朗读课课型指导_第1页
朗读课课型指导_第2页
朗读课课型指导_第3页
朗读课课型指导_第4页
朗读课课型指导_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

朗读课课型指导诵读课：目标要求《语文课程标准》要求朗读课:课型和形式朗读：评价标准朗读的内容及要求诵读课：目标要求《语文课程标准》要求朗读课:课型和形式朗读：评价标准朗读的内容及要求调查朗读现状问题，检测学生的水平能用普通话正确流利、有感情朗读要让学生充分地读在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，体验品味。诵读课：目标要求《语文课程标准》要求朗读课:课型和形式朗读：评价标准朗读的内容及要求立足语文课本培养良好的朗读习惯教会熟读的技巧引导体验读中感悟注重朗读评价诵读课：目标要求《语文课程标准》要求朗读课:课型和形式朗读：评价标准朗读的内容及要求现场指导课赏析课朗读展示课评比赛课……范读、指名读、分角色读、小组读、比赛读、合作读、引读、配乐读等。课型形式诵读课：目标要求《语文课程标准》要求朗读课:课型和形式朗读：评价标准朗读的内容及要求朗读流利度（根据小学阶段12个学期，确定同最低级1级到最高级12级，晋级方式。）词语认知准确度（选一段文字，要求学生一分钟完成朗读，计算朗读词语准确度＝已读正确的词语／全文的总字数）多维度测评项目分为ＡＢＣＤ四个等级朗读流利度：计算一分钟，学生能读多少个字。根据小学阶段12个学期确定了由最低级1级至最高级12级。年级等级秋季学期WCPM等级春季学期WCPM一年级110~20220~50二年级350~60460~70三年级550~60680~90四年级790~1008100~110五年级9110~12010120~140六年级11140~16012160~180多维度测评项目(分为ABCD四个等级)等级表情与声调短语语调语速流畅理解能力ABCD表情：通篇文章都能很好地表达情感，能强调一些重要部分，灵活处理表情和声调以符合文章的需要。短语：读出合适的词组和句子群。流畅：有合适的停顿，能够分解词语和句群，自己能及时纠正。语速：用自然对话的速度，有合适的速度。理解能力：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论