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文档简介

第页大班健康小汽车教案大班健康小汽车教案

作为一名教职工，经常要依据教学须要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的大班健康小汽车教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

设计意图

幼儿对汽车学问交通平安学问了解的不多。于是我设计这个活动。满意孩子们对车子的爱好，通过好玩的活动熬炼肢体的协调性。增加幼儿的社会生活常识，促进幼儿社会性的发展。

活动目标

1、熟识常见的交通标记，根据标记的含义做出正确的反应。

2、练习走、跑、平衡等动作，熬炼肢体的'协调性。

3、引导幼儿欢乐的参加嬉戏，仔细遵守嬉戏规则，体验活动的乐趣。

4、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

活动打算

1、常见交通标记的图片若干。

2、长凳、塑圈若干。

3、音乐CD。

活动重点难点

重点：听到信号后能做出相应的动作。

难点：仔细遵守嬉戏规则。

活动过程：

一、导入

师幼谈话：你见过什么样的小汽车?它们都是怎样跑得?分别请幼儿学一学，跑一跑。

二、绽开

1.老师讲解嬉戏玩法：汽车在汽车道跑，当看到红绿灯时，要刚好的行进或停车，并进行练习。

2.进行嬉戏：一幼儿当警察站在公路中间进行指挥，扮汽车司机的幼儿看到红灯时要刚好刹车，看到绿灯时再按秩序行进。

3.幼儿分组进行嬉戏，老师进行指导。

活动延长

幼儿听音乐学做各种动的样子，结束。

户外活动：投：投篮

指导重点：听到信号后，排头幼儿手抱篮球快速跑到终点，双手抱球举到头上方，将手中的篮球投到筐中。

分散活动：玩大型玩具

活动反思

体育嬉戏是幼儿在平常的课程中最喜爱的嬉戏。因为在体育嬉戏中，不用受椅子是束缚，坐在椅子上上课。而是，在喧闹的氛围中嬉戏着上课。

在本次活动中宝宝们在玩玩、学学中学习到了许多的东西，宝宝们知道了什么是红绿灯，还了解了红绿灯的用途，总之学到了许多的本事。

不足之处：

在组织方面，本人还是须要较强练习。在幼儿常规上还是要加强教化。

在本次活动中我知道了在每一活动中我们都要做个细心的视察者、主动的参加者和刚好的引导者，在活动的一起先我们要用奇妙的方法引起幼儿参加活动的爱好，在宝宝们玩嬉戏时我们要主动地参加到嬉戏中去，我们还要在活动中刚好的发觉担心全的因素并且要要刚好的解除这些担心全

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