七年级下总复习

1．

解释下列各组中加点的词语。

①将何以理天下②即以头击楹

③宣悉以班诸吏

④以宣尝为两千石⑤葬以大夫礼⑥以刀画地

2．

写出下面“之”字的意思。

①欲箠杀之

②因格杀之

③大言数主之失

④死乃知之

3．指出下列句子中加点字词的古今义有何不同。

①使宣叩头谢主

古义：

今义：

②后特征为洛阳令古义：

今义：

③妻子对泣

古义：

今义：

④文叔为白衣时古义：

今义：4.本文的作者_______，是南朝宋____家,字蔚宗。著有《

》，与《

》、《

》、《

》合称“四史”。①凭，拿②用③把④因为⑤按照⑥用

认错

感谢，礼貌用语

特例征召

事物特点的征象，标志等。

妻子儿女

男人的配偶

平民、百姓白色的衣服

范晔

史学

后汉书史记汉书

三国志①代词，指董宣②代词，指家奴③的④代词，指董宣的廉洁1.注音:晔骖乘箠楹枹斛臧敕yècānshèngchuíyíngfúhúcángchì2．解释下列多义词①因匿公主家②威不能行一令乎？

因格杀之帝令小黄门持之③大言数主之失④流血被面有大麦数斛唯见布被覆尸①因为；②县令于是；命令③.列举罪状或过失；④.盖，覆盖几，几个被子4．翻译下列句子。

①

将何以理天下乎？②

枹鼓不鸣董少平。

③

大言数主之失。

5.文中哪些句子写出了董宣不畏权贵,宁死不从？（用文中原话回答）

6．

文中光武帝是一个怎样的君主？7．请选择下列句子的句式：A.判断句；B.省略句；C.倒装句①董宣，字少平，陈留圉人也。（）②在县五年。（）③将何以理天下乎？（）④宣悉以班诸吏（）①（皇上）将凭什么来治理天下呢？②没有人击鼓鸣冤的是董宣

5．①即以头击楹，流血被面。②宣不从。强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

6．知人善任，英明懂大义的君主。大声列举公主的过失ABCB

B河中石兽翻译下列句子。⑴尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？翻译:⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。翻译：⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译：既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢？一定在石头下面迎着水流处冲刷沙子成为坑穴。1、给下列加点字注音：

棹小舟（）曳铁钯（）湮（）啮（）溯流（）臆断（）2、解释下列句子中的词语：⑴阅十余岁，僧募金重修（阅：）⑵棹数小舟，曳铁钯（棹：曳：）⑶湮于沙上（湮：）⑷必于石下迎水处啮沙为坎穴（啮：）⑸然则天下之事，但知其一（但：）经历船桨，这里意为划、摇拖着埋没本义是咬，这里是冲击的意思只zhàoyèyānnièsùyì（6）一寺临河干（）（7）山门圮于河（

）

2.指出下面加点词语的古今异义。⑴如是再啮古义：（）今义：（）⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（）3.下面句中的“之”用法不同的一项是（）A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力靠近倒塌这样判断动词事物的客观道理物理学D

6.文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？答：

7.这个故事说明了一个什么道理？答：三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下。二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。事物的变化是很多的，不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特征；更不能主观臆断，而应当遵守事物的客观规律。（言之成理即可）岳飞二、落实字词毕沅

遗之宵旰

掳掠刍者重铠

远戍颁犒

蹙额洵洵

阙一不可yuánwèigànlǔchú

kǎishùkàocù

xúnquē通假字阙一不可：一词多义1、亲为调药每调军食2、年七十四，卒于官卒有疾3．善以少击众择其善者而从之4．饰名姝遗之不能名其一处5、飞事亲至孝吏不敢至门6、皆重铠以习之学而时习之益习其声

