资产试讲(初稿)

第二章会计要素——资产教学目的与要求：通过本节课的教学，使学生熟悉资产的定义、资产的特征、资产的分类。教学重点与难点：能够辨识什么是资产。第二章会计要素

2.1资产

1.资产的定义及其特征

资产的定义：资产：是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。资产具有以下特征：1）资产是由企业过去的交易或事项形成的；2）资产应为企业拥有或控制的资源；3）资产预期会给企业带来经济利益。借入资金。打？号所有权：对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。2.1.1资产企业从事生产经营活动必须具备一定的物质资源，或者说物质条件。在市场经济条件下，这些必要的物质条件表现为货币资金、厂房场地、机器设备、原材料等，这些货币资金、厂房场地、机器设备、原材料等，称为资产，它们是企业从事生产经营活动的基础。除上述货币资金、厂房场地、机器设备、原材料等之外，资产还包括不具有物质形态，但有助于生产经营活动进行的专利权、商标权等无形资产，此外，还包括对其他单位的投资。具体来说，是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。2.1.1资产资产特点具体说明如下。1.资产是由于过去的交易或事项形成的资产必须是现实的资产，而不能是预期的资产。只有过去发生的交易或事项才能增加或减少企业的资产，而不能根据谈判中交易或计划中的经济业务来确认资产。例如，已经发生的固定资产购买交易会形成企业的资产，而计划中的固定资产购买交易则不会形成企业的资产。2.1.1资产2.资产是企业拥有或者控制的企业拥有资产，就能够排他性地从资产中获得经济利益。有一些资产企业虽然不拥有其所有权，但是企业能够支配这些资产，因此企业能够排他性地从资产中获得经济利益。如果企业不能拥有或控制资产带来的经济利益，那么就不能作为企业的资产。2.1.1资产3.资产应该预期能够给企业带来经济利益所谓经济利益，是指直接或间接地流入企业的现金或现金等价物。资产导致经济利益流入企业的方式多种多样，例如，单独或与其他资产组合为企业带来经济利益；以资产交换其他资产；以资产偿还债务等。资产之所以成为资产，就在于其能够为企业带来经济利益。如果某个项目不能够给企业带来经济利益，那么就不能确认为企业的资产。例如，货币资金可以用于购买所需要的商品或用于利润分配；厂房场地、机器设备、原材料等可以用于生产经营过程，制造商品或提供劳务，出售后收回货款，货款即为企业所控制的经济利益。2.1.1资产资产可以按照不同的标准进行分类，比较常见的是按照流动性和按有无实物形态进行分类。资产按流动性或有无实物形态可以分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。(1) 流动资产（流动即是变现或耗用时间较长≥1年，资产持续流动的时间比较长。）流动资产是指可以在1年或超过1年的一个营业周期内变现或耗用的资产。主要包括库存现金、银行存款、短期投资交易性金融资产、应收及预付款项、待摊费用和存货等。(2) 长期投资长期投资是指除短期投资以外的投资，包括持有时间准备超过1年(不含1年)的各种股权性质的投资，不能变现或不准备随时变现的债券、其他债权投资和其他长期投资。长期投资按照投资性质可以分为长期债权投资和长期股权投资。2.1.1资产(3) 固定资产固定资产是指企业使用期超过1年，单位价格较高，并且在使用过程中保持原有实物形态的资产。包括房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产、经营有关的设备、器具、工具等。(4) 无形资产和其他资产无形资产是指企业为生产商品或者提供劳务、出租给他人或为管理目的而持有的，没有实物形态的非货币性长期资产。无形资产包括专利权、非专利技术、商标权、著作权、土地使用权、商誉。其他资产是指除了上述资产以外的其他资产，如长期待摊费用等。资产（Asset）企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。按资产流动性分类长期投资固定资产无形资产其他资产流动资产非流动资产常（长）鼓（固）无其他。谐音+联想记忆法：从前有一个非常有钱的富翁，为了彰显自己特别有钱，于是他经常把他的裤兜里塞满鼓鼓的钞票，他唯一的追求就是金钱，除了爱钱之外，他再无其他爱好了。资产银行存款交易性金融资产其他货币资金应收票据库存商品应收账款原材料其他应收款预付账款在产品库存现金流动资产长期投资其他资产无形资产固定资产建筑物、机械设备等长期股权投资委托贷款长期债权投资专利、非专利技术商标、著作权土地使用权、商誉递延资产P49应收及预付账款课堂练习：会计要素的内容及其分类房屋及建筑物机器设备库存各种材料物资车间正在生产的产品库存的完工产品出纳处库存现金银行里的存款应收其他单位的销货款企业资产分布流动资产货币资金应收账款存货固定资产库存现金银行存款原材料生产成本库存商品报表信息账户信息第一节

