大班健康我们的鼻子教案

第页大班健康我们的鼻子教案大班健康我们的鼻子教案1

活动目标：

1、了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，体会它的重要。

2、知道一些爱护鼻子的方法。

3、通过教学引导幼儿相识眼睛构造、用途。

4、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。

活动打算：

电脑及课件;放有醋、酒、花露水、水的杯子各四个。

活动过程：

一、猜谜导入今日，我带了个谜语想要考考你们，听细致了“左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。

谁猜到谜底了?你认为是什么?

(鼻子)都认为是鼻子呀，恭喜你们答对了!

二、视察鼻子的外形观赏PPT中不同的鼻子

1、我这里也有一些鼻子的图片，看了这些鼻子你们有什么发觉?(鼻子的大小、颜色、形态不一样)那我们小挚友有鼻子吗?在哪里呢?哦，原来我们每个人都有鼻子。

2、请你们相互看看旁边小挚友的鼻子是什么样子的，说说有什么发觉。

(有鼻孔、鼻毛……)有几个鼻孔?(有2个鼻孔)刚才我们小挚友还发觉鼻子里有鼻毛，鼻毛你们都有吗?

三、了解鼻子的功能

1、那你觉得鼻毛有什么作用呢?

师：鼻毛可以拦住细菌、灰尘，让吸进去的空气变得更加干净、卫生。

2、好，现在请小挚友捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。

(提示幼儿留意，捏住鼻子的时间不能太长)(捏住鼻子后不行以呼吸了)哦，原来我们的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢?

小结：在一些特殊的时候，来不及呼吸就可以用嘴巴帮忙，但是一般状况我们都用鼻子呼吸。

3、鼻子可以闻气味。

1)今日，我带来了四个杯子，杯子里原来装的东西干掉了，你能从这杯子的颜色中猜出原来这杯子里装的是什么东西吗?

2)看来眼睛已经不够用了，还可用什么来帮忙?

3)你们会闻吗?(幼儿深吸一口)，闻熟识的东西可以这样闻，可是闻不知道的东西这样闻不太合适，我来教你们一个方法。

4)(老师边示范边讲解)我们可以小手做成小扇子，气味靠近小鼻子，小手轻轻扇一扇，(朝哪里扇?)气味就可闻出来。

5)试试，先闻几号杯子?(3—4名幼儿试闻)闻到了什么气味?

6)二号杯里是什么?(醋)喜爱吃有醋烧的菜吗?

7)三号杯里是什么?(花露水)还有什么东西是香香的?

8)四号杯最难了，谁来试试?没闻出气味，猜猜究竟是什么?(水)干净的水，一般都没有气味，所以闻不出。

总结：气味是不一样的，有酸的、辣的、香的.，还有没有气味的，鼻子可以帮助我们辨别各种不同的气味，当我们去闻气味时，并不是每种气味都是好的，有的气味会影响我们健康，所以小挚友们在闻我们不熟识的气味时，要用小手做把扇子，轻轻扇一扇，这是我的老师教给我的好方法，今日我再把这个方法送给你们。

那你的鼻子有没有不舒适的时候?(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本事了。

假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。

(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)四、知道一些爱护鼻子的方法所以我们要爱护自己的鼻子呀，待会儿我请你们玩个嬉戏，假如是正确的就立刻躲到自己的椅子后面去，假如是错误的呢，怎么表示?(X)好就用X表示。

小结：我们平常应当不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压;不把东西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤;嬉戏时留意躲闪，也要避开碰撞、推挤小挚友……其实，我们的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是特别重要的，所以我们要好好爱护它们。

活动反思：

这个活动使幼儿了解鼻子的结构、鼻子的功能和爱护鼻子的方法，同时通过激发幼儿沟通、表达，既发展他们大胆自信的表达实力和与同伴的交往实力，又提高了幼儿的生活阅历和技能，真可谓是一箭双雕。

大班健康我们的鼻子教案2

活动目标：

1、体会鼻子的重要性，养成爱护鼻子的良好习惯。

2、通过探讨、观看视频和视察图片的方式知道并学习爱护鼻子的方法，学习简洁的鼻子止血方法。

3、通过嬉戏、谈话、试验、体验等方法让幼儿了解鼻子有呼吸与嗅觉的功能，知道其重要性。

4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

5、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。

活动打算：

1、资料包材料：教学课件《翘鼻子噜噜》、ppt图片、音乐。

2、礼物盒、课件、装有各种气味东西的杯子(和幼儿人数相等)、四个篮子、各种鼻子道具、活动过程：

一、以实物导入活动：出示礼物盒，请一个幼儿打开盒子，引导幼儿说出鼻子，揭示课题《我们的鼻子》。

二、发觉感受鼻子的特别功能，并体会其功能的重要性。

1、带幼儿通过体验知道鼻子有嗅觉功能。

(1)、出示各种不同气味的杯子(和幼儿人数相同)，幼儿自由选择一个杯子闻一闻。

(2)、香、臭、辣、酸气味的东西分类。

提问：哪些杯子里装的是香味，香香的东西会是什么?(闻到香味的幼儿打开杯子)酸酸的又是些什么呢?喜爱吃辣椒吗?

老师小结:我们身边有好多东西的气味是不一样的?有的酸、有的辣、有的香、有的臭，我们的鼻子可以帮助我们辨别各种不同的气味，本事可大了。

2、感受鼻子的呼吸功能：

(1)、感受呼吸，有什么感觉?

小结：呼吸对我们很重要，假如不能正常呼吸，就会感到头晕、不舒适，影响我们的生活，时间长了，还会有生命危急。

(2)、让幼儿视察鼻毛，了解鼻毛的作用小结：鼻毛可以帮我们拦住灰尘，让我们吸进去的空气更干净，使我们的身体长得更健康。

三、了解并学习爱护鼻子的方法。

1、幼儿观看动画故事《翘鼻子噜噜》。

提问：噜噜这样做对不对?为什么?

2、看ppt图片，幼儿依据图片内容推断爱护鼻子的方法。

小结：我们学到了许多爱护鼻子的方法，知道鼻子对我们特别重要，谁都离不开它，所以我们要好好的爱护它。不要用小手挖鼻孔，更不能往鼻子里面塞东西，玩的时候要当心，流鼻涕了要用干净的手绢轻轻擦。这样我们的鼻子就会更好的帮助我们呼吸和嗅气味了。

3、幼儿参加探讨止鼻血的方法。

四、活动延长：《化妆舞会》

1、看ppt图片，观赏各种各样的鼻子。

2、幼儿选择自己喜爱的鼻子道具戴上。

3、随着音乐欢快的舞蹈。提示幼儿玩的时候要留意爱护好自己的鼻子

活动反思