7、饰名姝遗之皆重铠以习之飞何功之有尝问用兵之术“阙”同“缺”，缺少。（调配）（调集）

（死）

（士兵）（擅长）

（好的）

（著名）

（说出）（极)（到）（训练）（温习）

（习惯）（代词，代岳飞）（凑足音节，无实义）（助词，宾语前置的标志）（结构助词，的）词类活用：皆重铠以习之：（名词用作动词，穿着沉重的铠甲。）特殊句式倒装句：将士效力，飞何功之有？（宾语前置，“飞何功之有”是“飞有何功”的倒装）“之”宾语前置的标志，无意义翻译：将士出力，我岳飞有什么功劳？重点问题1．课文是从哪几个方面写岳飞的？2．如何理解“撼山易，撼岳家军难”这句话？3．吴玠选美女送给岳飞，岳飞说皇帝日夜操劳政事，大将难道有时间按了享受吗？这说明岳飞有什么样的品质？答：（1）对父母、对皇上至孝志忠。（2）治军有方，所向披靡。（3）关心百姓和战士的疾苦。答：这句话出自敌人之口，从侧面表现了岳飞治军有方，军队战斗力强。答：不贪图个人享乐，以国事为先，尽忠尽职。4．朝廷要提升岳飞官职，岳飞总是说：“将士效力，飞有何功之有？”。这句话对你有什么启发？5．岳飞是一个怎样的人？答：体现了岳飞不贪功，不居功自傲。在生活中一定要注意个人与集体的利益关系，处理好和周围人的关系，和睦相处，才能有更好的作为。答：岳飞是一个至孝至忠、治军有方、爱民如子的人。（古文二则）练习字词解释1．解释下面“为”的含义①尝试为寡人为之②吾无以为质也2、解释下列加点的字。顾谓从者曰郢人垩漫其鼻端若蝇翼使匠石斫之④听而斫之⑤臣则尝能斫之⑥尝试为寡人为之⑦吾无以为质矣替；做当作回头看同“墁”，涂抹砍，削听信，听任曾经对象，这里指搭档试验2．翻译下列句子。①郢人垩慢其鼻端若蝇翼译文：②臣则尝能斫之译文：、匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤。翻译：“郢地有一个泥瓦匠，(在干活的时候)，有一点像苍蝇翅膀一样薄的白泥涂抹到他的鼻尖上。我的确曾经能砍削掉鼻子上的白泥点。石匠人挥舞锛子像疾风一般掠过，（楚国人）听任（匠人）砍削，白色的泥点完全削尽但鼻子却一点也没有受伤。④、自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣。翻译：3．成语“运斤成风”出自于此，根据本文，你以为“运斤成风”的含义是：4、为什么匠石和郢人能这样默契和相互信任？5、从这个故事中你得到什么启示？比喻手法熟练，技艺高超。自从惠子先生死后，我没有用来作为搭档的人了，我没有可以与之说话的人了。因为互相了解与信任对方，是一对知音。朋友之间要相互信任，以诚相待；信赖，能够产生力量，信赖，能够创造奇迹。（不离文意，言之成理即可）（二）《伯牙善鼓琴》1、解释下列加点的词语。

⑴伯牙善鼓琴（

）⑵伯牙游于泰山之阴（

）

⑶更造崩山之音（

）⑷志想象犹吾心也（

）

(5)卒逢暴雨（）（6）辄穷其趣（）（7）.伯牙善鼓琴。善：

善哉，洋洋兮若江河。善：

（8）.乃援琴而鼓之。乃：

伯牙乃舍琴而叹曰。乃：

弹指山的北边，河流的南边再，进一步好像擅长好于是、就于是、就通“猝",突然。穷尽3.请将下列句子翻译成现代汉语。（1）子之听夫志，想象犹吾心也。译文：（2）吾于何逃声哉？翻译：（3）曲每奏，钟子期辄穷其趣。翻译：你所听到的（那首曲子）心意，想象到的就如同我心里想象到的一样。我让我的声音隐藏在何处才能逃过你的耳朵呢？（我到哪里去隐藏自己的声音呢？）每次有曲子弹奏，钟子期就能点名他的情趣。4、伯牙士传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：