会计要素

一、资产资产概念：资产是指过去的交易或事项形成的，由企业拥有或控制的，预期会给企业带来经济利益的资源。

资产特征：1.资产必须是现实的资产，而不能是未来的、预期的资产；2.资产的所有权归企业所拥有，或企业拥有其支配使用权；3.资产必须是能够预期给企业带来经济利益；4.资产的成本或价值必须是能够计量。

资产的分类：

资产按其流动性不同，可以分为流动资产和非流动资产两类。1、流动资产：是指在一年以内或者超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产。2、非流动资产：是指在一年以上或者超过一年的一个营业周期以上变现或耗用的资产。资产分类的项目：资产流动资产非流动资产现金银行存款交易性金融资产应收账款预付账款其他应收款存货（原材料、库存商品）长期投资固定资产无形资产第一节会计要素资产：资金的具体存在形式，企业开展经济活动的基础。企业、事业、团体等单位能够用货币表现的经济活动，又称为资金运动。过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。（一）会计要素：资产资产的特征：资产是由过去的交易或事项所形成的—资产必须是现实的，而非预期的。准备购买的设备、即将取得的货币等，不是企业的资产。资产是企业拥有或控制的—资产能够为企业所支配。简单租借的设备、他人存放的物品等，不是企业的资产。资产包括：流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产3、资产预期会给企业带来经济利益—资产的本质。库存的已过时或已失效的存货、技术上已被淘汰的流水线等，不是企业的资产。资产的内容（一）流动资产库存现金应收票据存货交易性金融资产银行存款应收账款定义：指现金以及其他能在一年或一个营业周期以内变现或被耗用的资产。流动资产主要包括（二）非流动资产长期投资长期股权投资固定资产房屋及建筑物机器设备运输设备工具器具无形资产专利权商标权土地使用权2．会计的六大基本要素A.资产a.概念：资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。包括以下几个方面的含义：资产是由过去的交易、事项所形成的2资产是由企业拥有或控制的

3资产应该预期能够为企业带来经济利益4资产从本质上讲是一种经济资源

1

b.分类：

资产按其流动性的强弱，可分为

包括现金、银行存款、短期投资、应收及预付款、待摊费用、存货流动资产指不准备随时变现持有时间在一年以上的股票债券和超过一年的其他投资.长期投资指持有期限一年以上,单位价值较高,在使用过程中保持实物形态不变的资产.(房屋、建筑物、机器设备、运输设备等)固定资产指能够长期使用不具有实物形态能给企业经营带来超额利润的资产.(专利权、非专利权、商标权、商誉、土地使用权)无形资产除上述资产以外的其它资产（长期待摊费用、银行冻结存款、诉讼中财产等）流动资产（三).总结.扩展1通过本节课的学习,使我们了解会计要素的基本概念和六大分类即:资产负债所有者权益收入费用及利润.在学习的过程中,我们将对于会计要素的六大分类作进一步的讲解和分析2运用于现实经济问题推导利润的计算公式,净利润=利润总额-所得税3利用利润形成的一系列公式,计算盈余与亏损.七．布置作业课本练习一八．板书设计(一)演示实验,详细介绍(二)会计要素的基本概念分类①②③④⑤⑥利润计算公式谢谢六、教学过程（一）复习旧课导入新课------2分钟

1、让学生回答会计的基本职能，会计的对象是什么？

在第一章已论及会计的基本职能就是核算与监督,会计的对象就是会计核算和监督的内容，即企业的资金运动。货币资金供应储备资金成品资金生产资金货币资金生产销售工资及其他成本费用固定资产重新投入生产周转工业企业资金活动企业的资金运动纷繁复杂，为了向信息使用者提供会计信息，为了便于会计确认、计量、记录和报告，首先就要对会计对象进行基本分类，因此而形成了会计要素的概念，经济业务所引起的资金运动就具体的表现为会计要素的增减变动。（二）新课讲授------30分钟

