生物体的结构层(向)5

课前提问：蚂蚁在寻找食物的行进中，头部的触角像天线似的转来转去，蚂蚁触角的动作有什么意义吗？科学家发现，蚂蚁的触角可以帮助蚂蚁找到食物。请你作出假设，并设计实验方案证明触角在蚂蚁寻找食物时的作用。提出问题：蚂蚁是靠触角来辨别食物方位的吗？作出假设：（2）实验设置：对照组：实验组：（3）实验材料及用具：（4）设计实验：（5）观察实验现象：（6）得出结论：1第二讲：

《生物体的结构层次》专题复习（1）2生物体的结构层次细胞是生命活动的基本单位细胞分裂、分化形成组织显微镜的基本构造和作用使用显微镜和模仿制作临时装片区别动、植物细胞结构的主要不同点描述细胞核在生物遗传中的重要功能描述细胞分裂的基本过程概述生物体的各种组织是由细胞分裂分化的细胞是生命活动的基本结构和功能单位知识网络3光学显微镜绝大多数细胞都很小，不能用肉眼观察，要借助显微镜来观察。4草履虫黄瓜表皮细胞黑藻叶片细胞洋葱鳞片表皮细胞薄而透明5目镜物镜镜筒粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器载物台反光镜遮光器通光孔压片夹镜座镜柱镜臂显微镜的结构：6粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座1.显微镜的结构7显微镜的结构（1）：与光有关的结构：镜头目镜物镜放大倍数计算：目镜×物镜放大物像的作用反光镜特点：作用：反射光线有两个面凹面：光线弱时用平面：光线强时用遮光器：可转动，有五个大小不一的孔，弱光用大孔，强光用小孔。(孔要对准通光孔)显微镜的结构（1）：8显微镜的结构（2）：起支撑作用的结构：镜座：镜柱：镜臂：支撑作用马蹄形，稳定和支持镜身镜筒：载物台：弯曲的、手握的部位放置玻片标本的，中央有小孔：通光孔转换器：连接目镜和转换器的转换物镜光线通过的！不能调节光线强弱通光孔：9显微镜的结构（3）：起调节作用的结构：准焦螺旋粗准焦螺旋：细准焦螺旋：使镜筒缓慢升降使镜筒快速升降遮光器：升降镜筒调节光线强弱大光圈：光线弱时用小光圈：光线强时用粗准焦螺旋：一般调节，细准焦螺旋：精细调节10显微镜的使用：1.取镜和安放右手握，左手托；略偏左，距实验台边缘7——10cm。112.对光：对光原理：122.对光：（1）转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）左眼看，右眼睁。（3）转动反光镜，看到白亮的视野。升→转→看→调（左眼观察、右眼睁开）133.观察：（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。（2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜）（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。

为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？放→压→降（侧视）→看→升→调14（1）、放置玻片标本将写有“上”字的玻片，从压片夹后部的缝隙处插入，然后双手向前平推，使“上”字正对通光孔中心。15

（2）、观察思考：在镜筒下降，物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？164.收镜：从载物台上取走装片，把显微镜擦拭干净。再转动镜头转换器，把两个物镜偏到两旁（外八字）。然后将镜筒降到最低点放入镜箱。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处保存。17归纳：1、取镜安放：右握，左托，放于略偏左，7—10cm。2、对光：升→转→看→调（左眼观察、右眼睁开）3、观察：放→压→降（侧视）→看→升→调4、收镜：擦镜纸擦拭镜头。18注意：1、放大倍数：目镜×物镜2、调节光线的结构：遮光器和反光镜3、调节视野的清晰度：（镜筒升降的结构）：粗准焦螺旋----调节幅度大；细准焦螺旋-----调节幅度小（细微调节）4、成像特点：完全倒立举例说明：b----q5、物像偏移时，物体的移动方法：物像偏哪个方向，物体就向哪个方向移动。6、显微镜操作：先下后上；先粗后细；先低后高；7、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜（侧视）8、显微镜观察的物体：必须是薄而透明的，199.对边长的放大而非对面积的放大10.对光时：低倍物镜对准通光孔11.污点位置：目镜、物镜、玻片标本项目镜头特点细胞大小细胞数量视野明暗低倍镜镜头短体积小多亮高倍镜镜头长体积大少暗12.物镜特点：物镜上端有螺纹，目镜在镜筒上方，没有螺纹，目镜镜筒越长放大倍数反而越小，物镜镜筒越长放大倍数越大，13.目镜物镜的区别和比较:20讨论

1．利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?调节时应注意什么?