这个成语的意思是：

5.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。高山流水比喻知己相赏或知音。也比喻乐曲高妙。.“伯牙所念，钟子期必得之。”或“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”真正的“知音”是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。（意思对即可）一、文学常识（1）《迢迢牵牛星》选自南朝梁国萧统所编的《文选》收录的《古诗十九首》。本诗是一首古体诗。（2）《渡荆门送别》作者是李白，唐代诗人，字太白，号青莲居士，后人称他为“诗仙”。他的作品收录在《李白全集》。（3）《春望》的作者是唐朝诗人杜甫。他著有《杜工部集》。他被人称为“诗圣”。他和李白合称为“李杜”。他的诗歌沉郁顿挫，有“诗史”之称。（4）《白雪歌送武判官归京》是一首边塞诗（内容），选自《岑嘉州诗集》。作者是唐朝著名的边塞诗人岑参，世称“岑嘉州”。他和高适一起并称为“高岑”。（5）《西江月》选自《稼轩长短句》。作者辛弃疾，南宋著名词人，字幼安，号稼轩。他是宋词继苏东坡之后，豪放派的代表人物。二、理解性填空（1）《迢迢牵牛星》中，描写牛郎织女含情脉脉却不得团聚的句子是：直接写织女相思之苦的：（2）《渡荆门送别》中，照应诗题“送别”的句子是：诗人夜晚伫立船头看到的景象是：与杜甫的“星垂平野阔，月涌大江流。”有异曲同工之妙的诗句是：（3）《春望》中写诗人感伤国破家亡的诗句是：最能体现诗人忧国之情的句子是：盈盈一水间，脉脉不得语。仍怜故乡水，万里送行舟。月下飞天镜，云生结海楼。山随平野尽，江入大荒流。感时花溅泪，恨别鸟惊心。白头搔更短，浑欲不胜簪。终日不成章，泣涕零如雨（4）《白雪歌送武判官归京》被誉为“妙手回春”的句子是：在诗中起过渡作用的句子是：表现诗人送别友人时依依不舍的诗句是：它与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。（5）《西江月》描写夏夜山道的景物，渗透着诗人看到丰收景象而无比喜悦心情的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。山回路转不见君，雪上空留马行处。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。诗歌主旨1．《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。2．《渡荆门送别》表达了诗人初离故乡，展望前程的喜悦开朗心情，充溢着远别壮游、心怀开阔的激情，3．《春望》抒发了作者感时恨别、忧国思家的感情。4．《白雪歌送武判官归京》着力描写了边地特有的奇异风光，又表现了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。5．《西江月》刻画了一幅江南山村盛夏月夜图，反映作者因丰收而无比喜悦的心情和怡然自得的心态。迢迢牵牛星

(汉)佚名

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨。

河汉清且浅，相去复几许。

盈盈一水间，脉脉不得语。

【小题1】这首诗取材于我国古代___________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻___________________。

【小题2】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________________。

【小题3】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。牛郎织女夫妻分离泣涕零如雨

动作情态《渡荆门送别》练习

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

1.从表达方式看，诗的首联属于________，它交代了远渡的___________和此行的___________。

2.诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？记叙地点目的

颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的（诗人乘船，山和江水随着船的移动而逐渐远去）。3.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？

4.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？

不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓厚爱恋之情。“万里”与首联中的“远”字相照应。杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。2.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。3.诗中“草木深”表面上写的是什么？，实际上是写什么？望山河草木花鸟面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。诗句所描写的这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(画面描写、揭示含义,意同即可)表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况（写出“荒凉萧条、物是人非”意思的可记分）4.本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？抒发了感时忧国、思家念亲的情感。5、赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。这两句的意思是“感怀时局，见到花开不禁伤心落泪；怨恨离别，听到鸟鸣不由心惊。作者移情于物的拟人手法，具体写了自己在这个春天里的特殊感受。表达了诗人忧国忧民的心情。《西江月》