首先明确给出会计要素的概念和内容，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六要素。这节课只讲资产、负债、所有者权益三个要素。六要素我采用了下面的图表，帮学生理清思路，让知识点更加清晰明了。会计要素反映财务状况的会计要素(静态）反映经营成果的会计要素（动态）资产负债所有者权益收入费用利润1、在讲资产时，情境导入------学生讨论------教师归纳总结资产：2013年——福布斯华人富豪榜的统计，李嘉诚的总资产值达310亿美元蝉联全球华人首富。引出问题：资产指的是什么呢？让学生讨论现实的经济现象激发学生的学习兴趣，调动其学习积极性，让学生自己给资产下定义，然后教师进行归纳总结，给出会计准则规定的严格的资产定义。然后进行剖析作为资产应同时具备三个特征，使学生由感性认识上升到理性认识。在讲资产的特征时，通过“小思考”方式，让学生自己解决如下问题：判断是否属于企业的资产。A、企业库房存放的代管的其他单位的商品物资B、企业临时租入的机械设备C、企业准备进行一项房地产投资，预计到明年可赚100万元D、企业准备购买国债50万元E、经证明确实无法收回的货款F、库存的腐烂变质的商品这道思考题帮助学生明确只有符合这三个条件的才能确认为企业的资产。接着讲资产按其流动性质和存在的形态不同分类，这里一定要向学生解释流动性，就是转化为现金的能力。资产的种类比较多，若讲的过细、过深一是时间不够用，再者理论化过强反而使学生失去兴趣，所以要抓住重点（流动资产）。我通过多媒体把流动资产用方框图展示出来，让学生更容易掌握、记忆。

货币资金交易性金融资产应收及预付款项存货流动资产库存现金、银行存款、其他货币资金应收账款、应收票据、预付账款原材料、库存商品、包装物股票投资、债券投资2、接下来讲资产的来源，让学生思考问题：若让你筹资建成一家总资本为100万元的公司。思考：这100万元总资本从何而来?（三）综合课堂讨论，下面的经济事例目的是通过讲述企业的生产经营活动是不断变化的，从而引出另外三个会计要素：收入、费用和利润，但并不详细展开，给学生留下小小的悬念，为下节课做铺垫。（6分钟）张明大学毕业后创办（可人服饰公司），注册资金40万元。公司于2005年1月1日宣告成立，其中朋友李红以银行存款5万元作为投入资本金，舅父以设备投资10万元，张明以银行存款25万出资，公司成立后，1月份从银行取得短期借款10万元；从银行提取日常零星开支用现金5万元；从盛大公司购买原材料20万元，其中以银行存款付款15万元，其余5万元尚未支付；支付工资及行政管理费用8万元；生产服装10万元，产品销售收入20万元，实现利润5万元。（四）知识的学习离不开及时的总结和复习，

小结及布置作业（2分钟）

资产、负债、所有者权益三要素反映的是一定时点企业静态的财务状况，可以知道企业资产总额及分布形态，资产来源于投资者投入的（所有者权益）和向债权人借入的（负债）即资产=负债+所有者权益，企业的生产经营活动不断发生变化，反映企业在一定时期内经营收支及盈亏情况的收入、费用、利润三个要素第二节课再讲。作业见配套的习题集（判断下列资料中各项目的类别，巩固强化课堂知识）（一）资产3、资产的分类2、资产的基本特征1、资产的概念第一节会计要素1、资产概念资产是指过去的交易事项形成的，并由企业拥有或控制的，预期会给企业带来经济利益的资源。第一节会计要素2、资产基本特征

（1）资产是由过去交易或事项所形成的；（2）资产是企业拥有或者控制的；（3）资产预期会给企业带来经济利益。

第一节会计要素公司存在银行里的现金是否是资产？顾客所欠款项是否是资产？不能收回的是不是资产？公司购进的机器设备是否是资产？公司向汽车租赁公司租进一辆奔驰，租期十天，这辆汽车是否是公司资产？租赁一座仓库，租期20年，是否是资产？库房中由于毁损或废弃而不能用于销售的商品是否是资产？探矿权是否是资产?若是！资产负债表左边表达的经济资源请回答：3、资产分类

流动资产长期资产