利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像，转动粗准焦螺旋，镜筒上升的下降幅度较大。因此，在利用粗准焦螺旋下降镜筒时，要注意镜头的位置，缓慢下降，防止镜头下降速度过快，将玻片标本和物镜头损坏。212．在不同强度的光线时，怎样调节反光镜和遮光器?

显微镜观察时，若光线强，容易损伤眼睛，一些较薄的材料也不易看清，可以使用平面反光镜，并使用遮光器上较小的光圈。

在光线较弱时，可以使用凹面反光镜和遮光器上较大的光圈，增加进入镜筒的光。22

3．显微镜下看到的“上”字与玻片上的“上”字有什么不同?

显微镜下看到的物像为玻片标本上物像的倒像。

4．视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片使物像处于视野的中央?

由于在显微镜中的物像的倒像，所以，应向相同方向移动玻片。若物像在视野的右下方，应向右下方移动装片。23如何移动物象？245、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？答：一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图象，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡就会变形或移动。6、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么办法判断这个污点在物镜上还是在目镜上？先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，该污点就在目镜上。污点若在物镜上，移动装片时，污点不动。25例题：1.放大倍数=2.放大倍数越大,看到细胞越___,个数越___视野变_____。放大倍数越小,看到细胞越___,个数越___，视野越____。目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。大少暗小多亮3.P在显微镜中看到的是____，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向______移.P左上方264.下图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象，此时必须转动图中标号为

的部件。（2）观察时应先选用

物镜（填“高倍”或“低倍”）

8和9低倍275．小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的哪种结构（）。A．小光圈和平面镜B．小光圈和凹面镜C．大光圈和平面镜D．大光圈和凹面镜6．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（

）移动。A．右上方B．左下方C．左上方D．右下方DC287、如下图所示，1、2为物镜，3、4为目镜；5、6为观察到清晰物像时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）A．1、3、5B．2、4、6C．2、3、5D．2、4、5C298、变式训练：下图是显微镜的一些镜头，包括物镜和目镜，下列说法不正确的是（）A．1、2、3号是目镜，4、5、6号是物镜

B．1、2、3号是物镜，4、5、6号是目镜C．1与6号组合的放大倍数最小

D．3与4号组合的放大倍数最大9、在10×10镜下面积为0.16平方毫米的正方形，在5×40镜下面积是（）B309．右图是显微镜各部分结构示意图，请据图回答：（1）对光时，应首先转动图中的[]

，使[]