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽县。1、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？2、其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是？通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，反衬出夜色之静，给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。3、该词表达了怎样的思想感情？表大了作者欢快、闲适的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，及对丰收在望的喜悦，也体现了作者的豁达、乐观的心胸。25、诗词五首一、文学常识1．《饮酒》选自《陶渊明集》。陶渊明，东晋人，名潜，字渊明（也有说字元亮）。《饮酒》共20首，是陶渊明归田后所作，都是诗人酒后偶然的题咏，借以寄兴抒怀，而非单独的饮酒。本文是第5首。体裁上属旧体诗。2．《次北固山下》，选自《全唐诗》。作者王湾，唐代诗人。体裁上属五言律诗。3．《登幽州台歌》，选自《陈子昂集》。作者陈子昂，字伯玉，梓州射洪人，唐代文学家。“幽州台”即蓟北楼，故址在今北京。4．《雁门太守行》，选自《李贺诗集》。作者李贺，字长吉，世人称之为“诗鬼”。体裁上属于乐府旧题诗。5．《天净沙•秋思》，选自《全元散曲》。作者马致远，号东篱，元代戏曲作家、散曲家。体裁上属于小令（散曲）。“元曲四大家”：关汉卿（《窦娥冤》）、白朴（《墙头马上》）、郑光祖（《倩女离魂》）、马致远（《天净沙》），元曲是我国古代诗歌体裁的一种。元曲可分为杂剧和散曲。散曲又可分为小令和套数。小令每首能独立，相当于一首诗或一阕词。能歌唱，有曲调，每个曲调一个名称，叫曲牌。曲牌规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚等。另有题目。这首小令中，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。二、背诵默写1．《饮酒》中表明作者志向，蕴涵深刻道理的句子是：2．《饮酒》中表现诗人俯仰之间悠然自得、与自然融为一体的诗句是：3．《次北固山下》表达诗人思乡之情的诗句是：诗中蕴涵了新事物脱胎于旧事物之中，旧事物又孕育着新事物，有积极乐观精神的名句是：诗中的颔联：对仗工整。4．《雁门太守行》中渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的句子是：描绘将士们在边境奋勇杀敌壮烈场面的句子是：表现将士忠君报国、誓与城共存亡的诗句是：问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。乡书何处达？归雁洛阳边。海日生残夜，江春入旧年。潮平两岸阔，风正一帆悬。黑云压城城欲催，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。5《天净沙•秋思》中的，描绘了一幅萧瑟的秋景，然后作者直抒胸臆，道出天涯游子的悲凉孤寂心情：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”夕阳西下，断肠人在天涯。四、主题1．《饮酒》通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达了作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。2．《次北固山下》表达作者放眼山川的宽阔胸襟和旅途中思乡的情怀。3．《登幽州台歌》是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写登楼远眺，凭今吊的感慨，抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁的思想感情。4．《雁门太守行》描绘了将士们在边境奋勇杀敌的壮烈场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。5．《天净沙•秋思》抒发了游子思乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。1．陶渊明是_____________时代的山水田园诗人。这首诗写作者隐退后_____________、_____________的心情。2.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。东晋安贫乐道悠然自得3、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?自然之趣和人生真谛。

4、结合你对陶渊明思想的了解，说说你是如何理解诗中的“而无车马喧”和“心远地自偏”的？这里说的“车马’指的是达官贵人的高轩,“车马喧”指奔竞于仕宦之途的喧嚣，诗人归隐田园虽仍离不开“人境”但没有这样的烦忧，所以说“而无车马喧”。“心远地自偏”实际上道出了感觉与处境之间的辩证关系:隐居更主要的是一种精神上的自由境界，而不在于居住是否荒远。如果心灵的“焦距”调好，就可以出闹市若幽谷。次北固山下（唐王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1.展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。

2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

3．“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处。

示例：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之而开阔。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。．“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理思乡之情登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！1、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写的感慨，抒发了的思想感情。2．“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解3、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？

登楼远眺，吊古伤今怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。表现了诗人生不逢时、怀才不遇、不能实现远大政治理想的悲凉、压抑感和孤独感。4、这首诗在遣词造句上没什么特殊之处，千百年来却一直不减它动人的力量。试谈谈你对这首诗的理解，并分析它在艺术表现上的特色。这首诗传达出时间的绵长无尽，以及个人置身其中的孤独感，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身何处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助具体的景或事，而靠感情本身的力量来打动人。

5、“古人”“来者”指的是_____________。“独”字表现了作者_________的心境。整首诗通过采用_______的表现手法，表达诗人的思想感情，具有___

__的感情基调。像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君孤独寂寞凄凉直抒胸臆苍凉悲壮雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，报携玉龙为君死。1、本诗描绘了一场边关战争，表现了守边将士什么精神？2、“黑云压城城欲摧,甲光向日金磷开.”一句中“压”和“开”字用的好，历来被人们称道，请简要分析两字好在何处。誓死报国、英勇赴战的精神“压”是“逼迫”的意思，敌军像黑云一样压向城头，想把城摧毁。运用比喻、夸张，生动形象地把敌军人马众多来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守军将士处境艰难等等,淋漓尽致的揭示出来;“开”写出了守军披坚执锐严阵以待,雄姿英发,士气高昂和敌军形成鲜明对比天净沙.秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1、“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在小令中，起到怎样的作用？2、.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？3、这首小令运用了什么写法？创造出怎样的意境？衬托了天涯游子怎样的心情？以乐景写哀情，反衬离人思乡的愁绪断肠人在天涯；抒写游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法，渲染出萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。黔之驴一、文学常识《黔之驴》选自《柳河东集》。作者柳宗元，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东人，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家之一”，与韩愈并称“韩柳”。他的寓言多用来讽刺、抨击当时社会的丑恶现实，善用各种动物拟人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见解。代表作《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》，合起来组成《三戒》。寓言：“寓”是“寄托”的意思。寓言往往通过一定是故事，讲明一个道理，寓含讽喻劝戒的意义。它惯用拟人的手法，常用动植物或非生物作为主人公，借此喻彼，借小喻大，借古喻今。篇幅短小，语言简洁生动。成语:黔驴技穷：黔驴之技：庞然大物：比喻有限的一点本领也已经用完了。比喻本领有限。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大，但实际上很虚弱的事物。一词多义

