大班健康教案汇编5篇

第页大班健康教案汇编5篇大班健康教案篇1

活动目标：

1、通过多人协作创编各种舞龙的方法，培育幼儿相互合作的实力。

2、通过活动培育幼儿对民间舞龙活动的爱好，体验舞龙的欢乐。

3、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、初步了解健康的小常识。

活动重点难点：

活动重点：

能够跟随音乐熟识舞龙动作。

活动难点：

龙头、龙身、龙尾在跑动的过程中动作协调一样。

活动打算：

人手一面做操红旗、舞龙视频、自制成龙一条。

活动过程：

一、创设情境，激趣导入

出示舞龙的视频画面，引起幼儿的爱好。

他们在干什么？我们在过年的时候，总会在电视里看到好多人兴致勃勃舞龙、舞狮，今日我们也来学学舞龙。

（进行热身活动，活动一下。）

二、学习舞龙，主动合作

1、小挚友自己学一学舞龙的动作（幼儿自由练习）

2、老师示范：舞龙有许多种，今日我们就来学一下“蟠龙出海”。

老师先做一遍。讲解动作，手上动作：双手伸平，先向左，左手在上向上伸直，换右手在上伸直，向右伸平。

幼儿自由练习，老师巡察订正动作。幼儿说说自己的感受。

3、幼儿人手一面做操红旗，手拿红旗自由组队进行练习。（老师巡回指导，帮助幼儿订正动作。）

4、老师小结幼儿刚才舞龙状况，并请各组舞给老师看。

三、激发思维，开拓创新：

小挚友想到的舞龙动作还有那些?（幼儿主动表演，师幼共同总结）

摇头晃脑（左右摆臂、上下抖动、后面的人紧跟着龙头做动作彩龙旋转）

灵龙戏珠(龙头跟着彩球敏捷运动，后面的人跟着龙头运动)

首尾合一（龙头与龙尾连接在一起围成圆圈状）等等

四、巩固练习，不断提高

1、师幼其次次舞龙，要求是听着《金蛇狂舞》的背景音乐舞。

2、师幼第三次舞龙，手拿成龙舞，老师拿彩球，带着幼儿听着歌曲《金蛇狂舞》表演数次。

五、活动结束，幼儿做放松运动

活动反思：

通过活动幼儿学会了步调一样的简洁舞龙动作，体验了活动的乐趣，但在龙身部分有的幼儿动作与其他幼儿不一样，出现了脱节现象，须要进一步熟识动作，协调协作，提高合作实力。

大班健康教案篇2

【活动目标】

1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。

2、懂得爱护心脏的正确方法。

【活动打算】

1、心脏图片；

2、听诊器。

【活动过程】

一、感知心脏的特征

1、引导幼儿视察心脏图片。

2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。

二、让幼儿了解心脏的功能。

心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到养分物质和氧气，使我们的身体保持健康。

三、看一看，摸一摸

让小挚友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。

四、发觉运动后的改变

老师带领小挚友跑两分钟，让小挚友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与宁静时有什么不同。

（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。）

五、心脏的爱护

心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地爱护心脏。

六、启发小挚友说出：

熬炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做猛烈的运动，否则心脏会劳累。

发热或胆怯 时，心跳加快。因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要刚好治疗，睡觉时不要趴着睡。

大班健康教案篇3

活动目标：

1）知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣扬戒烟好处多。

2）有关切环境卫生和人们健康的意识。

3）发展幼儿的视察力和语言表达实力。

活动打算

1、禁烟标记及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。

2、纸、笔、剪刀每人一份。

3、相关的课件

活动指导

1、相识禁烟标记

1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教化幼儿园长大后不吸烟。出示z标记与幼儿一起探讨“这是什么标记？你在什么地方看到过？”老师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）

2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织

幼儿探讨什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活阅历讲解并描述。

2、了解吸烟对身体和环境的危害。

1）出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？

⑴图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？)

⑵图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

⑶加油站为什么发生火灾？知道吸烟简单造成火灾。

老师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟简单引起火灾，造成财产损失。

理解词语：污染

3、宣扬戒烟：

1）老师：你们家人吸烟吗？请幼儿讲自己统计的数字告知大家，老师将数字统计出，让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多，为了他和家人健康，应当怎么办？（提示他不要吸烟）还有什么方法能尽快戒烟？可以独创什么？（戒烟产品）请幼儿自己想想可以独创什么戒烟产品？

