小学音乐湘艺版四年级上册第七课都有一颗红亮的心 （听赏）都有一颗红亮的心 教学设计

（听赏）都有一颗红亮的心教学设计1教材分析《都有一颗红亮的心》是选自现记》的一个唱段,是根据同名沪剧改编的，故事取材于电影《自由后来人》.上个世纪60年代初，影片在全国上映。1964年6月，京剧现代戏观摩演出在北京举行，《红灯记》首演大获成功。故事发生在抗日战争时期，这个唱段是李铁梅在来取密电码的交通员离开之后演唱的。她从家里的神秘气氛中感觉到，这些被叫做“表叔”的人，和他的爹爹、奶奶一样，都不是一般的人，他们都承担着重大的使命，都是“好人”。这里表现了一个年轻人的成长和成熟。本唱段的板式为西皮流水板，为一小节只有一拍的有板无眼的板式。每段唱的第一句的第一个自从板上开口唱，其它各句的第一个字都从板后开口唱，每句的最后一个字都要落在板上。此种板式较适合叙事性强的唱段，节奏紧凑而流畅，即可表现从容不迫的语气，也可表现气势充沛的语气。2教学目标1、通过欣赏，使学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。3、通过欣赏、跟唱，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。3重点难点1、重点：欣赏《贵妃醉酒》、欣赏与跟唱《都有一颗红亮的心》感受、体验京剧。2、难点：《都有一颗红亮的心》唱腔的体验与表现。4教学准备多媒体、电子琴5教学过程活动1【导入】一一、营造戏曲氛围生听京剧音乐进教室。（欣赏传统京剧《贵妃醉酒》）师：谁知道刚才MTV视频中演唱的是什么音乐呢？生：京剧师：京剧是一个古老的剧种，距今已有200多年的历史。她起源于安徽，早在清朝乾隆年间，安徽的艺人们就来到北京进行演出。在不断演出中他们吸取其他进一步的发展自己、完善自己，逐渐形成了新的剧种—京剧。为中国“国粹”、国剧，它以自己独具一格的艺术形式为我们讲述着一个个感人的故事与传说，今天，让我们一起走近京剧，感受它的独特魅力。活动2【导入】二二、继续欣赏《贵妃醉酒》.1、京剧背后的历史故事。师：京剧《贵妃醉酒》是一出典型舞剧，也是梅派经典剧目。贵妃由梅葆玖扮演，他是京剧艺术大师梅兰芳的第九个孩子，也是最小的一个，梅派艺术传人，北京京剧院梅兰芳京剧团团长。故事发生在唐玄宗时代。唐明皇(玄宗)与贵妃扬玉环相约在百花亭设宴，饮酒赏花。到了这天，贵妃在百花亭候驾多时，未见驾临，太监来禀，皇帝已转至西宫。贵妃闻知此讯，心中极为不悦，万端愁绪无以排遣，只得一人独自饮酒，赏花解闷。宫娥太监轮流进酒，不觉喝得大醉，醉后更觉烦闷，命高力士到西宫请唐明皇来此共饮。经高、裴二人婉言相劝，才满怀怨恨，独自回宫。该剧涵盖了京剧中四大基本功的唱、念、做三大基本功，情味婉约，表演含蓄，尤其梅兰芳的表演历经磨砺，臻于化境。剧中对醉态之下悠绵的宫怨的表现深具古典美韵味，创造出“有意味的形式”，尤其卧鱼闻花、衔杯醉饮等舞蹈范式具有迷人的魅力。让我们继续欣赏京剧大师梅兰芳的经典之作——《贵妃醉酒》。2、感受传统京剧的京腔京韵。师：同学们觉得刚才京剧的曲调有什么特点？生：……师：同学们，在里，杨贵妃所唱的这一段婉转动听、华丽优美的曲调，虽然从词意上看来，这是歌唱自然景色的，但实际上，这是借喻月宫和嫦娥来歌唱杨贵妃自己。用这种温柔妩媚的曲调来抒发她悠然的心怀，来表现她朱唇轻启、轻衫莲步、绝代芳华的美丽形象。3、欣赏传统京剧服装扮相。师：同学们发现戏中贵妃的衣着有什么特点？师：戏中杨贵妃头戴凤冠，上有翡翠珍珠挑五凤大排穗；身穿蟒袍，配水纹、凤穿牡丹图案，蓝色滚边、云肩、玉带，雍容华贵的花衫形象。活动3【活动】三三、走进现代京剧《都有一颗红亮的心》。1、地下党革命故事师:这是现代京剧《红灯记》李玉和是抗日战争时期我国某地的一名铁路板道工，也是中国共产党的地下工作者。一家三口，祖孙三代，却无血缘关系。