1．益：

益习其声；稍近益狎（精益求精、老当益壮、香远益清）2．异：觉无异能;

父异焉；3．觉：觉无异能；惊觉欠伸；4．计：计之曰；百年大计；5．然：慭慭然（）；然往来视之(

)6．因：虎因喜（）；因跳踉大阚（）；7．以为：以为神（);

以为且噬己也(

);8．相：莫相知（）；鸡犬相闻（）；9．之：黔之驴（）；放之山下；虎见之；稍出近之(

);

蹄之(）；计之（）

（渐渐)（更加）（特殊的)(感到惊异)（感觉，发觉）（醒）（动词，盘算）（计划）``````的样子然而因而于是把````当作认为表示动作偏指一方相互结构助词，的代词：代驴代词,指虎代词，指这件事词类（性）活用1．有好事者船载以入（）2．稍出近之（）3．驴不胜怒，踢之（）4．尽其肉（）名词用做状语，用船形容词用做动词，靠近名词用做动词，用蹄子踢形容词做动词，吃光特殊句式1．黔之驴，有好事者船载以入。（省略句）

译：黔这个地方没有驴，有个喜欢多事的人用船载运（驴）进黔地。2．虎见之，庞然大物也，以为神。（省略句，“以之为神”）

译：老虎看见了驴，发现它是个巨大的动物，把它当作神。、重大问题1．试简单概括故事情节。2．请概括一下虎和驴的形象。

3．本文的寓意是什么？答:虎惧驴——虎识驴——虎戏驴——虎吃驴

虎：小心谨慎、毫不轻敌、有勇有谋驴：外强中干、虚张声势、毫无自知从驴的角度：讽刺了那些装腔作势、外强中干、徒有其表的人，并告诫人们要掌握真本领、真才干。从虎的角度：告诉人们，不要被貌似强大的事物所吓倒。只要敢于斗争、善于斗争，就一定能取得胜利陋室铭刘禹锡一、文学常识《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，唐代中期诗人、哲学家，字梦得。他政治上主张革新，曾热心赞助王叔文的政治革新，反对宦官专政和藩镇割据。王叔文革新失败后，他屡遭放贬。本文就是他被贬为和州刺史的时候写的。后经人推荐，任太子宾客，世称“刘宾客”，著有《刘宾客集》，也称《刘梦得集》。

铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。二、背诵默写1．本文紧扣“陋室不陋”立意。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，隐喻陋室具有“名”“灵”的性质。由此引出全文主旨的句子：。2．作者认为陋室不陋的原因是：。3．结尾点题句是：4．表现陋室主人交往之雅的句子是：5．写主人生活环境清雅的骈句是：6．表现陋室主人生活雅致的句子是：斯是陋室，惟吾德馨惟吾德馨何陋之有？谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。可以调素琴，阅金经。7．表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：8．作者运用典故，表明自己虽然身居陋室，却同古代圣贤一样安贫乐道，具有远大抱负的句子是：9．“何陋之有？”语出《论语》，原句是：10．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”中提及两个历史人物，一个是三国时蜀国著名的政治家诸葛亮，一个是西汉时的文学家扬雄。11．文中实写的句子是：。虚写的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？君子居之，何陋之有？苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。古今异义1．谈笑有鸿儒2．无案牍之劳形

一词多义1．之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。何陋之有？2．则：有仙则名至则无可用

古义：大，渊博。今义：大雁古义：身体。今义：形状（助词，放在主谓间，取消句子的独立性。）（之：宾语前置的标志，无意义）（则：就）（则：却，但是）词类活用1．山不在高，有仙则名。2．水不在深，有龙则灵。3．苔痕上阶绿，草色入帘青。4．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（名：出名，著名。名词做动词。）