对准通光孔；再转动遮光器，把一个较

的光圈对准通光孔的中心。（2）观察显微镜时，一般应该用

眼注视目镜内，同时

眼要睁开，便于绘图。（3）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着

。转换器

67低倍物镜

大左右物镜31观察的材料一定要

薄而透明常用的标本有三种切片涂片装片上述的三种玻片都可以做成永久的临时的3.制作临时装片的步骤：观察动、植物细胞:（1）玻片标本类型32（2）制作临时装片的步骤：1、擦拭载玻片盖玻片擦片工具：纱布一、准备阶段：2、滴液注意观察动、植物细胞滴液体不同：生理盐水、水33取材阶段：3、撕薄片，将薄膜展平。用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜——内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。344、盖盖玻片。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。355、染色。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。染色阶段：36用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。6、吸取染液37擦滴撕、切、挑、刮展、涂盖染观察吸实验过程：384.视野的明暗，调节____________。视野的清晰度,调节____________。反光镜或遮光器细准焦螺旋临时装片的制作：①取载玻片滴一滴清水。②在洋葱内表皮上切一块1厘米左右的小方块。用镊子撕下后，放于载玻片上的清水中展平。③用镊子取盖玻片，将一侧先靠近清水，待清水顺盖玻片展开后，慢慢放下，盖在洋葱表皮上。④在盖玻片一侧加1-2滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。1.洋葱表皮细胞装片的制作39洋葱鳞片叶内表皮细胞40黄瓜表层果肉细胞（可见叶绿体）41植物细胞模式图：细胞壁细胞膜细胞核叶绿体液泡细胞质42细胞膜细胞核细胞质动物细胞细胞模式图：43细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体细胞壁植物细胞动物细胞44练习：1、制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分？答：染色可以使细胞的结构显现得清楚，但是染色剂对活细胞的生物活性往往会有很大的影响，有时甚至是致死的。因此在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。答：水果的果汁主要来自液泡中的细胞液451．下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（）。

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．②④③①①②①③④

2．图中所示的是两种细胞的平面结构模式图，请仔细观察后回答问题：（1）图甲和图乙所示的分别是

细胞。（2）请写出你的判断依据：

。（2）细胞是物质、能量和信息的统一体。能够控制物质进出细胞的结构是

；生物的遗传物质主要存在于

中。细胞中的能量转换器有

。C习题例举：细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质细胞膜细胞核细胞质乙甲甲是植物细胞乙是动物甲细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有叶绿体和线粒体细胞膜细胞核3．香山红叶的红色色素存在于（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．液泡D46三、细胞核是遗传信息库：1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA作用：遗传信息的载体有遗传效应的DNA片段就是基因2、染色体

组成数量：每种生物染色体的数量是一定的蛋白质DNA1．随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（）。A．人体的一个细胞内基因数目很少B．只有高等生物才有基因C．基因主要位于细胞内的染色体上D．每种生物的基因都是相同的C内容梳理：习题例举：472．人类的遗传物质主要存在于（）。A．细胞膜中B．细胞质中C．细胞核中D．细胞液中3．遗传信息的载体是（）。A．染色体B．蛋白质C．DNAD．基因4．下列是与遗传相关的结构单位，按由大到小的顺序排列，正确的（）。A．细胞核－染色体－DNA－基因B．细胞核－基因－DNA－染色体C．细胞核－DNA－染色体－基因D．基因－细胞核－DNA－染色体5．下列各项对染色体的叙述不正确的是（）。A．染色体是细胞核中能用碱性染料染成深色的物质B．染色体中含有细胞所需要的营养物质和能量C．染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的D．每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的ACBC486.请据图回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育成的吗？

。（2）与它身世有关的母羊有

只。（3）多莉的长相几乎与

一模一样。（4）通过实验，我们知道，细胞中的遗传信息在

内。不是

3

B

细胞核

卵细胞

乳腺细胞

49一、细胞通过分裂产生新细胞：二级主题之二——“细胞分裂、分化形成组织”的内容梳理以及习题例举：内容梳理：二、细胞分化：大多数细胞在生长发育过程中，失去了分裂力，在形态、结构和功能上都发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产成了不同的细胞群——组织：三、识别动物和植物的几种组织：细胞分裂的过程：细胞核复制→细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新的细胞膜、细胞壁细胞分裂的特点：新、旧细胞所含的遗传物质相同分裂过程中染色体的变化最明显50动物的四种组织：上皮组织：具有保护、分泌等功能肌肉组织：具有收缩、舒张功能

神经组织：能够产生和传导兴奋

结缔组织：具有支持、连接、保护和营养等功能

51植物的四种组织：保护组织保护组织分生组织分生组织输导组织营养组织根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织，具有保护内部柔软部分的功能

茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属于输导组织。

根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。

分生组织特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。521．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为

