你了解自己的情绪吗(新鲁教版)

你了解自己的情绪吗？学习目标：1、了解四类最常见的情绪。2、情绪产生的原因是什么？3、不同的情绪对人的学习、身体有什么不同的影响？探索发现当我们看到刘翔夺得奥运冠军时，大家的心情是学习目标“高兴”你真讨厌生气难过你觉得图中此人的感受是怎么样呢？“恐惧”一、丰富多样的情绪天空喜怒哀惧画一画：探索发现二、情绪产生和变化的原因小丽和小明思考：面对同样的天气，两人的情绪反应为何不同？两人情绪的不同说明了什么？小明小丽内心需要想去打球希望花草长大得不到满足

得到满足失望下雨高兴人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极情绪，当人的需要得不到满足或事与愿违时，就会产生消极情绪。情绪产生和变化的原因：阅读感悟有感情地朗读教材28页“读一读”中的短文。面对同样的景色，李白两次写出的诗句的感情色彩为何大相径庭？流放中：“……平生不下泪，于此泣无穷”大赦后：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”体现的是诗人

的情绪写出了诗人的情绪抑郁、痛苦、悲愤明朗、轻松、愉悦情绪产生和变化的原因：不同的情境下会产生不同的情绪。2、不同的情境下会产生不同的情绪。（客观原因）1、人的需要是否得到满足，是情绪变化的一个重要原因。(主观原因）情绪产生和变化的原因情绪产生和变化的原因三、情绪不同，结果不同请同学们看教材中李琳的经历讨论：李琳的情绪前后有何不同？分别带来了什么样的结果？前积极，后消极；前成功，后失败。看教材中的漫画想一想：自己有过考试时情绪紧张、焦虑的经历吗？对自己产生了什么样的影响？考试时情绪紧张、焦虑会导致对知识的暂时性遗忘，影响知识、能力水平的正常发挥。探索◎发现请同学们回忆一下,当你处于积极情绪和消极情绪状态时,你的学习、生活有什么不一样吗?当处于积极的情绪状态时,学习效率有所提高,干什么都有劲.在不开心时,注意力无法集中,记东西老记不住,干什么事都提不起劲.科学实验表明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。情绪对人的影响：

积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确认识事物、分析解决问题，从而使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。（学习能力）情绪天空

人物一：冰心是蜚声海内外的大文学家，写下了几百万字的作品，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己的健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养、吃补药，而是一句话‘在微笑中作’。我写了一辈子，虽然年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”人物二：《红楼梦》中的林黛玉，整日以泪洗面，悲愁哀怨，谨慎小心，即便高兴也从不开怀大笑，最后哀怨而死。思考：你从这两个人物身上受到了什么启示？情绪对人的影响：

长期保持积极的情绪能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，消极情绪则会对人的身心将康产生不良的影响。（身心健康）1、积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确认识事物、分析解决题，从而使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情况则相反。

（学习能力）

2、长期保持积极的情绪能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，消极情绪则会对人的身心将康产生不良的影响。（身心健康）情绪不同，结果不同情绪对人的影响：情绪漫画请充分发挥想象，接下来可能发生什么事情？567如果你是其中的某一个人，你将如何来改变这个结果？自己知道一些关于情绪影响健康的谚语或俗语吗？例如：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。写一写：怒伤肝，喜伤心，忧伤肺，恐伤肾。生气催人老，笑笑变年少;一日三笑，人生难老；一日三恼，不老也老;1、情绪的四大基本类型是（）

A、喜、怒、哀、惧

B、哭、笑、打、闹

C、喜、怒、哀、乐

D、喜、怒、忧、惧

AC慧眼识真达标测试：2、我国中医上说：“怒伤肝、恐伤肾、忧伤脾。”这说明（C）

A、情绪产生的原因是多种多样的

B、人的情绪是丰富多变的

C、消极情绪会影响人的身心健康

D、人无法战胜消极情绪

一位心理学家对一所大学的25名女生和18名男生进行调查后发现：快乐的大学生，自信乐观，更有才能，人际关系更亲密，能更多的发挥创造性，有更多的成功的机会，容易达到目标。而不快乐的大学生，缺乏自信，少热情，易悲观，人际关系容易紧张，缺乏创造性，工作效率不高，很难达到目标。

故事给我们的启示是什么？我来分析记录自己一天的情绪变化，了解自己一天的情绪特点，并试着