大班健康教案小心危险教案

第页大班健康教案小心危险教案大班健康教案当心危急教案

作为一名老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家整理的大班健康教案当心危急教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.让幼儿初步了解一些危急的事，知道有危急的事不能做。

2.加强幼儿的平安意识，培育幼儿的自我爱护意识。

3.培育幼儿的思维实力和推断实力。

4.加强幼儿的平安意识。

5.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

重点难点：

重点：通过情景表演、图片、投影、操作等方法让幼儿了解生活中的一些危急的事，知道有危急的事不能做，学会自我爱护的方法，培育幼儿的平安意识。

难点：能独立的进行思索、分析、推断画面上所发生的事是否危急，并将危急的事根据在家里、在幼儿园、在公路上进行分类，从而培育幼儿的思维力、推断分析实力及按标准进行分类的实力。

活动打算：

1.危急画面挂图三幅、投影仪、银幕、投影片、红绿灯指示牌;

2.危急画面图片若干、“当心!危急”大图表一张、剪刀、胶水、彩笔、塑料筐、抹布。

活动过程：

(一)起先部分：通过情景嬉戏来引发幼儿的爱好

老师：小挚友，今日我们要随小星星旅游团一起去郊游，小挚友们排队上车，在车上要留意平安,头和手都不要伸出车窗外,双手扶好把手.(组织幼儿排成两队在老师的身后边开车边念儿歌“大汽车，跑的快，小头小手不能伸出车窗外”这时扮演交警的老师亮出红灯)

老师：小挚友们，红灯亮了，我们怎么办呢?(引导幼儿说出儿歌“红灯停，绿灯行，过公路时要当心，交通规则要牢记”)现在绿灯亮了，我们可以动身了。

(有两名幼儿在公路上踢球玩，老师做紧急刹车状，两名幼儿发觉汽车开来，呆立在公路上)

老师：哎呀!真危急，小挚友们刚才咱们差点就撞到这两个小挚友，他们在公路上踢球玩，危不危急?(幼儿：危急)对了，在公路上踢球玩是特别危急的。

老师：我们接着动身吧。(带领幼儿来到滑梯、攀登架处)到站了，请小挚友排队下车玩时留意平安。

(幼儿玩一会儿滑梯就组织幼儿排队)

老师：小挚友们小星星旅游团就要动身了，请小挚友们排队上车打算动身。(带领幼儿回教室)

(二)基本部分：

1.出示三幅分别是在公路上、家里、幼儿园发生的危急的事的图片，让幼儿初步了解什么是危急的事。

老师：刚才小挚友一起坐大巴车去郊游，都特别留意平安，现在请你们看看这三幅图上的.小挚友他们在干什么?

幼儿：有个小挚友玩滑梯时从滑板的下面往上爬，坐车小挚友把手和头伸出窗外，有一个小挚友在阳台上踮着脚、有一个小挚友在阳台上跪在凳子上往下看。

老师：他们这样做危不危急呀?(幼儿：“危急”)对了这些都是危急的事。

2.第一次演示投影片，让幼儿进一步了解在家里、在幼儿园、在公路上会发生的危急。

老师：现在我们一起来看看这些小挚友在家里、在幼儿园、在公路上做了一些什么事(老师一一出示投影片让幼儿细致视察后提问)

提问：(1)刚才这些小挚友他们在幼儿园做了一些什么危急的事?

幼儿：有的小挚友边吃饭边讲话，有的小挚友玩沙子把沙子扔到另一个小挚友的身上和眼睛里，有的小挚友用树枝当枪扎到另一个小挚友的眼睛。

(2)刚才这些小挚友他们在家里做了一些什么危急的事?

幼儿：有一个小挚友在自己到开水，有一个小挚友在家乱跑，把装热汤的锅撞翻了，有一个小挚友坐在小椅子上把身体向后

仰，有一个小挚友在玩厨房里的炉子，有一个小挚友用手拣刚落在地上的鞭炮。

(3)刚才这些小挚友他们在公路上做了一些什么危急的事?

幼儿：他们在公路上踢球玩。

3.其次次演示投影片，加深幼儿对危急的相识，让幼儿懂得自我爱护。

老师：刚才小挚友们说出了很多在家里、在幼儿园、在公路上发生的危急事，我们再来看看还有没有没说到的危急事(老师再次演示投影片，补充幼儿没有说到的危急事)

老师：小挚友刚才说的这些事和老师说的这些事都是危急的事，那有危急的事我们能不能去做呢?(幼儿：不能)对了我们小挚友在家里、在幼儿园、在公路上都要留意平安，有危急的事我们肯定不能做。

(三)结束部分：

老师：今日小挚友们知道了哪些事是危急的，可是小班的小挚友还不知道，让我们做一幅“当心!危急”的大图表，告知小班的小挚友好不好。

1.将幼儿分成两组：一组幼儿用彩笔给图片中危急的事画上圆圈;一组幼儿将图片中危急的事剪下来根据在家里、在幼儿园、在公路上的分类贴在大图表上

2.发给幼儿材料，幼儿操作，老师指导。

活动结束：

老师：小挚友们真