（灵：显灵，有灵验。形容词做动词。）

（上：长到。方位名词做动词）（乱：使……扰乱；劳：使……劳累。使动用法。）特殊句式1．斯是陋室，惟吾德馨。2．何陋之有？（判断句，是，动词，表判断。与现代汉语中判断“是”相同。）译：这是简陋的居室，只是我的品德高尚（就不觉得它简陋了。）（倒装，宾语前置，正确应为“有何陋？”）

译：有什么简陋的呢？指出下列句子所用的修辞1．苔痕上阶绿，草色入帘青。2．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。3．孔子云：何陋之有？（对偶）

（对偶，借代）

（引用，反问）

1．紧扣“惟吾德馨”，作者是怎样表现“陋室不陋”的？

2．举“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”有什么作用？

3．本文的写作上有什么特点？试结合课文简要分析。

从三个方面来表现：居住环境、交往人物、日常生活。“苔痕上阶绿，草色入帘青”——居住环境。写出了环境的清幽、雅致，渲染了恬静的气氛。“谈笑有鸿儒，往来无白丁”——交往人物。这里作者也是用自己所交往的人物来衬托自己的德才兼备，高雅脱俗。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”——日常生活。作者以古代名贤自比，隐含了自己的远大志向，表明虽然自己身居陋室，也要做一个像他们那样德才兼备的人。

托物言志。作者通过对居室环境的描写，表明“陋室不陋”，意在表现作者安贫乐道的情怀和高洁傲岸的节操。爱莲说周敦颐一、文字常识《爱莲说》，选自《周元公集》。作者周敦颐，北宋著名哲学家。字茂叔，道州人。晚年在庐山莲花峰下建书堂讲书，因书堂前有发源于莲花峰的小溪，于是他就用故乡营道濂溪给书堂命名为“濂溪书堂”，世称“濂溪先生”。周敦颐继承了《易经》等传统思想，自成一派，后被他的弟子发展成为濂溪学派，他又是宋代理学的创始人，在中国哲学史上占有重要地位。“说”是一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。背诵默写1．比喻君子不与世俗同流合污、不孤高自许的名句是：2．比喻君子美名远扬的句子：3．比喻君子通达事理的句子：4．比喻君子志洁行廉，又有端庄仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：5．最能概括莲的高贵品质的句子是：6．在文中，作者用比喻隐逸者，用比喻富贵者，用比喻君子。（予独爱）莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。香远益清。中通外直，不蔓不枝亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。“菊”“牡丹”“莲”、特殊句式予谓菊，花之隐逸者也。古今异义香远益清，亭亭净植（判断句。“者也”表判断。翻译时，分句中间要加“是”。）译：我认为，菊是花中的隐士。植：古：竖立今：种植一词多义1．鲜

鲜有闻：少。2．独

独爱菊：惟独，只。寡廉鲜耻：少。寡孤独：老而无子。芳草鲜美：新鲜。无独有偶：单独，一个。屡见不鲜：新鲜。3．玩

玩物丧志：玩弄，戏弄。4．者可爱者甚蕃（……的东西）

玩世不恭：玩弄，戏弄。莲，花之君子者也（表判断）同予者何人（的）

5．而可远观而不可亵玩焉：（连词，表转折）

出淤泥而不染，濯清涟而不妖：（连词，表转折）6．之予独爱莲之出淤泥而不染（助词，主谓间取消句子的独立性。）水陆草木之花，花之君子者也（结构助词，的。）7．焉可远观而不可亵玩焉（语气词，相当于“呢”）三人行，必有我师焉（兼词，相当于“与之”）重点问题1．作者笔下的莲花有什么可爱之处？请用原文回答，作者借莲花表现了君子怎样的品质？（1）从生长环境来看，莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”显示了一种高洁、质朴，就像君子不与恶浊的世界同流合污，不孤高自许一样让人钦佩。（2）从它的体态香气看，“中通外直，不蔓不枝，香远益清”寓含正直、芳香，比喻君子通达事理，行为端正，不趋炎附势，美名远扬。（3）从风度气质看，“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”，如此高洁、庄重，比喻君子志洁行廉、仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮。2．作者在文中写菊、牡丹有什么作用？作者对三种花的态度分别是怎样的？从哪些句子可以看出来？

写菊、牡丹的作用：写菊是正面衬托莲（正衬），写牡丹是反面衬托莲（反衬），这样衬托出莲高尚可爱，从而突出作者