

刘备说：“我和苍梧太守吴巨有老交情,打算去投奔他.”定语后置（好事者）

村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，自己给它取名叫“蟹壳青”，介词结构后置（以大事）皇上知道我这个人办事牢靠,所以在临死的时候把国家大事交给了我.介后（不以封疆之界）

不能靠划定的疆域的界限来限制老百姓，不能靠山河的险要巩固国防。省略句（宾）扶苏因为多次进谏的缘故,皇帝派他

在外面带兵.12、居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。13、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。14、日削月割，以趋于亡。15、操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。16、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

过了五天，桓侯浑身疼痛，派人寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。于是桓侯就死了。省略句（主）省略句（谓）

轻轻地拢，慢慢地捻、又抹又挑，开头弹的是《霓裳》，后来弹的是《六么》。被动句（意念）日日月月都被削割,以至于走向灭亡。曹操的军队正好把战船连接起来,首尾相接,可用火烧来打退他们。省略句（宾）定语后置（数量词）两岸的青山相互对峙，一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。再见！一、判断句（4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。（《信陵君窃符救赵》）（14）我，子瑜友也。（《赤壁之战》）二、被动句（7）升死，其印为予群从所得，至今保藏。（《活板》）（13）．日削月割，以趋于亡。（《六国论》）1．宾语前置（9）豫州今欲何至？（《赤壁之战》）（17）人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。（《屈原列传》）2．定语后置（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）（2）村中少年好事者驯养一虫，自名"蟹壳青"，日与子弟角，无不胜。3．介词短语倒装句（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（2）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。1．主语的省略（2）备曰：“与苍梧太守吴巨有旧，欲往投之。”（《赤壁之战》）（4）居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。（《扁鹊见蔡桓公》）2．谓语的省略（2）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。（《琵琶行》）（3）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）3．宾语的省略（1）操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《赤壁之战》）（4）扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。众人皆醉而我独醒，是以见放吾不能举十万之地,百万之众,受制于人身客死于秦，为天下笑有如此之势而为秦人积威之所劫吾常见笑于大方之家故内惑于郑秀，外欺于张今不速往，恐为操所先

其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭父母宗族，皆为戮没⑷君子博学而日参省乎己⑸生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得⑺饰以篆文山龟鸟兽之形。····用篆文山龟鸟兽的形状来装饰"

指出下列各句为何种倒装。１．甚矣，乌纱皂隶之俗！２．尝射于家圃３．何以战４．昭王南征不回，寡人是问

主谓倒装介宾短语后置宾语前置宾语前置６．求人可使报秦者，未得。７．私见张良，具告以事。８．仰观宇宙之大，俯察品类之盛９、收天下之兵，铸以为金人十二10、忌不自信定语后置介宾短语后置定语后置定语后置宾语前置⑴虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？老虎和犀牛从笼子里出来伤人,龟玉在匣子里被毁坏,是谁的过错呢?

⑵项王按剑而跽曰：“客何为者？”吾君在前，叱者何也？⑶蹈死不顾，亦曷故哉？踏