。

ＡCBDA－C－D－B

2．在细胞进行分裂时，我们在显微镜下能看到下列哪一结构的变化最明显（）A．线粒体B．叶绿体C．染色体D．液泡3．人的体细胞内有46条染色体，细胞分裂后所形成的细胞中染色体数目是（）A．23对B．47条C．46对D．23条CA4．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）一次分裂结束时，分裂前后的细胞个体一样大。（）（2）植物体内所有的细胞都有分裂能力。（）（3）细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份。（）（4）人体的肌肉细胞和神经细胞里，含有的遗传信息是一样的。

（）√√××习题例举：53

5．组织的形成是由于（

）。A．细胞分化的结果B．细胞生长的结果C．细胞分裂D．细胞停止生长的结果6．如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织（）。A．结缔组织、神经组织B．上皮组织、神经组织C．上皮组织、结缔组织、神经组织D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织7．用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（）。A．保护组织B．营养组织C．分生组织D．输导组织8．贯穿于植物体各个器官的组织是（）。A．上皮组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织9．下列不属于分生组织的细胞具备的特点是（）。A．细胞小B．细胞壁薄C．细胞核小D．细胞质浓10．判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织（）（2）植物的叶片主要属于输导组织。（）（3）上皮组织主要分布在体表。（）（4）辣椒的果肉主要属于营养组织。（）CACC×××√A54二、细胞怎样构成生物体动物体的结构层次：细胞分裂分化组织上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织

器官系统动物体根茎叶

植物体的结构层次：细胞分裂分化组织分生组织保护组织营养组织疏导组织

器官营养器官生殖器官花果实种子

植物体二级主题之三——“多细胞生物体的结构层”的内容梳理以及习题例举：

内容梳理：组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

一、几个概念：55习题例举：1、把下列各名词和与它们相符合的内容用线段连接起来。①细胞②组织③器官④系统⑤生物体A.玉米种子B.人的口腔上皮细胞C.番茄果肉D.一株桃树E.葡萄皮F.胃、肠、肝脏等联合在一起

①－Ｂ②－Ｃ、Ｅ③－Ａ④－Ｆ⑤－Ｄ2．下列各项中属于植物器官的是（）。①西瓜瓤②西瓜瓤中瓜子③瓜子仁④桃⑤一个花瓣A．②③④⑤B．②③④C．②④D．④⑤Ｃ3．构成人体脊髓的主要组织是（）。A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．神经组织D564、比较桃树和狗这两种生物体，在结构层次上的相同点和不同点，并将下面表格中的“

”处填写完整。

桃树

狗结构层次

不同点

相同点

构成植物体的组织有：

组织、分生组织、

组织、

组织等。构成动物体的组织有：神经组织、肌肉组织、

组织、

组织等。没有系统，由

直接构成植物体。

有八大系统，由

构成动物体。

都是由

细胞经过细胞分裂、

，形成组织，由不同的组织构成

。保护

营养

输导

结缔

上皮

六大器官

系统

受精卵

分化

器官

57细胞膜细胞核细胞质动物细胞1：细胞膜：起保护细胞并控制细胞与外界之间物 质交换的作用。2：细胞质：许多生命活动在这里进行。3：细胞核：内含遗传物质。58细胞壁液泡细胞核细胞质细胞膜593：叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用场所。1：细胞壁：由纤维素组成，具保护和支持细胞的作用。2：液泡：内有细胞液。60思考：1：高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？2：植物的叶为什么通常上绿色的？61歌德施莱登施旺621：细胞学说的主要内容是：动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。

2：科学的发展需要几代人或同代人的协同工作和孜孜不倦的努力。在科学蓬勃发展和科学研究更需要协作努力的今天，让我们体念这种科学精神，树立这种科学态度是非常重要的。63细胞1.结构动物细胞:细胞核、细胞质、细胞膜。植物细胞：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、叶绿体、液泡。细菌：核区、细胞质、细胞膜、细胞壁、荚膜、鞭毛。真菌：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡。64特点功能分布保护