这是一个特殊的革命家庭，他们都投身于抗日活动中，与日本侵略者展开机智勇敢的殊死斗争。剧中女儿李铁梅虽年少，但也从其父李玉和与革命同志的秘密接触中猜测出他们所从事的革命抗日工作，并流露出无限的敬佩之意。《都有一颗红亮的心》这个唱段是李铁梅在来取密电码的交通员离开之后演唱的，我们来细细聆听。2、初听《都有一颗红亮的心》唱段，生谈旋律感受师：欣赏完这个唱段，你感受到了唱段的曲调有什么特点？生：婉转动听、活泼、热烈。3、观察角色服装扮相，认识花旦，了解现代京剧。师：同学们发现梅英的打扮有什么特点，（发饰、衣装），你觉得她多大年龄呢？生：……师：李铁梅是一位十七岁在京剧行当中当数花旦。在京剧中，像梅英这种是以做工和念白为主，运用手的姿势，表达人物喜、怒、哀、乐等复杂表情。表现性格活泼天真、泼辣、热心肠、喜欢帮助人、动作敏捷的小姑娘、这种角色称为花旦。花旦在古典剧目中都是名媛闺秀，可在现代京剧中的李铁梅却是革命者的后代，而不是伊伊呀呀的小姐。所以从扮相的精神气质到委婉刚劲的唱腔，都充分展示了她刚柔相济的个性。李铁梅的服饰，是偏襟红袄，这是三十年代年轻女子的服饰。（课件出示花旦图片介绍）师：我们把穿古装衣服、叙述历史故事与古老传说的京剧叫传统京剧，穿现代衣服讲现代故事的京剧叫现代京剧。4、复听唱段，了解京剧主要唱腔。师：旦角在传统京剧里一般是伊伊呀呀的小姐。铁梅是这样的孩子吗？让我们再来欣赏一遍唱段。生：勇敢、善良。师：京剧主要有“西皮”大唱腔，大家能正确的听出铁梅的年龄、性格来。是由其唱腔及音色所决定的。（板书西皮流水）：适合于表现慷慨激昂的感情西皮流水是一种节奏紧凑；旋律起伏变化比较大；唱腔明朗、活泼、流畅；善于表现喜悦、激动、高昂的情绪唱腔。第二大唱腔“二黄”：曲调苍凉、深沉，善于表现忧郁、激愤的感情。活动4【活动】四四、学唱《都有一颗红亮的心》唱段。师：同学们，让我们也来唱一唱这华夏土地上回荡了200多年的京腔吧。1、学生听音乐初次跟唱，感受京剧唱腔特点。师：同学们在跟唱时遇到了什么困难？2、出示京剧谱，分句教唱。师：京剧好听曲难唱，不要着急，让我们打开戏谱一一学起，感受京腔京韵。1、学念白2遍。（第二遍带动作）（1）第一次，师带动作教念白；师小结：这就是我们京剧中“唱念做打”中的“念”。师：念白具有节奏感和音乐性，并与唱腔协调，相互衔接，使念白达到传神的艺术境界。（2）第二次，生自由跟做.2、学唱腔部分（1）师生一起给唱段分乐句。（2）教师引导学生轻声高位置按乐句演唱。师：本唱段的板式为西皮流水板，为拍的有板无眼的板式。每段唱的第一句的第一个自从板上开口唱，其它各句的第一个字都从板后开口唱，每句的最后一个字都要落在板上。此种板式较适合叙事性强的唱段，节奏紧凑而流畅，即可表现从容不迫的语气，也可表现气势充沛的语气。（3）体会戏词意境、生再次跟唱唱段。师：你知道小铁梅戏词中唱的数不清的那些表叔是什么身份的人吗？生：……师：戏中“他们和爹爹都一样，都有一颗红亮的心。”你是怎样理解的？生：……师：对，小铁梅叔们都是当时的地下党，他们黑色恐怖下冒着生命危险和国民党反动派斗智斗勇，老百姓向对亲人一样爱他们，同学们，让我们也怀着敬仰之情。来唱一唱这些不是亲人的革命战士。（5）、集体表演跟唱《红灯记》选段——《都有一颗红亮的心》(出示课件).活动5【讲授】五五、介绍京剧中的四大行旦师：京剧里的、旦、净、丑：

生行：（1）武生，擅常武艺的角色；（2）老生，又称须生，戴胡须（髯口），扮演中年以上男子；（3）小生，比较年青的角色，不戴胡须。

旦行：（1）青衣（正旦），扮演端重、严肃、正派的角色；（2）花旦，又可分为闰门旦、玩门旦、泼辣旦、刺杀旦、扮演青年女性角色；

（3）老旦，又分唱功老旦、做功老旦，扮演老年妇女角色；（4）武旦，又分短打武旦、长靠武旦（刀马旦）扮演精通武艺的女性角色。净行：俗称花脸，可分正净、副净和武净三类。丑行：或称小花脸、三花脸，丑行