1）你知道每年的5月31日是什么日子？《世界无烟日》，看看别人是怎样宣扬戒烟的？幼儿看课件。

2）指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标记带回家里，激励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣扬员。组织幼儿画戒烟宣扬画。

4、老师小结。

大班健康教案篇4

一、活动目标：

1.以快速爬行的方式发展肢体的协调性。

2.增进集体观念，培育主动，健康的竞争意识。

二、活动打算：

1.一处可以爬行的场地，有起点和终点

2.装扮乌龟一家的头饰，用纸箱制作的城堡

3.音乐

三、活动过程：

（一）起先部分：听音乐《相亲相爱一家人》做动作进入场地

（二）基本部分：

1、小挚友，今日我们来扮乌龟一家去游乐场好吗？现在请你们五人一组组成乌龟的一家，幼儿相互组合。

2、小挚友乌龟一家组合好了，请大家再商议谁是爷爷奶奶爸爸妈妈孩子？商议好了带上头饰

现在乌龟一家要动身了，走喽……听音乐随老师仿照乌龟做扭头、缩头、转身、爬行等动作

3、游乐场到了，游乐场里有好玩的城堡，可是到达城堡须要爬过草地，跳过小河，爬过上坡才能到达城堡，老师边说边介绍草地，小河，山坡。

想不想到城堡玩？那我们来竞赛看那一家最先到城堡：三组一起竞赛，乌龟一家在听到老师口令时从起点同时动身，以乌龟一家人最先到达终点为赢。赢得小组在进行下一组竞赛，最终赢得将得到城堡里的奖牌去打怪兽。

幼儿竞赛，老师提示留意规则

4、竞赛结束请赢得乌龟一家说说为什么赢了?现在老师给赢的一家发奖牌去打怪兽。老师发奖牌。

5、现在你们到了城堡兴奋吗？那我们一起来跳舞吧，听音乐在场地上自由扭动身体。

大班健康教案篇5

设计意图：

我班有部分幼儿有偏食、挑食的现象，家长也不知道该如何来支配孩子每天的膳食，而导致孩子的偏食、挑食。如何搭配各种健康的养分食物呢?这些我们的家长和孩子都了解的.很少。本月的其次周是我园家长开放日活动，所以我设计了本次健康活动，让家长和幼儿知道合理搭配膳食，养分均衡，拥有健康强壮的身体的重要性，家园协作让幼儿形成良好的饮食习惯。

活动目标：

1、了解养分宝塔的结构及其每一层的食物组成。

2、学习合理搭配饮食，逐步养成平衡膳食的习惯。

3、培育幼儿不偏食、挑食的好习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的帮助。

活动重难点：

1、重点：了解养分宝塔的结构及其每一层的食物组成，并了解一日三餐的饮食搭配。

2、难点：自己制作养分餐。

活动打算：

PPT课件、部分食物。

活动过程：

(一)起先部分

1、设置情景，激发幼儿探究爱好。

“快乐养分餐厅”开业了为幼儿打算了美味的自助餐，你想要吃什么?(幼儿回答)

师：小挚友现在正是长身体的时候，这些食物哪些要多吃?哪些要少吃呢?(幼儿回答)

(二)基本部分

1、老师PPT出示空白养分宝塔

师：小挚友们我们每天所须要的养分有许多许多，他就像是一座宝塔，我们叫它养分宝塔。

请小挚友看看它有几层?(五层)

2、老师播放PPT课件

师：这个宝塔有五层，里面又有什么食物呢?对我们又有什么好处呢?今日我请来了快乐养分餐厅的养分博士，听一听他是怎么说的。

制作班级养分宝塔

师：小挚友听了养分博士的话，你们知道养分宝塔里都是什么了吗?我们来制作一个我们大3班的养分宝塔吧?

第一层：谷类、薯类

其次层：蔬菜、水果类

第三层：鱼、肉、蛋

第四层：奶制品、豆制品

第五层：油、盐

老师小结：每一层归纳总结出这些食物的种类及好处。

(宝塔底层最重要，谷类薯类养分好;蔬菜水果其次层，两类食物不能少;肉蛋鱼虾第三层，每天适量换着吃;牛奶豆类第四层，每天记得吃一点;油炸腌制食物在塔尖，尽量少吃要记牢。)

嬉戏：《我的养分餐》

(1)提问：请幼儿为自己设计一份养分午餐?(幼儿回答)

老师小结：主食肯定不能少，只有肉没有菜，身体缺乏维生素，全是菜也不妙，香